湖南工程學院繼續教育學院堅持“規范辦學行為，提高教學質量”的辦學宗旨，把面向地方、面向社會、面向行業、面向基層作為辦學方向，依托學校雄厚的師資力量、良好的辦學條件、科學規范的教學管理，充分發揮學校的學科專業優勢，使得繼續教育較快發展，贏得較好的社會聲譽，較好地滿足了社會對各類人才的需要，為行業經濟與地方經濟的發展作出了較大貢獻。

 

       1982年以來，繼續教育學院經過30余年的發展，已成為管理嚴謹、專業面廣、層次齊全、特色明顯的學校二級學院，是湖南省普通高校成人教育協會理事單位。歷年來已培養出各類成人教育本、專科畢業生50000多人，現有在籍學生3000余人。開設有成人學歷教育專科起點升本科專業46個，高中起點升本科專業26個，高中起點升專科專業7個；自學考試（獨立本科段）主考專業8個。

 

       學院堅持強化教學管理，努力確保教學質量。加強基本建設，嚴格規章制度，嚴肅考風考紀，完善培養計劃。實行繼續教育學院（處）歸口管理全校繼續教育的體制，且機構健全，與專業教學院的職責分工明確，人員配備與辦學規模相適應，工作業務熟練，整體素質不斷提高。教學管理規章制度健全，各環節的工作均有相應規定。教學質量監控與保障體系完善，對專業教學院、函授站的教學工作有督促檢查措施，對學生的學習過程及成績考核能夠有效監管。建立了包括考場設置、考場紀律、考試情況記錄等制度。規范組織成人高等（函授和業余）教育的教學活動。

 

       學院注重教學站點管理，合力提高辦學水平。學院與省內外符合設站條件，具有辦學資質的法人單位簽訂了責權利明確的合作辦學協議，函授站整體布局更趨合理，設站數量與學校辦學規模更相適應，拓寬了新的合作辦學領域，辦學規模進一步擴大。對函授站的管理做到常規化，程序化和科學化。定期對函授站工作進行檢查評估，教學業務進行指導和培訓，及時傳達了國家、省有關辦學政策和學校的辦學要求。積極配合教育行政部門加強函授站管理，主動與市州教育行政部門加強聯系溝通，所設函授站年檢與教學評估情況整體良好，本科論文抽查全部合格。加強對函授站的教學過程的督導、考試的巡視和畢業論文（設計）的指導，嚴把教學質量關，努力提高辦學水平。

 

       “十三五”期間，繼續教育學院將堅持以“嚴格教學管理，提高教學質量，確保優質發展；加強站點建設，規范辦學行為，確保健康發展；擴大社會影響，穩定辦學規模，確保高效發展；建立遠程教育系統，培育增長亮點，確保科學發展”為學校繼續教育辦學的發展思路，努力把湖南工程學院繼續教育辦成特色鮮明、形式多樣、層次齊全、質量優良、覆蓋更廣的省內外高品質繼續教育。
 

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