大連交通大學環境工程領域全日制專業學位碩士研究生培養方案

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大連交通大學環境工程領域全日制專業學位碩士研究生培養方案 正文
環境工程領域全日制專業學位碩士研究生培養方案領域代碼:085229
1、領域簡介
環境工程領域屬國家高新技術范疇,對國家的經濟建設、社會環境可持續發展具有重要意義。環境工程是一個龐大而復雜的技術體系,它不僅研究防治環境污染和公害的措施,而且研究自然資源的保護和合理利用,探討廢物資源化技術、改革生產工藝、發展少害或無害的閉路生產系統,以及按區域環境進行運籌學管理,以獲得較大的環境效果和經濟效益,這些都成為環境科學與工程的重要發展方向。本領域擁有一支優秀的學術隊伍,其中包括教授15人,副教授14人。
2、培養目標
本工程領域培養的研究生應該是德、智、體全面發展的高級科學技術人員。具體要求如下:系統掌握環境科學與工程領域的基礎理論和基本知識,具有熟練的實驗操作技能;能獨立選題,并解決科研和生產實際問題;掌握環境保護與污染防治、環境管理、環境監測等領域的基本理論與專門知識,基礎扎實,知識面寬,能力強,素質高,有創新意識,適應21世紀我國社會主義現代化建設需要;至少掌握一門外國語,能熟練閱讀、翻譯本專業外文資料和撰寫論文摘要;具有從事高校教學或獨立承擔環境工程的規劃、設計、科學研究、管理等工作的能力。112室3、學習年限
全日制專業學位碩士研究生學習年限為2年,課程學習不多于1年,論文工作不少于1年。如因特殊原因不能按期答辯,研究生本人需在學習期滿之前3個月向研究生學院提交延期畢業申請,最長可延期一年。
4、研究方向
序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色和意義 |
1 | 環境污染化學 | 環境污染化學主要研究環境污染物在地球大氣圈、水圈、土壤-巖石圈和生物圈中遷移轉化的基本規律。環境污染化學的研究內容包括污染物在環境中的來源、擴散、分布、循環、形態、反應、歸宿等各個環節。它的研究目的是為環境質量評價、分析監測和控制治理等方面的工作提供依據。本學科方向(1)主要開展有關全球面源氣態污染及局部點源污染的機制和控制技術研究,面源氣態污染方面,著重研究大氣中特殊污染物遷移轉化運動規律,污染物定量構效關系,涉及大氣中污染物遷移轉化,固體廢物焚燒產生的致癌物二噁英/呋喃(PCDD/Fs)的監測與治理;點源環境污染方面,研究涉及皮帶輸煤系統粉塵析出機理與控制技術、煤礦瓦斯爆炸事故產生的污染氣體快速監測與治理,燃煤產生的污染氣體監測與治理,汽車尾氣防治,鐵路隧道內氣體監測及環境保護等。本方向通過承擔的國家自然科學基金,國家863等項目對大氣中PCDD/Fs,多氯聯苯,多環芳烴及有機氯農藥進行了長期的主動與被動監測,研究結果對評價大氣中持久性有機污染物的遷移轉化,固體廢物焚燒廠產生的廢氣監測與治理將提供重要的理論依據。(2)主要開展有毒無機離子,具有致癌、致畸、致突變的有機污染物及抗生素等在水體中吸附、揮發、光解及生物毒理效應等遷移轉化轉化研究。 |
2 | 環境污染物治理與資源化 | 基于吸附與離子交換方法及場(電場、流場、超重力場等)強化措施開展飲用水凈化、污水超深度處理、污泥資源化技術的研究,并通過相關器材、設備的研制與開發提高社會服務能力和實踐能力。本研究方向對于飲用水凈化研究側重于控制水垢與水漬生成,降低腐蝕,以恢復“水善利萬物而不爭,處眾人之所惡”之本質,減少殘留,讓清潔與呵護事半功倍。并降低終端用戶的能耗和二氧化碳及洗滌劑排放,促進低碳文化建設。污水超深度處理是基于污水內源無機鹽去除和轉化實現資源回收和水的持續使用。實施污水資源化不僅有利于企業開源節流與減耗增效,也是增加城市水供給能力的必然選擇。更重要意義在于改善水生態系統的休養生息環境,是利在當代、功在千秋之舉 |
3 | 水污染控制工藝設備及工程 | 主要研究工業廢水的來源、特性、危害及各類廢水處理技術和設備。具體研究工業廢水處理的物理方法、化學方法、物理化學方法、生物技術、物理場技術以及污泥的處理技術,內容包括過濾、沉降、浮選、篩濾、混凝、中和、氧化還原、萃取、吸附、離子交換、膜分離、好氧和厭氧生物處理、電磁場水處理以及污泥濃縮、穩定、脫水、焚燒等廢水處理領域通用的各種技術和單元操作,各種方法的基本原理、工藝流程,每個單元操作所用的設備結構、工作原理、參數設計、操作管理等,結合工業廢水的污染特征和污水處理的實踐,研究廢水處理廠的設計管理等知識。 |
4 | 環境生物工程 | 環境微生物資源的開發利用,包括可用于降解、轉化各種有機或無機污染物的微生物菌株的分離篩選、生化機制、遺傳改造及環保應用,以及可用于醫藥、農藥、能源用途的微生物菌株的分離篩選、有效成分的分離鑒定、代謝途徑、遺傳改造及應用開發研究;環境污染物的生物監測預警與環境毒理學,主要包括針對特殊污染物的生物監測模型的建立與應用,以及環境污染物對生物體的遺傳毒性和體內代謝機制的研究。特色是海洋微生物在環保、藥物、生物能源等方面的應用研究,對象包括海洋好氧菌(真菌、細菌、放線菌)及海洋厭氧菌(硫酸鹽還原細菌、光合細菌、反硝化細菌等),用途包括環保(石油污染降解、含油脂廢水處理、含重金屬及染料廢水的處理)、藥物(抗腫瘤、抗耐藥菌、防治老年疾病藥物,抗蟲抗菌農用藥物)、生物能源(生物乙醇等)等;環境污染相關的生物信息學與分子生物學研究。意義是海洋是二十一世紀人類重點開發的資源寶庫,其中蘊藏有豐富的微生物資源,對于這些資源的研究與開發利用,有望使我們的環境更加清潔與安全,有望發現保障人類生命與健康的新型強效藥物,有望提供防治農業病害保障糧食安全的新型農藥,有望提供可持續利用的綠色能源,將有力促進環境保護事業及人類自身的福利與健康。 |
5 | 環境土壤學 | 本方向具有東北及沿海的地域特色、鐵路系統的行業特色。東北地區凍融交替作用強,生態環境惡化。開展了凍融作用下土壤氧化亞氮溫室氣體產生和排放過程的研究。開展污染土壤的生態修復,大氣酸性沉降物對城市及農田生態系統生產力的影響。以沿海地區土壤及近海為研究對象,著重研究海陸交界帶陸域土壤生態環境效應。圍繞鐵路建設和鐵路交通對周邊土壤生態環境的影響開展了相應的研究。 |
6 | 環境電化學 | 研究內容是 利用電化學技術和手段解決化工、冶金以及能源加工過程中產生的環境污染問題,針對其中的理論與技術開展基礎與應用研究包括改變工藝過程、優化操作條件,開發新的加工手段等。特色是針對目前能源產品加工和使用過程中產生環境污染這一問題,開展包括燃料電池、超級電容器和儲能電池等研究,以新能源代替傳統能源,凈化環境。意義是采用電化學手段可以使傳統的化工工藝流程縮短,不需要高溫、高壓,操作條件溫和,可以大幅度降低三廢產生量。 |
7 | 環境光化學 | 光化學是研究光與物質相互作用所引起的永久性化學變化的化學分支學科。光化學過程是化學物質在環境中發生的重要過程之一,對于化學物質的轉化和歸宿有著主要影響。20世紀80年代以來,在污染物控制的化學方法和技術當中,光化學方法、特別是光催化氧化技術異軍突起,成為各國環境工作者研究的熱點。本學科方向主要開展光催化氧化和光還原等方法與技術對水體中有毒有機污染物降解和處理的應用研究。包括新型光催化劑材料的合成及應用,光解機理研究等。本方向通過承擔的國家重點實驗室項目,環境科學與技術遼寧省高校重點實驗室項目等采用多金屬氧酸鹽催化劑對染料廢水,難降解新型持久性有機污染物廢水進行了長期的研究,具有較完備的實驗條件和方法,該研究結果將對上述有色、有毒污染物治理提供理論與實際依據。 |
8 | 環境功能材料 | 研究內容是 利用化學技術和手段開展以環境凈化為目標的環境功能材料和納米材料研究,開發新型環保材料和技術,節能減排。主要研究方向包括環境功能材料、新型催化材料、高級氧化材料、功能納米材料、納米材料合成方法、納米材料生長機理、納米材料特異性等。特色是針對目前生態環保和可持續發展戰略中亟待解決的環境科學與工程問題,瞄準微納米材料的吸附、分離、催化、降解功能特性,以無機材料為主體,開展微納米結構的可控設計、制備及其吸附催化降解相關的應用基礎研究。意義是通過開發、研究環境功能材料,為保護環境、節能減排提供材料和技術。 |
9 | 綠色化工工藝 |
綠色化工是21世紀化學工業的主要發展方向之一。研究、開發和應用綠色化工技術的目的,在于最大限度地節約資源,防止化學化工污染,生產環境友好產品,服務于人類與自然的長期可持續發展。主要研究內容有1.新型環境友好催化材料制備: 研究分子篩、分子篩膜、納米材料、多孔材料等催化新材料的設計、制備和應用。2.綠色催化反應:研究反應技術、探索催化劑制備的綠色化和新型催化技術、開發環境友好催化新工藝和用于環境保護的催化劑,開發催化劑在石油化工、精細化學品和石油煉制中的新應用。3.新型反應器及過程強化與耦合技術:研究新型反應器及過程強化與耦合技術進行綠色合成、清潔生產所涉及的關鍵催化技術和催化劑研究,表面反應機理、催化反應動力學和反應器設計。為了實現綠色化工技術,采用新技術對許多工藝的改進,如反應器的設計、單元過程的耦合強化,如微波、紫外光和可見光、等離子體技術、靜電紡絲法等各種耦合技術對于化工技術開發的成功及工業化具有特別重要的作用。 |
10 | 環境安全控制與評價 | 研究內容:圍繞交通、礦山、化工、市政建設等行業環境工程安全工程系統的優化、管理、模擬和防災等幾個研究領域開展具體研究工作。將系統理論、計算數學、風險控制與評價技術、計算機仿真技術與安全系統工程、安全人機工程等系統的優化、管理、模擬和防災的基本理論相結合,從事安全控制與評價、風險預警等技術研究,開創了一個實用的研究方向。特色及意義:該研究方向采用系統理論、風險控制及評價技術、計算機仿真技術,從系統論角度,重點研究系統中人的因素、物的因素和管理的因素對環境安全的影響因素及控制評價技術,實現對環境安全問題進行全方位、全過程地模擬、控制和評價。 |
11 | 軌道交通環境安全 | 研究內容:本研究方向圍繞交通運輸環境與安全問題,一方面,基于軌道交通施工安全或運行安全質量信息化建設實際,遵循交通環境安全理念,從事系統信息化平臺開發和施工監控量測工作;另一方面,基于城市道路和軌道交通環境安全系統信息平臺,利用可靠性技術,研究車輛運行狀態檢測及故障監測技術,建立車輛運行安全狀態評價與預警模型,實現交通運輸系統運行遠程監控與預警,為避免群死群傷和重特大交通事故提供技術保障。特色及意義:該研究方向基于軌道交通環境安全理論和信息技術的指導,采用安全系統工程、安全檢測技術、FLAC3D仿真技術、ANSYS分析技術和安全評價模型,分析軌道施工、交通運輸中的環境和安全問題,實現軌道施工和交通運輸系統的監控與預警。 |
5、培養方式與方法
研究生的培養實行導師負責制,研究生導師應根據培養方案的要求和因材施教的原則,對每位研究生制訂培養計劃。導師要全面地關心研究生的成長,做到既教書又育人。在培養過程中要注意課程學習和科學研究并重,使研究生德、智、體全面發展,圓滿地實現培養目標。
我校研究生的培養,要求系統的研究生課程學習必須在學校進行,學位論文工作一般也在學校進行。課程教學和論文指導應積極采用啟發式、研討式的教學方式,充分發揮研究生的能動性和自覺性。在立足于本校培養的前提下,也可根據我校的實際情況和學科(專業)發展的需要,在研究機構或工廠、企業進行,特別是采取與校外聯合培養的方式進行。
建立研究生資格考核制度,考查研究生的政治思想素質、學位課程學習和科學研究能力等情況。對不宜繼續培養者終止學業,以保證研究生的培養質量。資格考核按照《大連交通大學關于在研究生中實行中期考核及篩選的辦法》進行。第四學期中期必須完成。
6、課程設置
碩士研究生課程設置包括:學位課、選修課、必修課程和補修課程??倢W分不低于32學分。
1)、學位課分為公共基礎課及學科基礎課,是為達到培養目標要求,保證研究生培養質量而必須學習的課程。
2)、選修課是為解決實際問題、完善知識結構或加深某方面知識而開設的課程。選修課應以實際應用為導向,以職業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心,與專業任職資格掛鉤。重視理論性與應用性課程的有機結合,突出案例分析和實踐研究,注重培養學生解決實際問題的意識和能力。
3)、對于跨一級學科考入或同等學力考入本專業的碩士研究生,一般應在導師指導下確定1-3門本學科的本科生主干課程作為補修課程,并進行考試或考核,
不計學分。
課程 類別 |
課程 編號 |
課程名稱 | 學時 | 學分 |
開課 學期 |
教學 方式[注1] |
考核方式[注2] | 開課單位 | 備注 | |
學 位 課 | 公共基礎課 | 00812701 | 碩士生德語(一外)(Ⅰ) | 64 | 2 | 秋 | A | A | 外語 |
必 修 8 學 分 |
00812702 | 碩士生德語(一外)(Ⅱ) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812703 | 碩士生俄語(一外)(Ⅰ) | 64 | 2 | 秋 | A | A | 外語 | |||
00812704 | 碩士生俄語(一外)(Ⅱ) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812705 | 碩士生法語(一外)(Ⅰ) | 64 | 2 | 秋 | A | A | 外語 | |||
00812706 | 碩士生法語(一外)(Ⅱ) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812707 | 碩士生英語(一外)(Ⅰ) | 64 | 2 | 秋 | A | A | 外語 | |||
00812708 | 碩士生英語(一外)(Ⅱ) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812709 | 碩士生日語(一外)(Ⅰ) | 64 | 2 | 秋 | A | A | 外語 | |||
00812710 | 碩士生日語(一外)(Ⅱ) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812711 | 英語(小語種二外) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812712 | 英語口語(Ⅰ) | 32 | 1 | 秋 | A | E | 外語 | |||
00812713 | 英語口語(Ⅱ) | 32 | 1 | 春 | A | E | 外語 | |||
01012701 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 1 | A | A | 思政 | |||
00912701 | 矩陣理論及其應用 | 32 | 2 | 秋 | A | A | 理學院 |
必修1至 2門 |
||
00912702 | 數學物理方程 | 40 | 2.5 | 春 | A | A | 理學院 | |||
00912703 | 數值分析 | 40 | 2.5 | 秋 | A | A | 理學院 | |||
00912704 | 應用數理統計 | 32 | 2 | 秋 | A | A | 理學院 | |||
00912705 | 最優化方法 | 32 | 2 | 秋 | A | A | 理學院 | |||
學科基礎課 | 00712701 | 高等環境化學 | 32 | 2 | 秋 | A | A | 環境 |
至少 8學 分 |
|
00712702 | 水處理原理與技術 | 40 | 2.5 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712703 | 環境分析化學進展 | 32 | 2 | 秋 | A+B | C | 環境 | |||
00712704 | 膠體與界面化學 | 32 | 2 | 秋 | A+B | A+B | 環境 | |||
選修課(至少 9 學分) |
公共選修課 | 01012702 | 馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | 春 | 0.7A+0.3B | C | 思政 | 必修1門 |
01012703 | 自然辯證法概論 | 16 | 1 | 春 | 0.7A+0.3B | C | 思政 | |||
00812721 | 德語(二外) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812722 | 俄語(二外) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812723 | 法語(二外) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00812724 | 日語(二外) | 64 | 2 | 春 | A | A | 外語 | |||
00112721 | 科技論文寫作 | 16 | 1 | 春 | A | C | 材料 | |||
00912731 | 數學建模 | 32 | 2 | 春 | A | C | 理學院 | |||
01612701 | 就業指導 | 16 | 1 | 春 | A | C | 招就處 | |||
專業選修課 | 00712712 | 傳遞過程原理 | 32 | 2 | 秋 | A+B | A+B | 環境 | ||
00712716 | 現代環境監測技術 | 32 | 2 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712717 | 環境流體力學 | 32 | 2 | 春 | A+B | B+C | 環境 | |||
00712718 | 環境土建CAD | 32 | 2 | 春 | A+B | A+B | 環境 | |||
00712719 | 可靠性與神經網絡技術 | 32 | 2 | 春 | A+B | B | 環境 | |||
00712720 | 綠色材料設計與工藝 | 32 | 2 | 秋 | A+B | C | 環境 | |||
00712723 | 新型分離方法及實驗技術 | 32 | 2 | 春 | A+E | F | 環境 | |||
00712714 | 給排水工程與管網設計 | 32 | 2 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712721 | 應用土力學 | 32 | 2 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712725 | 大氣污染控制新技術 | 16 | 1 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712726 | 離子交換原理與應用 | 16 | 1 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712727 | 廢水好氧生物處理新技術 | 16 | 1 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712728 | 廢水厭氧生物處理新技術 | 16 | 1 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712729 | 膜分離新技術 | 16 | 1 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
00712730 | 廢水處理高級氧化技術 | 16 | 1 | 春 | A+B | C | 環境 | |||
必修 環節 |
10212701 | 形勢與政策 | 16 | 0 | 1-2 | D | F | |||
10212702 | 體育活動 | 16 | 0 | 2 | F | F | ||||
10212704 | 文獻綜述報告 | 1次 | 0 | 2 | D | F | ||||
10212705 | 學位論文開題報告 | 1次 | 0 | 2 | D | F | ||||
10212709 | 工程設計實踐 | 1學期 | 1 | 4 | D | F | ||||
10212710 | 工程綜合實踐 | 1學期 | 2 | 4 | D | F | ||||
補修 課程 |
環境工程學 | 2.0 | ||||||||
環境管理與清潔生產 | 2.0 |
注1.教學方式代碼:A—課堂講授,B—自學指導,C—學術研討,D—專題報告,E—實驗,F—其他;例:0.7A+0.3E
注2.考核方式代碼:A—閉卷筆試,B—開卷筆試,C—課程論文,D—平時作業,E—口試,F—其他;例:0.8A+0.2D
注3.學科基礎課課程可以頂替選修課課程的學分。
7、學位論文
學位論文的選題應來自于環境工程領域實踐及理論研究。論文內容應注重在解決環境工程領域實際問題上有較高的理論水平和應用價值。論文的工作程序應包括開題、中期檢查、預答辯、答辯等過程。其中,論文自開題后的實際工作時間不應少于一年。論文指導實行雙導師制,選題、開題、答辯均需校、企導師共同參與并簽署書面意見。
8、畢業及學位授予
修滿規定學分,并通過論文答辯者,則準予畢業,并發畢業證書;經學院學位評定分委員會審核,報校學位評定委員會討論通過后授予工程碩士專業學位,并發學位證書。本文來源:http://m.btfokj.cn/dalianjiaotongdaxue/yanjiushengyuan_252902.html
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