一、培養目標
適應建設創新型國家發展戰略需要，培養基礎知識扎實，專業面向寬厚，科學精神和人文素養協調發展，實踐能力和創新精神突出，具有國際視野，掌握計算機系統結構、計算機軟件與理論和計算機應用技術等方面的基本理論和系統的專門知識，具有分析、研究和解決復雜計算機工程問題的能力，能夠在計算機科學與技術相關領域從事科學研究、設計開發、應用和管理的高級工程技術研究型人才。
二、畢業生的基本要求
1.思想道德 具有堅定的政治方向和為人民服務的思想，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，富有民族獻身精神，繼承中華民族傳統美德，具有良好的社會公德和職業道德。
2.工程知識 具有扎實的數學與自然科學知識和工程基礎，系統地掌握計算機領域的基本理論、基礎知識，能夠將數學、自然科學、工程基礎和計算機專業知識用于解決復雜工程問題。
3.設計開發 能夠設計針對復雜計算機工程問題的解決方案，針對特定需求進行計算機軟硬件系統的設計與實現，具有設計/開發計算機功能模塊和系統能力，綜合運用理論與技術開展計算機科研實踐和工程實踐的能力，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4.分析研究 能夠應用數學、自然科學、計算機科學與技術的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜計算機工程問題，以獲得有效結論。能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜計算機工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現代工具 能夠針對復雜計算機工程問題，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有應用現代信息技術獲取信息的較強能力。能夠合理地選擇技術、資源、軟硬件開發工具，運用于計算機復雜工程問題的設計、開發、仿真及驗證過程中，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會 能夠合理分析和評價計算機相關的工程實踐和復雜工程問題解決方案可能對社會、健康、安全、法律、文化帶來的影響，并理解應承擔的責任。了解計算機對社會的影響，了解煤炭背景，了解行業、企業等社會需求，具有一定的社會實踐經歷。
7.職業素養 具有良好的法律意識、道德修養、人文社會科學素養和社會責任感。具備健康的身體和良好的心理素質，能夠在計算機工程實踐中遵守工程職業道德和規范，并適應職業發展。積極進取，勇于探索，具有嚴謹求實的科學素養和敢于爭先的創新意識。
8.個人和團隊 具有一定的組織管理能力、較強的表達與交往能力以及團隊協作能力。能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，完成所承擔的任務。
9.溝通交流 具有良好的表達能力，能夠與計算機同行及社會公眾進行有效溝通和交流；熟練掌握一門外語，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流，積極了解和參與國際合作交流項目。
10.項目管理 具備計算機工程項目管理能力，理解計算機工程活動中涉及的重要經濟與管理因素，并能在多學科環境中加以應用。
11.自主學習和終身學習 能夠了解計算機行業發展動態、學習計算機理論與技術的新發展，具有自主學習和終身學習的意識，有獲取新知識和追蹤計算機學科發展動態的能力以及社會適應能力。
12.體育與健康 了解體育運動的基本知識，具備體育鍛煉的基本技能，為形成科學的鍛煉習慣和強健體魄奠定良好的基礎。
三、業務范圍
業務范圍：數據庫與信息化系統、網絡工程、軟件工程、計算機圖形圖像、嵌入式系統、礦山物聯網等應用領域，以及數據挖掘、云計算、機器學習與機器視覺等新技術領域。
四、主干學科和專業核心課程
主干學科：計算機科學與技術
專業核心課程：高級語言程序設計（C語言）、離散數學、面向對象技術與C++程序設計、JAVA語言與網絡編程、匯編語言、數據結構、計算機組成與結構、計算機操作系統、數據庫原理、計算機網絡、軟件工程、編譯原理、人工智能、計算機圖形學、計算機新技術講座等。
五、教學時數
理論教學環節的總學時數2270，課內學時數2222。
六、最低畢業學分要求
最低畢業總學分189，其中實踐教學環節46學分，創新創業教學環節不低于7學分。
七、修業年限
四年。
八、授予學位
工學學士。

教學院長：程紅 教授 專業負責人：王振武 副教授