播音與主持藝術系成立于2013年，下設播音與主持藝術專業，是在互聯網迅速發展、全球化程度不斷提高、有聲語言溝通和交流的需求日益提升的時代背景下，為了適應新世紀播音與主持藝術專業的市場需求而建構的“以播音主持為核心，以有聲語言創作與表達的時代化多元化發展為特色，以培養時代文化語境下的大眾傳播人才為目標”的新興專業。

 

 

一、培養目標

 

 

本專業培養德智體美全面發展，具備中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學等多學科專業知識與能力，熟悉我國新聞宣傳政策與法規，素質高、能力強、富有創新精神，能在廣播電視、網絡傳播、黨政宣傳部門和企事業單位從事播音、主持、策劃、采編、制作和其它相關工作的復合型、應用型高級專門人才。

 

 

二、師資隊伍

 

 

播音與主持藝術系目前有專業教師8人，其中教授1人，副教授2人，講師4人，助教1人。其中博士1人，碩士7人。教師的年齡結構、職稱結構、學位結構都較為合理。

 

 

三、特色優勢

 

 

“以聲為本，博學明辨，與時俱進，篤行創新”，是該系人才培養目標定位。播音與主持藝術系以立德樹人為根本任務，堅持走特色化發展的道路。為了凸顯播音與主持專業的學科特征，大力加強實踐教學，實踐教學在人才培養方案中占比43.2%，特別是課堂教學延伸出來的實踐實訓環節內容更為豐富。該系積極為學生創設實踐平臺，校園廣播臺、“江大視窗”，學校及社會各級各類文化活動及公益活動都成為實訓平臺，這不僅鍛煉了學生的能力，也使江大獲得了良好的社會聲譽。“以實訓增強基本技能，以大賽促進提高”的實踐訓練模式，使得該系學生在校園金話筒，齊越藝術節、大學生藝術節等專業性賽事頻奪佳績。“感動江大人物”“榜樣的力量”“研究生風采”“師者的風范”等具有江大特色的思想道德建設和校園活動品牌及延安精神進校園、“共筑精神家園”系列活動、中華詩詞進校園、“中華誦”經典誦讀、“非遺”傳承活動進校園、書香校園、雷鋒精神進校園和青年志愿者等活動中也活躍著播音專業師生的身影，播音系利用有聲語言的傳播優勢，積極打造特色的美育文化，提升校園育人的文化品質，完善、豐富了學校美育內涵。同時，在新媒體傳播語境下，播音與主持藝術系以有聲語言創作與表達的時代化多元化發展為特色，以“優秀文化傳承與創新”工程為對象，助力于優秀傳統文化傳承和武漢區域文化發展。

 

 

播音與主持藝術系隸屬人文學院，人文學院在語言、文學、新聞、歷史、戲劇與影視、文化產業等學科領域擁有豐富教學資源及雄厚的科研能力，人文氛圍濃厚，這些成為該系學生提升人文素質，增強文化底蘊的優勢。

 

 

四、所獲成績

 

 

舞臺劇《青春的足跡》《新青年下鄉》分別獲得第四屆全國大學生藝術展演二等獎、第五屆全國大學生藝術展演一等獎，及優秀創作獎和優秀指導教師獎。2018年10月，師生創作的四部舞臺劇作品全部入選湖北省大學生戲劇節優秀作品，并全網直播獲得一致好評。2019年有三部舞臺劇獲得湖北省大學生戲劇節優秀作品獎。2017年，播音與主持藝術系榮獲“武漢市女職工建崗立業示范崗”，2018年獲得“武漢市工人先鋒號”。教師中有1人被評為武漢市文明市民，1人獲得湖北省高校普通話大賽教師組二等獎，1人獲得湖北省高校普通話大賽教師組優秀獎，3人榮獲全國大學生藝術節優秀指導教師獎，2人榮獲湖北省大學生藝術節優秀指導教師獎，2人榮獲湖北省大學生戲劇節優秀指導教師獎，1人榮獲第九屆湖北省校園金話筒大賽優秀指導教師獎，1人榮獲新聞傳播教育創新實踐技能競賽指導教師獎，1人獲全國大學生藝術節優秀優秀創作獎，2人榮獲江漢大學青年崗位能手稱號，有2人榮獲江漢大學十佳班主任稱號。

 

 

五、學制與學位

 

 

學制：4年，實行3到6年的彈性學制。　

 

 

學位：藝術學學士

 

 

六、核心課程

 

 

播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲、播音創作基礎、廣播節目播音主持、電視節目播音主持、語言學概論、新聞學、傳播學概論、新媒介概論等。

 

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