廣州大學教育學院（師范學院）特殊教育系簡介

發布時間：2020-04-22 編輯：考研派小莉推薦訪問：教育學

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廣州大學教育學院（師范學院）特殊教育系簡介正文

特殊教育系籌建于2014年11月，正式成立于2017年11月。特殊教育系的成立基于特殊教育事業發展的廣闊前景，是國內為數不多的培養本科學歷特殊教育教師的人才培養單位。特殊教育系立足于深化特殊教育學術研究、推進特殊教育專業化的發展目標，成為服務粵港澳大灣區、具有專業領先性和影響力的教學與科研部門。
在人才培養方面，強調學生兼具特殊兒童教育及融合教育知識與技能，開設課程包括各類身心障礙學生的教育、超常學生教育以及教育學和心理學等基礎課程，學科領域涉及各類特殊需要學生的教育、心理、康復等。注重學生理論知識基礎與實踐操作能力的培養，強調國際教育視野的養成，與臺灣多所高校建立合作關系，每年送1-2名本科生前往臺灣接受半年的交流學習。
特殊教育系目前有專任老師6名，并有兼職和外聘教師多名。專任教師中5人具有博士學位，擁有特殊教育和心理學專業背景。5名教師擁有半年以上海外學習與交流的經歷。2014年以來全系老師承擔省部級以上各類課題10余項，市校級課題8項，科研經費50余萬元；在國內外核心期刊發表學術論文20余篇；指導學生各類課題研究9項。
特殊教育系專業實驗室占地面積約200平方米，擁有多媒體多感官康復訓練實驗室、言語語言綜合康復實驗室、特殊兒童綜合康復實驗室等教學科研實驗室，可以同時容納30多名學生進行實驗，也可接納特殊兒童進行眼動、腦電、自閉癥康復等實驗，實驗儀器與設備總體價值約五百萬元。

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