科目代碼：718科目名稱：《植物營養學》

    考查目標通過該課程的考試以真實反映考生對《植物營養學》基本概念和基本理論的掌握程度，

    以及綜合運用所學的知識分析相關問題和解決問題的能力與水平，可以作為我校選撥碩士研究生的重要依據。

    試題類型主要包括：名詞解釋、填空題、選擇題、簡答題和分析論述題。

    參考書目

    [1]《植物營養學》(第2版，上冊)陸景陵主編，北京：中國農業大學出版社，2003年

    [2]《植物營養學》(第2版，下冊)胡靄堂主編，北京：中國農業大學出版社，2003年

    考查

    內容

    范圍考試內容將涉及《植物營養學》如下內容：（1）緒論；（2）植物營養與施肥的理論（包括土壤養分的生物有效性、養分的吸收、養分的運輸與分配、植物營養性狀的遺傳學改良、植物對逆境土壤的適應性）；（3）氮素營養與氮肥；（4）磷素營養與磷肥；（5）鉀素營養與鉀肥；（6）微量營養元素營養與微肥；（7）復（混）合肥料；（8)有機肥料。并考查學生運用上述知識的綜合、分析能力以及動手操作能力。各部分的基本內容如下：

    （一）植物營養學的發展概況和研究內容

    1、植物營養學的概念、研究內容和在農業生產中的地位與作用

    2、肥料的概念和作用

    3、植物營養學的發展概況和學科發展中的經典理論

    （二）植物營養與施肥的理論1、植物的營養成分

    2、植物必需營養元素的概念、來源和功能

    3、植物必需營養元素缺乏與過量的癥狀與危害

    4、植物根部對養分的吸收

    5、土壤養分的遷移及其影響因素

    6、土壤養分生物有效性的概念和要素

    7、離子泵、離子載體和離子通道

    8、養分長距離運輸和短距離運輸的概念與途徑

    9、植物葉部營養的特點、意義和局限性

    10、植物的階段營養和營養臨界期

    11、植物的根系特性與養分有效性

    12、根際的概念、范圍和特點

    13、根際pH值變化的原因、影響因素及其與土壤養分有效性的關系

    14、根系分泌物的概念、組成及其對土壤養分有效性的影響

    15、土壤的供肥能力與土壤養分的供應強度和容量的關系

    16、土壤的保肥機制

    17、土壤離子間的相互關系

    18、土壤反應對植物生長代謝以及對養分吸收的影響

    19、逆境土壤

    20、石灰性土壤的主要障礙因子以及植物對石灰性土壤的適應機理

    （三）氮素營養與氮肥

    1、植物對氮素的吸收和同化

    2、氮素缺乏與過剩對植物生長發育和產量的影響

    3、NH+-N與NO-N的營養特點

    4、土壤有效氮的形成與變化

    5、化肥氮入土后在土壤中的化學行為和去路

    6、不同土壤條件下土壤有效氮的損失途徑及減少損失的措施

    7、氮肥的制造原理與分類

    8、我國主要氮肥品種的性質、入土后的轉化與合理施用

    9、緩/控釋氮肥的發展現狀與局限性

    10、肥料利用率的概念和提高氮肥利用率的農藝和工藝措施

    （四）磷素營養與磷肥

    1、植物對磷素的吸收與同化

    2、磷素缺乏和過剩對植物生長發育和產量及品質的影響

    3、土壤有效磷的形成與固定

    4、土壤積累態磷的形成和利用以及植物高效利用土壤積累態磷的基因型差異

    5、磷肥的制造原理與分類

    6、及我國主要磷肥品種的性質、入土后的轉化與合理施用

    7、磷肥利用率不高的原因及提高磷肥利用率的措施

    （五）鉀素營養與鉀肥

    1、植物體內鉀素的含量和分布特點

    2、鉀素缺乏與過剩對植物生長發育和產量的影響

    3、土壤有效鉀的形成和變化

    4、土壤有效鉀的損失及控制

    5、常用鉀肥的性質、入土后的轉化與合理施用

    6、鉀在植物體內的主要生理作用及其對農產品品質的作用

    （六）微量營養元素營養與微肥1、植物微量營養元素的特點

    2、影響微量營養元素有效性的因素

    3、土壤中微量元素的賦存形態

    4、硼、鋅、鐵、錳和鉬在植物體內的主要生理作用與缺素癥狀

    5、土壤硼、鋅、鐵、錳和鉬的形態與轉化

    （七）復（混）合肥料

    1、復混肥料的概念、類型和特點

    2、發展復（混）合肥料的意義及發展動向

    3、確定專用肥配方的依據與肥料混合的原則

    4、常用復（混）合肥的性質與合理施用

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