廣西大學生命科學與技術(shù)學院生物技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹 正文

生物技術(shù)
專業(yè)代碼：071002

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高度社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、法治意識、國際視野，具有堅實的數(shù)理化和生命科學理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物學和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓練能熟練運用生命科學理論與技術(shù)的專業(yè)知識與相關(guān)工具，具備研究、開發(fā)與應用生物技術(shù)專業(yè)技能的五有生物技術(shù)領(lǐng)軍型人才與高級專門人才，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
二、培養(yǎng)標準及要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展，適應社會需要的生物技術(shù)五有生物技術(shù)領(lǐng)軍型人才與高級專門人才。要求學生掌握扎實的現(xiàn)代生物技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識、實驗技能和良好的科學素養(yǎng)；在分子生物學、基因工程、發(fā)酵工程、生化制備與分析及微生物資源開發(fā)等方面獲得良好的基礎(chǔ)訓練，了解生命科學的發(fā)展前沿，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，具有較強的獲取知識與應用知識的能力；能熟練的掌握一門外語，并有較好的計算機信息應用知識和技能；掌握文獻檢索、資料查詢、科技論文寫作的基本方法，具備從事生物技術(shù)及相關(guān)學科的科學研究、教學、科技開發(fā)和管理的基本能力。主要課程有：普通生物學、微生物學、生物化學、分子生物學、遺傳學、細胞生物學及其相關(guān)實驗課程。畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀碩士/博士研究生，或在科研機構(gòu)或大中專院校從事生物技術(shù)研究或教學工作，在生物、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林牧漁、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品研制、檢驗和經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)專門人才。
基于本專業(yè)的特點，必須基礎(chǔ)理論知識學習與實驗操作訓練并重，較高質(zhì)量地完成教學生產(chǎn)實習任務(wù)和高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文的設(shè)計、實驗及撰寫工作，具體如下：
A. 知識架構(gòu)，學生應具有基本的人文社會學科基本理論知識，具備必要的生命科學基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握生物技術(shù)理論知識及實踐技能。
A1 學生應具有基本的人文社會學科基本理論知識，在哲學及科學方法論等方面必要的知識，對文學、數(shù)學等進行一定的修習；較熟練掌握一門外語，可運用其進行基本的溝通和交流。課程包括大學生安全教育、馬克思主義基本原理概論、馬克思主義理論與實踐、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、文化素質(zhì)教育選修課、形勢與政策、大學英語類課程、科學社會主義理論與實踐、體育。
A2 學生應系統(tǒng)掌握生命科學相關(guān)基礎(chǔ)理論知識。學生應系統(tǒng)掌握基本的高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、普通生物學、遺傳學、普通生物學、微生物學、細胞生物學、概率論、線性代數(shù)、生物技術(shù)計算機軟件、免疫學、儀器分析、發(fā)育生物學等基本知識，是生物技術(shù)專業(yè)學習及工作的基礎(chǔ)。
A3 學生應掌握生物技術(shù)專業(yè)理論知識和實踐技能。學生系統(tǒng)掌握生物學基礎(chǔ)知識和研究方法，應能熟練運用生物學理論和方法分析和解決科學問題。基礎(chǔ)生物學實驗、生物化學實驗、微生物學實驗、無機化學、分析化學。
A4 管理知識，生物產(chǎn)業(yè)管理與營銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
A5 跨文化、國際化知識，中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展。
B. 能力要求，通過系統(tǒng)地學習教學計劃中的課程，掌握堅實的生物化學、微生物學、分子生物學及生物工程等現(xiàn)代生物科學和技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識與實驗技能，有較強的獨立思考問題和解決問題的能力，成為學有所長的人才。
B1 掌握生物技術(shù)的基本方法和技巧，了解生物技術(shù)的基本實驗技術(shù)；掌握生物技術(shù)基本原理。主要課程：基礎(chǔ)生物工程實驗、植物分子生物學、生物大分子結(jié)構(gòu)與功能、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、細胞培養(yǎng)與功能蛋白質(zhì)技術(shù)、微生物遺傳學、生物攝影、作物育種學、植物生理學、基因組學、蛋白質(zhì)組學、生物工程設(shè)備、生命起源與進化、病毒學、RNA生物學、生物技術(shù)營銷學、生物技術(shù)研究進展、藥物分子生物學、活性天然產(chǎn)物化學、生物儀器設(shè)備原理及操作、生物制藥技術(shù)、生物制品與工藝學、生物質(zhì)工程、生物制氫、沼氣技術(shù)、生物資源保護利用、工業(yè)微生物技術(shù)、環(huán)境微生物工程、環(huán)境生物技術(shù)、工業(yè)微生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)微生物技術(shù)、生態(tài)學
B2 強化基礎(chǔ)課程，培育分析解決問題的方法和能力。高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、無機化學、遺傳學、細胞生物學、生物化學、微生物學、普通生物學、集中實踐類課程、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
B3 批判性思考和獨立工作的能力。學生應當具有能熟練地將所學知識應用于生物技術(shù)學科的科學實驗，拓展知識面，具有運用生物技術(shù)相關(guān)理論分析和解決問題的基本能力。涉及導師課，創(chuàng)新性、實踐性課程等。
B4 語言文字表達能力、與人合作溝通能力。大學語文、普通話、寫作類課程。
B5 對文藝作品的初步審美、評判能力。人文藝術(shù)類通識選修課。
B6 外語應用能力。大學英語、通用學術(shù)英語、專業(yè)英語。
B7 終生學習能力。數(shù)理化課程、計算機類課程，體育、軍訓、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導。
B8 組織管理能力。五有領(lǐng)軍型人才培養(yǎng)課程體系、生物產(chǎn)業(yè)管理與營銷類課程。
B9 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導。
B10 分析寫作能力。科學研究方法和論文寫作。
C. 素質(zhì)要求，認識和了解中國近代發(fā)展史和我國經(jīng)濟建設(shè)狀況，有較系統(tǒng)的科學的世界觀和方法論，有正確的人生觀和價值觀，熱愛所學專業(yè)，有獻身精神和強烈的事業(yè)心，具有高度的責任感，能為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
C1 具有良好的思想品德和科學發(fā)展觀。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義理論與實踐。
C2 良好的職業(yè)道德、法律意識及社會責任感。學生應當樹立愛崗敬業(yè)的精神，堅定生物技術(shù)是發(fā)展國民經(jīng)濟的重要支柱的理念。學生應認識生命科學基礎(chǔ)對生物技術(shù)專業(yè)學習的重要性，并積極學習生命科學的新成果，努力提高自我能力，拓寬發(fā)展的舞臺。
C3 勤懇樸誠、腳踏實地、追求卓越。勞動、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等。
C4 具有良好的身、心素質(zhì)及對多元文化包容心態(tài)、寬闊的國際視野。大學英語、跨文化交際課程、體育。
C5 勤于思考善于鉆研富有探索精神并渴望解決問題。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、大學物理、邏輯學、生物資源保護利用等課程。
 
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是我國高校最早開辦的生物技術(shù)專業(yè)之一。專業(yè)培育特色是：學科-專業(yè)-課程一體化建設(shè)，以學科帶動專業(yè)建設(shè)。立足亞熱帶豐富的生物資源優(yōu)勢，構(gòu)建優(yōu)化課程體系。秉承“讓每個學生都有動手的機會，讓每門課都有最好的老師教”的理念，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力”為改革主線，構(gòu)建“自治區(qū)實驗教學示范中心、國家重點實驗室和研究所、校內(nèi)外實習基地”三大平臺，推行“培養(yǎng)創(chuàng)新意識的課程體系、問題引導的研討式教學方法、熱愛本科教學的高水平創(chuàng)新教學團隊、啟迪科學思維的教授博士論壇、訓練學生自主學習和學術(shù)交流能力的生物驛站”五大舉措，實施“綜合性為主的實驗教學體系、參加高級別科研課題的畢業(yè)論文、低年級開始的從院級到國家級的大學生創(chuàng)新項目、“挑戰(zhàn)杯”等省部國家級學科競賽”四大工程，促進本科教學與科研實踐的深度融合。及時將學科研究成果和研究方法轉(zhuǎn)化為課堂教學內(nèi)容，完善本科-碩士-博士人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；聯(lián)合廣西科學院、廣西農(nóng)科院、企業(yè)，開展協(xié)同創(chuàng)新科研和培養(yǎng)人才。


（二）特色課程
（導師課、研究型課程、討論課程、全英文課程、雙語課程、校內(nèi)外合授課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課等）。
1.   導師課
學院對本科生實施本科生導師制，開設(shè)導師課，要求每位本科生第五學期開始必須選擇1名導師，每位導師至少指導3-5名學生。導師可讓學生進入導師研究團隊、指導學生查閱文獻和參與研究項目，或者讓學生選修研究生階段課程，向被指導的本科生上一門導師課，提高學生研究、實踐能力，促進本碩課程銜接等。導師課屬集中實踐必修課程，32學時，1個學分，第七學期進行該門課程考核。
2.   研究型課程
綜合型實驗課程、微生物遺傳學
3.   討論課程
生物技術(shù)研究進展、生物資源保護與利用、生物質(zhì)能源
4.   全英文課程
病毒學
5.   雙語課程
生物化學、分子生物學、微生物遺傳學、生物信息學
6.   校內(nèi)外合授課程
生物產(chǎn)業(yè)概論
7.   創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
四、學制、畢業(yè)基本要求及學位授予
1.本專業(yè)基本學制4年，按照學分制管理，最長修業(yè)年限6年；
2.生物技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)最低學分數(shù)為170學分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學分數(shù)如下表

課程類別	通識必修	通識選修	學門核心	學類核心	專業(yè)核心	專業(yè)選修	集中實踐必修	集中實踐選修	合計
學分數(shù)	33	8	28	26	13.5	26.5	35	0	170

3.學生修滿培養(yǎng)方案（教學計劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達到該專業(yè)教學計劃規(guī)定的最低畢業(yè)學分數(shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學位授予相關(guān)文件要求的，授予理學學士學位。
4.其他選課說明： 
通識選修課五大模塊中模塊1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識模塊、模塊2領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育模塊至少應各修1門課程，模塊3中國、東盟歷史文化與社會發(fā)展模塊、模塊4海洋知識與可持續(xù)發(fā)展模塊、模塊5廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學生的必選科目，理工農(nóng)科類學生不少于4學分；自然科學類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學生必選科目，每個學生不少于4學分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）。
學生畢業(yè)前需通過體育測試、普通話測試。（詳見《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學校體育工作基本標準〉的通知》教體藝[2014]4號、《廣西壯族自治區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，普通話要求普通高校學生為三級甲等以上。普通話測試0學分。
設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分，擴大大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的支持面及覆蓋率。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4學分。
學生可在本科階段選修生物學學科碩士研究生一年級課程（所選課程可認定替換通識選修課程、專業(yè)選修課學分，選課前需報教務(wù)處、研究生處備案，認定、替換方案由教務(wù)處審批）。
五、課程設(shè)置及學分分布
（一）通識教育課程（共33學分，其中必修33學分+選修8學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
1160122	馬克思主義基本原理概論	3
1160120	馬克思主義理論與實踐	2
1160141	中國近現(xiàn)代史綱要	2
1161052	毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論	4
1160111	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	3
	心理素質(zhì)與生涯發(fā)展	2
1160152	形勢與政策（一）	0
1160153	形勢與政策（二）	0
1160154	形勢與政策（三）	0
1160155	形勢與政策（四）	2
1070022	大學計算機基礎(chǔ)A	3
1252501	大學英語（一）	2
1252502	大學英語（二）	2
	大學英語（三）或高級英語（一）	2
	大學英語（四）或高級英語（二）	2
	體育（一）	1
	體育（二）	1
	體育（三）	1
	體育（四）	1
	五有領(lǐng)軍人才特色通識選修	8	五大模塊中模塊

（二）學門核心課程（28學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
1110031	微積分	5.5
1110042	線性代數(shù)	2.5
1110064	概率論與數(shù)理統(tǒng)計（理）	3
1120021	大學物理II	4
1120031	大學物理實驗	2
	無機化學（三）	3
	無機化學實驗(三)	0.5
	分析化學（二）	2.5
	分析化學實驗（二）	1
	有機化學 (二）	3
	有機化學實驗(二)	1

（三）學類核心課程（26學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	物理化學（三）	3.5
	物理化學實驗（三）	1
	工程制圖（非機類）	2
1130042	普通生物學	3
1130060	基礎(chǔ)生物學實驗	1
	遺傳學	2.5
1139112	生物化學（一）	4
	生物化學實驗（一）	1
1139085	微生物學（一）	3
1139046	微生物學實驗（一）	1
1130862	分子生物學（一）	3
	分子生物學實驗（一）	1

（四）專業(yè)核心課程（13.5學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
1130013	細胞生物學	2.5
1130211	基因工程原理	3
1130020	生物技術(shù)實驗	2
	生化技術(shù)	1
1130040	生化技術(shù)實驗	1
1139072	細胞工程	2
1139044	生物信息學	2

（五）專業(yè)選修課程（26.5學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
1130026	生物統(tǒng)計及統(tǒng)計軟件	2
1130641	免疫學	2
	病毒學(全英文)*	2
1139075	微生物工程*	2
	基礎(chǔ)生物工程實驗*	0.5
	蛋白質(zhì)與酶工程	2
1131141	植物分子生物學	2
1130033	生物大分子結(jié)構(gòu)與功能	2
	植物組織培養(yǎng)技術(shù)	1
	細胞培養(yǎng)與功能蛋白質(zhì)技術(shù)	1
1130601	微生物遺傳學	2
1130631	發(fā)育生物學	2
1131121	生物攝影	2
1139088	植物生理學	2
	植物生物技術(shù)導論（全英文）	1.5
	生物技術(shù)計算機軟件	3
1131071	基因組學	1
1130043	蛋白質(zhì)組學	1.5
1130008	生物工程設(shè)備	2
1130651	生命起源與進化	2
1130029	RNA生物學	2
	生物技術(shù)前沿	1
1130751	生物技術(shù)研究進展*	1
1130031	藥物分子生物學	1
1130045	活性天然產(chǎn)物化學	2
	儀器分析	1.5
	儀器分析實驗	0.5
1130024	科學研究方法和論文寫作	2
1139010	專業(yè)英語	1.5
	微生物育種學	1
1131091	代謝工程	2
	分子生態(tài)學	2
1130351	生物制藥技術(shù)	2
1130721	生物制品與工藝學	2
1130046	生物質(zhì)工程	2
1130047	生物制氫	1
1130048	沼氣技術(shù)	1
1130681	生物資源保護利用	2
1130049	工業(yè)微生物技術(shù)	2
1130015	環(huán)境微生物工程	1
1139115	環(huán)境生物技術(shù)	2
1130051	農(nóng)業(yè)微生物技術(shù)	1
	生物產(chǎn)業(yè)概論	1
	高級生物化學	3	碩士課程
	分子生物學（碩）	3	碩士課程
	高級植物生理學（碩）	2	碩士課程
	分子微生物學（碩）	2	碩士課程
	生物信息學（碩）	2	碩士課程
	生物統(tǒng)計軟件應用（碩）	2	碩士課程
	發(fā)育生物學（碩）	2	碩士課程
	分子遺傳學（碩）	2	碩士課程
	遺傳工程（碩）	2	碩士課程
	植物基因工程（碩）	2	碩士課程
	菌物學（碩）	2	碩士課程
	表觀生物學（碩）	2	碩士課程

（六）集中實踐（35學分）

課程代碼	課程名稱	學分	備注
	安全教育與軍事訓練	0
	普通話測試	0
1000031	勞動	0.5
	導師課	1
	中文寫作實訓	0.5
	邏輯與批判性思維訓練	1
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐	4
	金工實習（四）	1
	基礎(chǔ)生物學綜合實驗	1.5
	微生物學綜合實驗	1
	生物技術(shù)綜合實驗	2
1130070	基礎(chǔ)生物工程綜合實驗	1
	生化技術(shù)綜合實驗	1
	仿真平臺與工具應用實踐	1
	科技論文寫作實訓	1.5
1139004	認識實習	2
1139001	畢業(yè)實習	2
	畢業(yè)設(shè)計(論文)	14

六、輔修專業(yè)課程計劃表
七、課程責任教師一覽表（若干名）

序號	姓名	職稱	學歷學位	專業(yè)特長	課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識選修）
1	楊江義	教授	博士	遺傳學	遺傳學
2	梁靜娟	教授	碩士	微生物學	微生物學
3	陳保善	教授	博士	病毒學	病毒學
4	劉云峰	教授	博士	分子遺傳學	普通生物學
5	夏繼星	教授	博士	生物化學	生物化學
6	李有志	教授	博士	分子生物學	分子生物學
7	姜偉	副教授	博士	基因組學、生物信息學	基因組學、生物信息學
8	韋宇拓	教授	博士	分子生物學	基因工程原理
9	李楠	副教授	博士	生物化學	生化技術(shù)
10	黃勝	教授	博士	分子生物學	植物分子生物學
11	唐東階	研究員		分子生物學	RNA生物學
12	何勇強	教授	博士	分子生物學	生物技術(shù)研究進展、生物資源保護利用
13	李小娟	副教授	博士	細胞生物學、細胞工程	細胞生物學、細胞工程
14	劉云峰	教授	博士	分子遺傳學	免疫學
15	樊憲偉	教授	博士	生態(tài)學 分子生態(tài)學	分子生態(tài)學
16	趙帥	副教授	博士	微生物遺傳學	微生物遺傳學
17	張翠翠	副教授	博士	遺傳學	生物資源保護利用
18	楊廣哲	副教授	博士	植物科學	植物生理學
19	盧春花	副教授	博士	蛋白質(zhì)組學	蛋白質(zhì)組學
20	羅繼景	教授	博士	發(fā)育生物學	發(fā)育生物學
21	姜伯樂	研究員	碩士	生物化學	科學研究方法和論文寫作
22	范優(yōu)榮	講師	博士	植物科學	植物生理學
23	玉延華	講師	博士	生物技術(shù)	生物攝影
24	單建偉	講師	博士	植物科學	生物資源保護利用

八、專業(yè)責任教授（1名）

序號	姓名	職稱	學歷學位	專業(yè)特長	承擔授課課程
1	金健	教授	博士	細胞生物學	發(fā)育生物學 細胞生物學

廣西大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/guangxidaxue/yanjiushengyuan_255922.html