專業學位（professional degree），是相對于學術性學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。授予學位的標準要反映該專業領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。全日制教育碩士目的就是以培養中小學教師為主。全日制教育碩士研究生在修完規定的學業、達到相應標準后，可授予相應專業學位的全日制教育碩士研究生畢業證書和碩士專業學位證書（雙證），有些學校還在畢業的時候發對應學科的教師資格證。

 

以下報考條件最后以教育部的規定為準。

（一）教育碩士（教育管理專業除外）、體育碩士、藝術碩士、漢語國際教育碩士的報考條件

1．中華人民共和國公民。

2．擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3．學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生。

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷兩年或兩年以上（從高職高專畢業到相關年9月1日），以及國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生（不含自考生和網絡教育學生），須以同等學力身份報考，同時滿足以下三個條件：

①修完大學本科全部必修課程；

②在所報考專業領域的學術期刊上以第一作者發表過兩篇以上（含）文章；

③報考專業與所學專業相同或相近。

（4）自考生和網絡教育學生，須在報名現場確認截止日期（具體見各地招生簡章日期）前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考；如果已獲得?？飘厴I證書兩年或兩年以上（從大專畢業到相關年9月1日），滿足第（3）條同等學力人員報考條件的，可以同等學力身份報考。

（5）除中央黨校成人教育學院本科學歷外，其余的黨校學歷不能報考。

（6）在境外獲得的學歷證書須通過教育部留學服務中心的認證。

（7）在讀研究生，需提供就讀學校同意報考的證明，并在錄取前先辦理原就讀學校的退學手續。

4．年齡一般不超過40周歲，報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

5．身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的體檢要求。

（二）教育碩士中的教育管理、工商管理碩士（MBA）和公共管理碩士（MPA）報考條件為：

1．符合本條“（一）教育碩士、體育碩士、藝術碩士、漢語國際教育碩士的報考條件”中第1、2、4、5條各項條件；

2．大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

教育學的研究生根據專業不同會有不同的就業方向，但是主要還是從事教育，考取中小學教師編制是主要的就業方向。此外，高校輔導員、教育培訓機構、公司的也有一部分。出現這種情況的原因主要有兩方面，一方面教育學研究生中女生居多，教師對于女生來說算是相對理想的職業，較有吸引力；另一方面是需求量的問題，教育學專業性不夠突出，公司的需求量不大。 有幾個因素需要考慮下： （1）專業問題。 教育學里面有很多專業，專業之間的就業情況也有差別，不知道你是什么專業的。一般來說有學科背景的比較好就業，比如學科教學（語文）、學科教學（數學）、教育技術等，課程與教學論理論方向的就業就不好。純理論的專業不好就業，在考中小學教師編制的時候會有專業限制，往往純理論的專業比較被動，有時候連報名資格都會被剝奪。 （2）本碩專業一致性問題，在找工作的時候，尤其是在考中小學教師編制的時候，往往會要求本碩專業一致。對于跨專業的你，稍顯被動。如果有意從事教育行業，建議多關注當地教育局招聘，分析招聘的條件。 （3）男女性別問題。 雖然一再呼吁就業中不能有性別歧視，但是實際情況是同等條件下，男研究生一般要比女研究生占優勢，這是不爭的事實。