東南大學具有悠久的藝術教育和理論研究傳統。早在兩江師范學堂階段，李瑞清校長就開始在我校設立圖畫手工科，開我國現代藝術教育之先河。在我校歷史上，先后有許多藝術大師，如音樂教育家李叔同，戲曲研究和教育家吳梅，美學大師宗白華，繪畫大師張大千、徐悲鴻、呂鳳子、陳之佛、傅抱石、吳作人、黃君璧等都曾執教于此，為國家培養了大批優秀人才。

20世紀90年代，東南大學成立了藝術學系（1994年）和現代藝術設計研究中心（2004年改為藝術傳播系），并建立了我國首家藝術學博士點。2006年9月，東南大學在原藝術學系、藝術傳播系的基礎上組建藝術學院。目前，藝術學院由藝術理論系、動畫系、美術系、設計系構成，另設中國藝術國際傳播戰略協同創新中心、文化發展戰略規劃研究中心、藝術人類學與社會學研究所、中國畫研究院、戲曲小說研究所等學術研究機構，共有專職教師61位，其中教授16位、副教授22位，講師22位，助教1位。87％以上的教師擁有博士學位，50％以上的教師具有海外留學背景或博士后研究經歷。

東南大學藝術學院是藝術教育和研究的專門機構，擁有藝術學博士后流動站、藝術學理論一級學科博士學位授權點、設計學一級學科碩士學位授權點、MFA（藝術碩士）授權點，有動畫、視覺傳達設計、產品設計、環境藝術設計、美術學、藝術史論六個本科專業。 

東南大學藝術學院教師主持、參與并完成國家級科研項目25項、省部級項目28項，在研主持國家重大項目2項、重點項目4項、國家級一般和青年項目18項、省部級項目19項， 全院教師獲省、部級以上科研獎29項、出版學術著作110余種、出版教材30余種、發表學術論文1200余篇。藝術學院所培養的許多優秀博士后、博士生已成為我國藝術史論研究的領軍人物，所培養的許多優秀碩士生和本科生已成為我國藝術實踐領域的骨干力量。 

東南大學藝術學院所擁有的藝術學理論學科在2012年教育部研究生教育學科排名中名列第一，從“十五”到“十三五”連續被評為江蘇省重點學科。2007年，藝術學與倫理學聯盟，圓滿完成國家“985工程二期”“科技、倫理與藝術”哲學社會科學創新基地項目、國家“985工程三期”“藝術與創意產業研究”哲學社會科學基地項目、國家“211工程”“藝術學理論創新與應用研究”平臺項目。2007年東南大學藝術學被教育部增列為國家重點學科，該學科是江蘇省截止目前唯一的藝術類國家重點學科，也是全國唯一一家屬于藝術學理論的國家重點學科。

2012年，在教育部第三輪學科評估中，學院藝術學理論學科位列全國第一；在2017年教育部第四輪學科評估中，學院藝術學理論學科被列為A+級學科，設計學被列為B級學科。2017年，學院藝術學理論學科被列為國家一流學科建設學科。2018年，學院主持的古琴傳承被教育部列為第一批中華優秀傳統文化傳承基地。2020年，學院聯合建筑學院牽頭申報建設的國家級智庫“東南大學中華民族視覺形象研究基地”獲批為中央四部委聯合設立的鑄牢中華民族共同體意識研究基地。

東南大學藝術學院實行開放的教學與研究政策。在科學研究與藝術教育方面，與國內外著名高校、科研院所和文化企事業單位都有密切的合作關系。目前，東南大學藝術學院已成長為我國藝術教育和研究的重鎮。東南大學藝術學院將力求團結海內外朋友，共同推動藝術研究和教育事業的蓬勃發展。

 

東南大學藝術學院聯系方式：

單位	部門	電話號碼	地址	備注
藝術學院	院長辦公室	52091103	藝術大樓304
	書記辦公室	52091101	藝術大樓306
	副院長辦公室	52091102	藝術大樓305—3
	副書記辦公室	52091105	藝術大樓305—1
	副院長辦公室	52091104	藝術大樓305—2
	學院辦公室 黨委辦公室	52091106	藝術大樓303
	本科教務、科研秘書辦公室 研究生教務辦公室	52091118   52091107	藝術大樓302
	學生工作辦公室	52091108	藝術大樓307
	設計系辦公室	52091109	藝術大樓311
	美術系辦公室	52091112	藝術大樓312
	動畫系辦公室	52091113	藝術大樓418
	藝術理論系辦公室		藝術大樓301
	實驗中心辦公室	52091120	藝術大樓108
	院圖書館	52091114	藝術大樓101

東南大學藝術學院發展歷程：

東南大學藝術學院的藝術教育歷史可以追溯到兩江師范學堂階段，1906年，督學李瑞清在此開設“圖畫手工科”，是我國現代藝術教育的發源地。其后，著名美術教育家呂鳳子、藝術大師李叔同、美學家宗白華以及徐悲鴻、張大千、傅抱石、陳之佛、呂斯百、吳作人等都曾執教于此，創造了東南大學藝術教育與藝術研究的輝煌歷史和傳統。

1994年，東南大學邀請張道一先生籌建藝術學系，復設藝術學科，設立工業（藝術）設計專業，招收專科生。

1996年，中國國務院學位辦率先確立藝術學學科體制，并首先在東南大學確立二級學科藝術學碩士點。同年，藝術學系招收工業設計本科生，并設立藝術學碩士點。

1998年，藝術學系設立全國唯一的二級學科藝術學博士點；

2002年，設立設計藝術學碩士點。2003年，藝術學系設立全國首個藝術學博士后流動站。

2004年，藝術學被列為江蘇省重點學科。藝術學在教育部第一輪學科評估中排名全國第二。

2005年，產品設計專業被東南大學確定為校特色專業進行建設。

2006年藝術學系與藝術傳播系組建為東南大學藝術學院。學院下設四個系，即藝術理論系、設計系、美術系、動畫系。

2007年被教育部增列為國家重點學科，成為江蘇首家、唯一的藝術類國家重點學科，也是我國首家、唯一屬于二級學科藝術學的國家重點學科、唯一設在綜合性大學的藝術類國家重點學科。

2010年獲批江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地。

2011年藝術學理論學科被評為江蘇省一級學科重點學科。

2012年教育部學科評估中，東南大學藝術學理論學科評為A+學科，位列全國第一。

2014年獲江蘇省文化廳首批江蘇省非物質文化遺產研究基地。

2014年藝術學理論獲批江蘇省優勢學科建設。

2017年，東南大學藝術學理論學科被教育部“雙一流”評選中列為一流建設學科。

2018年，藝術學院主持的古琴傳承被教育部列為第一批中華優秀傳統文化傳承基地。

2020年，藝術學院牽頭申報的“東南大學中華民族視覺形象研究基地”獲批為中央四部委聯合設立的鑄牢中華民族共同體意識研究基地。

在一大批頗具影響力的藝術學學者的推動下，持續拓展藝術學研究范疇，并加強凝練學科特色和研究方向，逐漸成為全國有重大影響的藝術學學術重鎮和理論研究中心。

 

東南大學藝術學院學科設置：

藝術理論系

藝術理論系以藝術史專業為基礎，深度融入藝術理論、藝術批評、藝術管理等專業，側重對中國藝術的系統認識和歷史把握，養成自覺的中國問題意識，同時深入了解外國藝術的系統知識，能在國際視野中審視中國藝術系統，使學生專注于藝術史論基礎研究或藝術史論的社會應用實踐。其設立符合國家的文化發展戰略以及社會發展對藝術史論研究與應用的時代需要，滿足社會對藝術史論研究、藝術批評、藝術創意與策劃、文化產業經營管理等相關領域的創新型、應用型、復合型人才需求。

1996年，東南大學在張道一教授的帶領下，在全國率先設立藝術學碩士學位授權點，使藝術學學科成為正式的學科建制進入國家學科目錄，開始培養藝術理論的專門人才。1997年，東南大學設立全國第一個藝術學博士學位授權點，使藝術學進一步提升，開始在全國培養藝術理論的高端人才。2003年設立藝術學博士后流動站，是本學科全國首批博士后流動站。自2004年起，東南大學藝術學科一直是國家985工程、211工程二到三期建設學科。2007年，被增補為國家重點學科，也是本學科唯一的國家重點學科。2010-2011年，在學科升級為門類的過程中，東南大學藝術學學科帶領兄弟院校專家，為藝術學理論學科撰寫了學科升級方案、學科簡介、碩士博士培養要求，成為本學科人才培養和理論研究的重要文本，被國務院學位委員會采納。在教育部第一、二輪學科評估中，東南大學藝學學科一直在全國處于前三的位置，第三、四輪學科評估中，東南大學藝術學理論學科榮列全國第一，獲得A+等級。2017年成功入選國家“雙一流”建設學科。2018年，學院主持的古琴基地被教育部列為第一批中華優秀傳統文化傳承基地。2018年，藝術史論本科專業獲批教育部備案，使東南大學藝術學理論學科具備了從本科、碩士到博士的一整套完善的人才培養體系。

藝術理論系注重藝術基礎理論研究、藝術理論和藝術史的跨媒介比較研究以及藝術學理論學科新方向的開拓，下設四個培養方向：藝術原理、藝術史、藝術批評、藝術其他學科（跨學科）。現有教師23人，其中博士生導師10人、教授9人、副教授7人、講師7人，博士學位獲得者占100%、海外留學經歷者約占70%。先后有3位教授任國務院學位委員會學科評議組成員（其中1位為召集人）。本專業擁有國家萬人計劃、中宣部“四個一批”人才、江蘇省333人才等高層次人才多人，多位教授獲得教育部高校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）。優越的師資隊伍為本專業奠定了雄厚的基礎。

設計系  

東南大學藝術學院的藝術與設計教育可以追溯至1906年“圖畫手工科”的設立，自20世紀80年代后期，東南大學恢復文科后于1994年設立工業設計專業，2012年工業設計專業調整為產品設計專業；2002年獲批設計學碩士學位授權點，2005年獲批藝術碩士（MFA）專業學位授權點。2014年《2014中國大學學科專業評價報告》中產品設計專業排名第5。2017年教育部第四輪學科評估中，設計學被評為B級學科。2018年中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心聯合中國科教評價網產品設計專業全國排名第3位/333所。

設計系秉持藝術學院“至善盡美”理念，堅持以人為本和全面、協調、可持續的科學發展觀，依托東南大學的優質學科資源，秉承科學與藝術融通理念，整合創新策略、關注人類系統、關注環境、關注社會，發現時代及未來的設計思維和設計方向，將文化自覺意識和全球勝任力、社會責任感情作為重要組成和主要支撐，博雅通識平衡，繼承開拓并舉，培養具有家國情懷、國際視野、科學意識、文化精神的研究型、引領性、國際性、交叉型設計領軍人才。設計系以綜合改革和創新創業為驅動，逐步建立了德藝兼修并重、科教協同并進、產學聯動并行的設計創新人才培養體系，實現與學校工程、信息、人文與生命科學等優勢專業的對接和協同發展，構建機制整合創新、團隊異步協作、成果系統優化的創新平臺，在全國形成獨具特色與實力的設計學科。

設計系長期致力于設計學科理論研究與教學實踐探索，近年來專任教師先后獲國際、國家、省部級獎項50余項，獲批國家社科、教育部人文社科項目10余項，榮獲國家金課1門，出版學術專注及教材30余部（其中國家規劃教材1部，省部重點教材2部），教師指導學生參與國際和國內重要設計競賽獲獎500余項，教學科研成果轉化為教學資源100多項，凸顯教學實踐強大實力，贏得業界廣泛贊譽。

美術系

東南大學藝術學院美術系上承原國立中央大學圖畫手工科、藝術科，于2005年開始正式本科招生，2021年入選江蘇省一流本科專業建設點。目前建有美術學本科專業，專業碩士學位授予點。美術系秉承“止于至善”校訓，弘揚“以科學名世，以人才報國”的育人理念，堅持實踐和理論相結合，以美術史論、美術技法為基礎主干，輔以多元應用技能，致力于培養具備較好美術技能，具備扎實專業技能、深厚人文修養和創新性思維方式，掌握進行藝術創作和研究的基礎能力，并具有將所學應用于相關領域實際工作的專門人才。

美術學專業堅持學以致用、服務社會的學科建設目標，堅持實踐和理論相結合的專業定位，聚焦于中華優秀文化傳承與國家發展為目的的社會文化需求，以美術史論和美術技法為基礎，有繪畫創作與研究、美術史論、傳播策劃等專業方向。現有專職教師13名，其中教授3人、副教授4人，具有博士學位教師占比90%以上，50％以上的教師具有海外留學背景或博士后研究經歷。建有多媒體工作室、古畫臨摹工作室、造型實驗室等工作室，和多個校外實踐基地。設東南大學中國畫研究院、江蘇高校重點研究基地“東南大學中國畫研究基地”等科研中心。教師成果豐厚，主持數項國家重大、重點科研項目，及多項省部級以上科研項目，屢獲國際、國家級和省部級榮譽。創新展覽形式，在海外舉辦多場具有影響力中國藝術展，推動中華藝術與世界文明對話。依托東南大學“學科、科研、師資”優勢，專業協同發展，形成獨具特色和實力強勁的教學力量。形成“學生成長為目標，教學團隊建設為基礎，教研平臺建設為助推，專業建設為重心”的四位一體人才培養機制。堅持“拓視野、厚基礎、強能力、聚方向、煉素養”的人才培養，所培養的許多優秀畢業生已成為我國藝術實踐和研究領域的骨干力量。

動畫系

東南大學藝術學院動畫系于2006年開始本科招生，是全國最早一批985院校開設的動畫專業，2021年獲批江蘇省一流本科專業建設點。東南大學藝術學院動畫專業堅持立德樹人，服務國家重大戰略，以培養具有跨學科、國際化視野，富有人文關懷和科學精神，具備較高藝術修養和創作能力，了解國內外泛動畫產業發展現狀與未來趨勢，熟悉動畫原理與新媒體制作流程，能夠適應行業動態變化的高層次復合型人才為目標。

動畫系擁有一支老中青結合的教學團隊，專業師資100%博士學位，60%以上具有海外經歷，擁有省“333”工程人選、省青藍工程人選、省紫金文化英才及行業協會帶頭人。現任教師多人次獲得國家級項目、省部級項目，在高水平刊物發表中英文論文若干，指導學生多人次在全國、省部級比賽中獲得榮譽。動畫專業建設有國家精品課程公開課，國家級虛擬仿真實驗平臺、省一流線下課程等。多位教師擔任國家社科項目負責人，在國內外重要刊物發表高水平論文。以培養高素質復合型人才為主要目標，教學模塊設計為三大模塊：藝術素養版塊、應用藝術理論版塊、技能技巧訓練版塊。動畫系建設有虛擬演播室、錄音實驗室、非編實驗室等教學場地，配備了戴爾圖形工作站、蘋果工作站、HTC Vive虛擬現實系統、大疆無人機、Insta360全景相機、諾亦騰動作捕捉系統、Uitimaker工業級3D打印機、樹莓派互動媒體實驗套件等。國內外重要賽事平臺、網絡平臺及社會實踐活動中都活躍著動畫系學子的身影。用人單位普遍反饋東南大學動畫專業學生后勁足，素養全面，學習能力強，行業提升空間廣闊。