2021貴州師范大學819漢語言文學綜合專業研究生考試大綱 正文

一、考查目標
全日制攻讀語文教育碩士專業學位入學考試漢語言文學基礎知識科目考試內容包括中國古代文學史、
中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史和漢語表達（寫作）五門漢語言文學專業基礎課程，
要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎概念和基本理論，并能運用相關知識及理論進行漢語寫作實踐。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
  中國文學史         約60分；
  外國文學史         約30分；
漢語基礎           約20分；
漢語表達（寫作）   約40分。
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：      6小題，每小題5分，共30分；
簡答題：          4小題，每小題10分，共40分；
論述題：          2小題,每題20分，40分；
寫作題：          1小題，40分。
三、考查的主要內容
（一）中國古代文學史
 1、要求掌握中國古代文學史中出現的重要風格、流派，重要的作家及其作品、重要文學事件等；掌握各階段重要的書目知識。
 2、要求對中國古代文學史中比較重要的文學現象、重要作品的思想內容及其藝術特色、重要作家的歷史地位、
重要的文學風格流派及重要的文學理論等，進行多角度的闡釋和評價。能對各種類型的作家作品進行比較分析。
（二）中國現代文學史
1、1917——1927年的文學：文學革命的發生與發展；魯迅與中國現代小說的開端與成熟；魯迅的思想發展過程；
《吶喊》與《彷徨》的文學成就；《野草》與《朝花夕拾》的思想內涵與創作特征；“問題小說”與文學研究會。“自敘傳”抒情小說與創造社；
胡適與早期白話詩；郭沫若與《女神》；聞一多、徐志摩與新月詩派；《新青年》“隨感錄”作家群；冰心、朱自清與現代散文；
“語絲”派和“現代評論”派散文；中國現代話劇的萌芽和誕生；田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。
 2、1928——1937年的文學：30年代文藝運動發展的基本線索；革命文學論爭與左翼文學思潮；自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立；
茅盾與“社會剖析小說”；老舍與“京味小說”；巴金的小說創作。沈從文的湘西小說與田園鄉土風格；
左翼文學、京派與海派文學；戴望舒、卞之琳與現代派詩人的創作；魯迅雜文的思想和藝術成就。曹禺和中國現代話劇的成熟，《雷雨》《日出》《北京人》等劇作。
 3、1937——1949年的文學：戰爭制約下的文學與政治；毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》；趙樹理出現的文學史意；
雅俗交融文學創作；張愛玲、徐訏、無名氏的小說；錢鐘書的《圍城》；艾青詩歌的獨特意向、風格和主題；七月派詩人、九葉派詩人的創作；
報告文學的勃興；小品散文的多樣風姿；陳白塵的喜劇創作。
  主要參考書：
朱棟霖、朱曉進、吳義勤主編《中國現代文學史（1917——2018）》（第四版）（上），高等教育出版社2020年版。
 
（三）中國當代文學史
     1、1950-1970年代的文學：毛澤東文藝思想；1950-1970年的文藝批評和批判運動；“雙百方針”與文學的政治化傾向；
農村小說《創業史》等。《保衛延安》《紅旗譜》《紅日》《青春之歌》等革命歷史小說；
《陶淵明寫<挽歌>》、《廣陵散》等歷史小說。楊朔、秦牧、劉白羽的散文。“百花文學”。賀敬之、郭小川的的政治抒情詩。話劇創作及老舍的《茶館》。 “革命樣板戲”。
 2、1980——1990年代的文學：1980年代文學環境與文學爭鳴；傷痕文學、反思文學、改革文學、尋根文學、先鋒文學、現代派小說、
新寫實文學；新生代小說。王蒙、汪曾祺  路遙  賈平凹、阿來、張承志、陳忠實、王朔、王小波等人的小說。 “歸來者”的詩歌、《今天》與“朦朧詩”、新生代詩歌；報告文學，“老人散文”、文化散文、學者散文；巴金《隨想錄》；探索戲劇與小劇場運動。
    3、新世紀文學：新世紀文學的文學環境與文學三大板塊；新世紀長篇小說代表作；莫言的小說創作。
 
   主要參考書：
朱棟霖、朱曉進、吳義勤主編《中國現代文學史（1917——2018）》（第四版）（下），高等教育出版社2020年版。
 
（四）外國文學史
1、要求考生系統掌握外國文學學科的相關知識，包括外國文學的發展脈絡和基本規律、主要的思潮和流派、重要的作家和作品、著名人物對文學現象的評價和看法等。  
2、要求考生能運用相關的文學理論和文學知識，對外國文學史上比較重要的文學現象和作家作品等作出正確的鑒賞、分析和評價。
主要參考書：
1. 聶珍釗主編《外國文學史》（上、下），高等教育出版社，2015年版。
2. 陶德臻、馬家駿主編《世界文學名著選讀》（第一—五冊），高等教育出版社，1992年版。
（五）漢語運用（寫作）
該部分主要考察學生漢語運用能力，不提供考試大綱和參考書目。

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