黃岡師范學院美術學院環(huán)境設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹 正文

一、專業(yè)名稱、代碼

專業(yè)名稱：環(huán)境設計
代 碼：１３０５０３
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在立足湖北，輻射全國。主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握環(huán)境設計專業(yè)必需的科學文化基礎理論知識、有較強的設計實踐能力和創(chuàng)新能力，能在環(huán)境藝術設計機構(gòu)、公司從事室內(nèi)設計、展示設計、模型設計與制作、城市雕塑設計和環(huán)境景觀設計施工和管理工作，同時在相關藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作的高素質(zhì)環(huán)境藝術應用型、復合型專門人才。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
專業(yè)特色：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎，隨著人們生活水平的不斷提高，對質(zhì)的要求也越來越講究，從居家裝飾到園林規(guī)劃都需要運用到環(huán)境藝術的專業(yè)知識，環(huán)境設計它能滿足人類美的享受。同時在全方面改進教學內(nèi)容與教學方法的基礎上，適當增加學生的學習強度，提高學習效率，以學生參加課堂以外的藝術設計學科競賽、作品展或正式刊物上發(fā)表作品等專業(yè)學習的方式，培養(yǎng)出“一專多能”的畢業(yè)生，以提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力。
培養(yǎng)要求：
１．培養(yǎng)模式
以“主題、項目”的導入緊密結(jié)合，依托“工作室”平臺，熟悉“企業(yè)、公司”工作流程，系統(tǒng)學習、掌握本專業(yè)核心技能和相關知識，突出學生專業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生不僅滿足于就業(yè)需要，更注重學習“方法論”和“過程”，挖掘?qū)W生的潛能；以學生未來發(fā)展為目標，進行“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力培育，提高學生的綜合素質(zhì)。
２．培養(yǎng)規(guī)格
（１）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
擁護黨的基本路線，熱愛祖國和社會主義事業(yè)，有強烈的社會責任感、明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法。面向基層、服務基層，具有踏實肯干、任勞任怨的工作態(tài)度。具有能勝任本專業(yè)崗位工作的良好的身體體能，良好的心理素質(zhì)，學會與人溝通、團隊協(xié)作，具有在競爭中遭遇挫折的足夠心理承受能力和社會適應能力。具備一定的美學知識和健康的審美意識，對自然、社會生活和藝術美具有鑒別的能力，具有美的心靈。
（２）知識結(jié)構(gòu)
①掌握環(huán)境設計所必需的基礎理論知識。
②掌握環(huán)境設計所必需的專業(yè)知識和技能，包括設計程序和方法、工藝制作。
③掌握流動性知識及專業(yè)知識：與設計有關的新知識，新的環(huán)境設計方法，新的材料知識。掌握與室內(nèi)外藝術設計有關的邊緣學科及交叉學科的知識：藝術設計專業(yè)軟件，以及民俗、建筑等知識。
④掌握綜合性超前性的知識：室內(nèi)外裝飾藝術設計是集文化、藝術、建筑、影視和游戲于一體的產(chǎn)業(yè)，必須及時地了解新的設計觀念，新材料的開發(fā)利用和新的時尚等方面的知識。
（３）核心能力結(jié)構(gòu)
①具有較強的環(huán)境景觀設計功底
②具有較強的室內(nèi)裝飾藝術作品的鑒賞能力和設計能力
③具有較強的施工圖（平、立面）繪制能力
④具有材料工藝和施工工藝的能力
⑤具有手繪彩色效果圖繪制及電腦繪圖能力
⑥具有一定平面布置設計能力
⑦具有家具設計能力
⑧具有展示設計能力
⑨具有一定的自學能力和獲取信息的能力
（４）技能結(jié)構(gòu)
環(huán)境設計與工程管理是綜合性強的崗位，既有藝術，又有技術，經(jīng)濟、管理等內(nèi)容。主要職業(yè)流程包括：室內(nèi)外設計→設計表現(xiàn)技術→施工設計技術→施工工程技術指導→安全質(zhì)量監(jiān)控→施工組織與管理→最終驗收等等。
四、學制和學分要求
１．學制：四 年
２．總學分：１５５
五、授予學位
授予藝術學學士
六、學位課程
１．室內(nèi)設計方向：（１）構(gòu)成學 （２）設計概論 （３）家具與陳設設計 （４）室內(nèi)設計 （５）建筑裝飾設計 （６）園林設計 （７） 畢業(yè)設計
２．景觀設計方向：（１）構(gòu)成學 （２）設計概論 （３）園林設計 （４）景觀設計 （５）建筑裝飾設計 （６）室內(nèi)設計 （７）畢業(yè)設計
七、實踐性教學環(huán)節(jié)安排
利用環(huán)境設計相關的資源，對實際環(huán)境進行考察、分析，將理論與實踐應用相結(jié)合，指導環(huán)境設計專業(yè)課程的深入學習。

黃岡師范學院

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