廣西財經學院金融與保險學院投資學專業介紹 正文

（一）歷史沿革

2004年學校升本以來，金融與保險學院加快了在金融學本科專業開展保險學相關課程教育教學改革的嘗試。2009年經教育部批準，投資學本科專業正式列入我校招生目錄，也是目前廣西高校中唯一開設的投資學本科專業。
近年來，為全面貫徹落實科學發展觀，切實貫徹落實我校進一步深化教育教學改革的精神，我院投資學專業通過加強專業建設，進一步提高人才培養質量。2010年，投資學本科專業人才培養的教育改革進入校級人才培養創新實驗區“投資卓越人才培養計劃”。
目前，我院投資學專業建設和本科教育教學改革工作進入新的歷史階段，在廣西同類高校、同類學科中努力爭創一流，逐漸形成特色，積極與金融單位合作，不斷提升教學質量，也贏得了良好的社會聲譽。

（二）專業定位與發展思路

本專業貫徹落實學校的“立足廣西、面向基層、服務社會、輻射東盟”的辦學定位，堅持“質量立校、人才強校、科技興校、和諧建校”的辦學方針，提出“把廣 西唯一的投資本科專業建設成為適應經濟和社會發展需要、辦學特色明顯、專業優勢領先、人才培養質量高，在國內，在東盟國際區域具有較強影響力和示范作用的 特色投資管理與投資人才培養搖籃”的專業建設和發展目標定位。
經過多年的專業建設探索，以學科建設為龍頭，促進專業建設內涵發展，逐步明確并形成了“立體化教育的特色人才培養模式”，明確了“一專、雙證、多能、高就業”的高素質、復合型人才培養目標。

（三）教師隊伍

近年來，本專業通過外引、內培、外聘等方式，建設起一支有特色的投資本科專業師資隊伍。本專業目前專職教師人數17人，其中副高職稱以上人數13人；博 士6名，碩士以上學歷占比94%，“雙師型”教師比例63％；同時具有11人的企業兼職教師資源庫。廣西“十百千”人才1人，南寧市金融風險特聘專家1 人，廣西高校“優秀人才”培養計劃3人，學校“學術帶頭人”6人、“青年骨干教師”8人次。
表1  投資學專業教師基本情況
 

 師資團隊科學研究成果豐碩，對專業建設形成良好支撐，近幾年主持研究國家社科基金項目3項、政府重大課題5項；教育部等省部級課題 12 項；出版學術專著3部。獲得廣西社會科學優秀成果二三等獎共計6項，其他廳級獎項6項次。主持教改課題項目6項，立項廣西精品課程《證券投資學》等省級教 學質量工程項目2項，參與2012年廣西教學成果獎一等獎教改課題1項。團隊發表學術論文、教改論文近28篇。面向學生開設講座8項次。教師課題研究成果 直接應用于教學過程15項次。

（四）學生規模

目前本專業在校學生共233名（含2010級、2011級、2012級共3個班）。
表2   投資學專業學生規模基本情況
 

專業名稱	專業名稱	專業設置時間	首次招生時間	實際招生數
				2010	2011	2012
投資學	投資學	2009	2010	65	58	110

人才培養方面，投資專業結合金融機構和市場的需要，從大金融的培養理念出發，科學的設置了課程，使學生在四年的學習中可以系統的學習投資專業的課程及銀 行、保險方面的基礎課程，具備大金融就業的能力，學生的專業素質水平較高。經過幾年建設，學生普遍建立起自主學習、主動實踐、勇于創新的意識，全員參與科 研創新實踐活動，學生獲得了全國性、自治區級、學校和學院等多項獎勵。基礎理論與專業知識應達到專業培養目標的要求，近三年有13人次參與區級以上各類創 新課題的活動，獲得大學生創新創業項目6項，占我院所獲項目的35%，其中2012年獲國泰安杯全國高校大學生金融投資大賽西部賽區第一名、全國總成績第 九名，。

（五）主要辦學條件

投資專業除了共享校園資源之外，近幾年加大投入，形成了較為良好的辦學條件
1.圖書資料方面，目前擁有金融學科（投資）相關的專業圖書資料約6.4萬冊；部分存放于金融與保險學院圖書資料室。制定了較完善較規范的圖書借閱制度和管理辦法，以便師生借閱。
2.實驗室建設方面，投資專業擁有廣西實驗教學示范中心——證券投資實驗教學中心，擁有一間可供70人同時進行實驗的專業實驗室，還將于2013年在相 思湖校區新建一間配備齊全，設備精良的實驗室，并擁有一套自主開發的《廣西財經學院金融投資實訓軟件》實訓教學系統并獲得著作權證書，可以為學生提高高度 的仿真環境，提高學生專業技能。
3．校外實習實踐基地建設方面，投資專業與銀行、證券、期貨行業有著長期良好的合作關系，已有國海證 券、長城證券、南京證券、寶城期貨、廣晟期貨、中國東盟商品交易所（南寧）等18家金融企業作為本專業的人才培養校外實踐基地，為學生實踐能力的培養和就 業提供良好的條件。

廣西財經學院

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