延安大學鄉村發展研究院官網
更新時間:2022-02-15 11:12:55 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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延安大學鄉村發展研究院官網:
延安大學鄉村發展研究院
延安大學鄉村發展研究院簡介:
延安大學鄉村發展研究院簡介:
一、研究院簡介
延安大學鄉村發展研究院(以下簡稱“研究院”)為延安大學下設二級實體教學科研單位,由延安大學直接管理并提供一定的人員編制、辦公場所、招生名額。西安市鄉村發展公益慈善基金會每年提供一定的經費,支持研究院的運行、研究、教學。研究院理事會負責研究院重要人事任命和重大發展決策。研究院首任院長由北京大學原副校長、北京大學匯豐商學院院長海聞教授擔任。 研究院將在西安市鄉村發展公益慈善基金會的資金支持下,圍繞農村創新創業、鄉村企業管理、農業生產技術、農村經濟社會管理提升等需求,探索建立集科學研究、社會服務、人才培養等為一體的綜合服務模式,努力將研究院打造成為我國深入實施鄉村振興戰略的高端智庫、提升鄉村創新創業的示范平臺和培養農經管理人才的一流基地,為實現兩個一百年奮斗目標,特別是為陜北革命老區鄉村全面振興、實現“農業強、農村美、農民富”的目標作出重要貢獻。 研究院招收全日制碩士研究生,開設鄉村發展相關專業。同時,與經管學院和公管學院合作,在相關本科專業中開設鄉村發展有關課程,著力培養服務鄉村振興戰略的高素質復合型人才。 研究院的科研工作圍繞我國特別是西北地區鄉村振興戰略以及實施中的諸多具體問題,開展廣泛深入的理論和政策研究。同時,研究院與地方政府、涉農企業合作設立科研項目,提供現代農業發展、農業園區建設、農田水利、農村經濟發展等方面的咨詢建議與研究調查,促進地方經濟快速健康發展。 同時研究院還將聯合北京大學匯豐商學院,邀請國內外知名專家、企業家、政策制定者(政府部門負責人)在西北鄉村地區開展創新創業和經營管理方面的在職培訓。提升農民企業家的眼界及創新和管理能力,輔導和培育新的鄉村企業,努力為我國鄉村創新創業和農經管理培訓做出持續重要的貢獻。
二、主要工作
(一)科學研究
圍繞我國特別是西北地區鄉村振興戰略以及實施中的具體問題,包括職業農民與農業 現代化、生態農業與鄉村經濟、農村教育與醫療、農村基層組織建設、農村土地流轉、老 區精準扶貧、鄉村旅游、民俗文化與鄉村創意農業等方面,開展廣泛深入的理論和政策研 究。 同時,研究院與地方政府、涉農企業合作設立科研項目,提供現代農業發展、農業園 區建設、農田水利、農村經濟發展等方面的咨詢建議與研究調查,促進地方經濟快速健康 發展。
(二)學歷教育
研究院招收全日制碩士研究生,開設鄉村發展相關專業。同時,與經管學院和公管學 院合作,在相關本科專業中開設鄉村發展有關課程,著力培養服務鄉村振興戰略的高素質 復合型人才。
(三)在職培訓
研究院將聯合北京大學匯豐商學院,邀請國內外知名專家、企業家、政策制定者(政 府部門負責人)在西北以及其他鄉村地區開展鄉村發展政策、創新創業和經營管理等方面
延安大學2022教育學考研招生人數復試分數線院校分析
延安大學教育學專碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業:22考研擬招生人數 | 21考研復試線 | ||||||||||
(003)馬克思主義學院 | (045102)(專業學位)學科教學(思政) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 339 | |||||||||
(004)教育科學學院 | (045101)(專業學位)教育管理 | (00)不區分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 10 | 337 | |||||||||
(004)教育科學學院 | (045114)(專業學位)現代教育技術 | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 7 | 337 | |||||||||
(004)教育科學學院 | (045116)(專業學位)心理健康教育 | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 337 | |||||||||
(006)體育學院 | (045112)(專業學位)學科教學(體育) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 3 | 337 | |||||||||
(007)文學與新聞傳播學院 | (045103)(專業學位)學科教學(語文) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 19 | 363 | |||||||||
(008)外國語學院 | (045108)(專業學位)學科教學(英語) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 24 | 350 | |||||||||
(009)歷史學院 | (045109)(專業學位)學科教學(歷史) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 12 | 337 | |||||||||
(010)數學與計算機科學學院 | (045104)(專業學位)學科教學(數學) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 19 | 337 | |||||||||
(011)生命科學學院 | (045107)(專業學位)學科教學(生物) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 13 | 337 | |||||||||
(012)物理與電子信息學院 | (045105)(專業學位)學科教學(物理) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 7 | 337 | |||||||||
(013)化學與化工學院 | (045106)(專業學位)學科教學(化學) | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 13 | 337 | |||||||||
延安大學教育學學碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業:22考研擬招生人數 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (040102)課程與教學論 | (00)不區分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 12 | 337 | 30% | 1:1.2 | |||||||
延安大學教育學院校分析: 一、延安大學22年教育學專業學術型研究生考試專業課采用統考試卷,即311教育學專業基礎綜合。 二、延安大學333教育綜合考試參考書為: 《教育學基礎》(第三版),全國十二所重點師范大學聯合編寫,2014。 《當代教育學》(第四版),袁振國,教育科學出版社,2010。 《中國教育史》(第三版),孫培青,華東師范大學出版社,2009。 《外國教育史教程》,吳式穎,人民教育出版社,2015。 《當代教育心理學》(第二版),陳琦、劉儒德 ,北京師范大學出版社,2009。 三、招生人數。延安大學22年教育學學碩共計劃招生12人,教育碩士全日制共計劃招生136人。 四、延安大學教育學考研特點: 1、學碩專業課采用統考試卷。 2、招生專業少。 3、統招人數較少 4、同等學力考生無額外要求。 |
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