貴州民族大學音樂舞蹈學院專業學位研究生培養方案 正文

一、培養目標
　　音樂領域藝術碩士專業學位教育，旨在培養具有良好職業道德、具備系統專業知識、高水平技能和一定藝術造詣的高層次應用型音樂專門人才。
　　培養藝術團體、院校、藝術場館、電視廣播臺站、文化館站、各種音樂媒體、文藝研究單位和政府文化行政部門所需要的能夠勝任音樂創作、音樂表演、音樂教學、音樂編輯、音樂管理等相關工作的高層次專業人才。
二、招生對象
　　具有大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
三、學習方式及年限
　　采用全日制學習方式，學習年限一般為3年，最長學習年限不超過5年。
四、培養方式
　　 培養過程中突出音樂專業特點，以實踐為主兼顧理論及內在素質的培養，對學生進行系統、全面的專業訓練。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養方式。積極創造藝術實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環節的學時數和學分比例；實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。課程教學和專業實踐實行學年學分制。
五、課程設置與學分
課程設置分為公共課、專業必修課和選修課。公共課著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力。專業必修課著重于提高研究生演唱、演奏水平，加深、拓寬研究生的專業知識，提高研究生的綜合音樂修養以及對音樂作品的演唱、演奏能力。選修課分專業選修課和一般選修課。選修課程內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利于全面提高研究生的綜合素質。
藝術碩士專業學位課程與實踐環節總學分應不少于50學分（課程學分計算方式：大于等于16課時為1學分），其中實踐類課程與環節應占60%以上。具體課程學分設置如下：
公共課不少于8學分；專業必修課程與專業實踐環節不少于36學分；選修課程不少于6學分；課程學分計算方式：大于等于16課時為1學分。
六、藝術碩士專業方向
1.聲樂（含:美聲、民族、流行）
 2.器樂（含: 民樂、西樂）
3.作曲（含: 音樂作曲、合唱指揮）
七、畢業考核
音樂領域藝術碩士專業學位申請者，在修學規定課程和獲得規定學分的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為藝術碩士專業學位申請人專業水平的評價依據。專業能力展示體現申請人的專業技能水平，學位論文答辯體現申請人對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論闡述能力。專業能力展示和學位論文答辯均應公開進行，可以是專業能力展示達到合格水平后再進行論文答辯，亦可同時進行。
（一）專業能力展示
　　1．總體要求
　　音樂創作類藝術碩士專業學位申請人應提交獨立原創的音樂作品；音樂表演類申請人應舉辦學位音樂會；其他專業方向申請人應展示與本方向相關的專業實踐過程等。專業能力展示須體現一定的歷史意義或現實意義，以及一定的創新性；應體現出申請人對本專業領域較為深廣的認知和理解；能反映出申請人良好的技術駕馭力、想象力和藝術詮釋力；能產生一定的審美功效及社會影響。
　　2．具體要求
　　音樂創作類：作曲方向應提供獨立創作的室內樂編制作品1至2部，大型管弦樂隊作品1部；作品中須包含對聲樂和民族樂器的運用；總時長不少于30分鐘。創作作品應提供完整樂譜，完成現場演出，或提供相應作品的音頻或視頻。
　　音樂表演類：提供2場不同曲目的學位音樂會（后一場應在畢業學年舉行），每場演出純表演時間不少于40分鐘；曲目類型須包括獨奏（唱）、重奏（唱）或室內樂、協奏曲等；曲目的風格應囊括多個時期和多種流派，且至少包括2首（部）20世紀以來的經典作品，以及1首（部）現當代的優秀作品。
　　合唱指揮方向提供2場不同曲目的學位音樂會，每場演出純表演時間不少于40分鐘的，曲目類型須包括無伴奏合唱、混聲合唱、同聲合唱等中外不同類型作品；
（二）學位論文的要求
　　本領域專業學位申請人皆應提交學位論文并完成答辯。具體要求如下：
　　1．學位論文應與專業能力展示內容緊密結合，根據所學理論知識，結合專業特點，針對本人在專業實踐中遇到的問題進行分析和闡述。
　　2．學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，杜絕一切不端學術行為。
　　3．論文核心部分（本論、結論）字數不少于0.5萬（不含譜例、圖表）。根據自己音樂創作、表演或其它音樂實踐所寫的論文應附所對應的影音資料光盤。
（三）畢業考核委員會
　　由相關領域具有高級職稱的專家3-5人組成畢業考核委員會，考核學位申請人專業能力展示和學位論文答辯是否達到合格水平
八、學位授予
　　修滿規定學分并畢業考核合格者，經授予單位學位委員審核批準，授予藝術碩士專業學位，頒發藝術碩士學位證書和畢業證書。
附：藝術碩士（音樂）專業學位研究生課程設置一覽表

貴州民族大學

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