復(fù)旦大學(xué)接受外國留學(xué)生已有半個多世紀(jì)的歷史。國際文化交流學(xué)院是復(fù)旦大學(xué)面向外國學(xué)生進(jìn)行漢語和中國文化教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)，招收本科生、碩士研究生、語言進(jìn)修生、普通進(jìn)修生、高級進(jìn)修生和短期留學(xué)生，每年約3000人次。學(xué)生來自世界各地，被譽(yù)為“小小聯(lián)合國”。學(xué)院組建于1987年5月。

　　國際文化交流學(xué)院經(jīng)過多年建設(shè)，已形成一支學(xué)科結(jié)構(gòu)與年齡層次比較合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的教學(xué)科研隊伍，現(xiàn)有專職教師50多人，學(xué)術(shù)背景以漢語言文字學(xué)和對外漢語為主，同時包括文學(xué)、文化、歷史、哲學(xué)、外語、經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系等各個方面。

　　經(jīng)過長期的探索與實踐，學(xué)院已形成了以“細(xì)化級次，逐層遞進(jìn)”為特色的較為成熟的對外漢語教學(xué)模式，制訂實施包括教學(xué)總體設(shè)計、課程設(shè)置、測試和評估等方面的一整套教學(xué)管理制度。

　　學(xué)院教師出版專著100余部，教材數(shù)十套，辭書近百部，譯著數(shù)十部，發(fā)表論文千余篇，完成國家社科和省部級科研項目70多項，獲省部級以上科研成果獎6項。其中影響較大的漢語和中國文化教材有： 《今日漢語》（共14冊）、《新漢語課本》（共8冊）、《標(biāo)準(zhǔn)漢語教程》（共12冊）、《拾級漢語》、《新編漢語速成教材》（共6冊）、《中國文化系列教材》（共7種）、《當(dāng)代中文》（共14冊）等。

　　1993年，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，學(xué)院開設(shè)了專門面向外國留學(xué)生的本科專業(yè)“中國語言文化專業(yè)”（現(xiàn)為漢語言[對外]專業(yè)），培養(yǎng)各國留學(xué)生成為熟練掌握漢語、全面了解中國文化、能同中國進(jìn)行各種交流的通用人才。該專業(yè)現(xiàn)設(shè)語言文化和商務(wù)漢語方向，目前在校學(xué)生共200多人。復(fù)旦大學(xué)本科教育推行書院制改革，漢語言專業(yè)學(xué)生屬任重書院，學(xué)生可與著名學(xué)者近距離交流，參與各類社團(tuán)活動，學(xué)校通過開展通識教育使學(xué)生既有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，又有寬厚的知識面。

　　學(xué)院自2006年起設(shè)立碩士點，招收對外漢語教學(xué)專業(yè)研究生（科學(xué)型），2009年起增設(shè)漢語國際教育專業(yè)碩士點（專業(yè)型），目前有120余名在校研究生，來自中國、西班牙、泰國、奧地利、韓國、俄羅斯、日本、巴西、越南等世界各地。學(xué)院經(jīng)常組織學(xué)術(shù)講座、教學(xué)競賽、文化考察等活動。2008年開始，部分研究生赴英國、德國、瑞典、新西蘭等國進(jìn)行教學(xué)實習(xí)。

　　學(xué)院全方位拓展對外交流與合作，每年吸收各國著名高校的交流學(xué)生來校學(xué)習(xí)；與外國教育機(jī)構(gòu)合作舉辦各類短訓(xùn)班和教師進(jìn)修項目；與眾多國外留學(xué)中介機(jī)構(gòu)保持良好合作關(guān)系；依托外國辦學(xué)機(jī)構(gòu)，在海外建立教學(xué)點。多年來，學(xué)院每年派6至9名教師赴歐美、日、韓等國家擔(dān)任漢語教學(xué)工作或進(jìn)行合作研究。

　　為幫助外國留學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活，學(xué)院建立了聯(lián)系教師（班主任）制度，加強(qiáng)師生間溝通和了解。學(xué)院每年組織為期一周的教學(xué)旅行，讓留學(xué)生到中國各地親身感悟中國文化，熟悉中國社會。平時學(xué)院也組織各種參觀、交流、文體活動，豐富留學(xué)生的課余生活。學(xué)院還連續(xù)多年組織漢語演講比賽和攝影比賽。

 

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