吉林化工學院化學與制藥工程學院有機化學研究生培養方案介紹 正文

一、培養目標
培養德才兼備的有機化學學科高級專業人才。通過碩士階段的培養鍛煉，使受教育者獲得良好的科學素養，系統地掌握有機化學基礎理論和專門知識，熟練掌握一門外國語（包括有機化學專業外語），了解本研究領域的現狀及發展趨勢，熟練地掌握專業實驗技能，強化基礎研究和應用研究的訓練，培養較強的科研動手能力，掌握現代化研究方法和手段，能夠比較靈活地運用有機化學的合成、分離和純化技術、性質研究和測試方法，能夠相對獨立地開展研究工作，在綜合研究方案和實驗設計能力方面有較大提高。有機化學碩士學位獲得者應具備創新能力，獨立從事與之相關的應用理論研究和開發研究的能力，能勝任高等院校、科研院所、企業和其它單位在化學及其相關領域從事科學研究、教學、應用開發和管理等工作。
二、研究方向
 1.精細化學品合成與應用
 2.藥物合成與結構修飾
 3.天然藥物與與中藥藥效物質
 4.有機催化材料合成與應用
三、修業年限
1.本學科攻讀碩士學位全日制研究生的主導學制為三年制。碩士生應在規定的學習期限內完成培養計劃要求的課程和學位論文，修滿學分，按期畢業。如未按期修滿學分或未按期完成畢業論文工作，可申請延期畢業，但延期時間最多不可超過12 個月。如學生已按要求修滿學分并提前完成畢業論文工作，經研究生院批準，可申請提前進行論文答辯，但學習年限不得少于兩年。
2.課程學習和論文工作的時間分配：課程學習主要在第一、二學期，論文工作一般在第二學期正式開始。但根據學生課程學習情況及導師的要求，可提前進入實驗室熟悉情況、查閱文獻、做一些有關實驗，為畢業論文做準備。
3.碩士生用于科學研究和撰寫論文的時間一般不應少于二年。
四、畢業學分和授予的學位
 碩士研究生課程實行學分制，碩士研究生必須在規定年限內至少修滿30 學分，其中學位課程不低于18 學分。
 有機化學專業碩士研究生畢業后授予理學碩士學位。
五、培養方式
1.本專業碩士研究生的培養方式實行導師負責制，并結合學科集體培養，指導教師是研究生培養的第一責任人。指導教師不僅在科學素養方面給與學生細心的指導，同時還要教書育人，使他們在德、智、體各方面全面發展，做一個對社會有用的人才。
2.碩士研究生按年制定學習計劃和研究計劃，并按照計劃指導學習和研究。
3.有計劃地聘請國內外的相關學科專家來授課或講學。定期組織本專業研討會，三年內至少參加1 次國內學術會議，發表一篇會議論文。
4.參加本專業的教學活動。通過參加實踐環節，增強和鞏固理論知識，培養學生綜合技能。
5.理論學習與科研論文并重。碩士研究生不僅要掌握堅實的基礎理論和本專業的專門知識，了解本研究方向的現狀及發展趨勢，而且在實踐過程中注重培養學生創新能力，觀察問題和解決問題的能力，能夠寫出比較完整的、有一定深度的、具有一定創新意義的科研論文。
6.碩士研究生培養實行學分制，總學分不少于30 學分，其中專業基礎課和專業方向選修課的學分不少于18 學分。
六、課程學習
 1.課程設置與學分要求
有機化學碩士研究生培養在公共基礎課、學科基礎課按化學一級學科設置課程，專業主干課和專業方向課則按有機化學二級學科和不同的研究方向設置課程。物理化學碩士研究生課程設置見下表。
2.教學方式
碩士研究生教學形式應靈活多樣，采用課堂講授式、研討班式、專題式、啟發式、探究式、科研試驗及合作學習等多種教學方法，把課堂講授、交流研討、試驗分析等結合起來，加大對研究生創新意識與創新能力的培養。
3.考核方式
所有專業基礎課都要指定主要參考書，至少有一門進行嚴格的閉卷考試。
七、學位論文
學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，是培養綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節。碩士研究生至少用一年半時間從事科學研究和學位論文工作。學位論文的選題要結合課題組所承擔的科研項目，在導師的指導下，運用各相關學科的知識，創造性的探索有機化學的新理論、新方法和新反應；系統地研究有機化學及其在各領域應用中存在的問題，特別是對經濟建設能產生較大影響的課題。
學位論文工作一般包括以下幾個主要環節：
1.研究計劃
碩士生應在導師指導下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學后三個月內制定研究計劃。在導師指導下，研究生要根據專業培養方案要求，在新生入學一個月內制定出個人培養計劃。培養計劃既要服從專業培養方案的總原則，又應根據每位研究生不同情況，因材施教。
研究生個人培養計劃一式四份，分別由研究生處、二級學院、導師和研究生本人各持一份。
2.文獻閱讀
本專業碩士生必須閱讀與論文有關的科技文獻，至少閱讀30 篇國外文獻，一定量的綜述或專著，具體數量由導師根據論文選題情況來提出。
文獻閱讀時間安排在第一學期或第二學期，每個研究生都要寫出不少于6 千字的專業文獻閱讀報告。
導師對文獻閱讀報告進行統一考核，考核內容包括報告篇幅、文獻覆蓋量、文獻歸納總結水平、問題的發現與對策等。
3.開題報告
學位論文內容應在理論上或實際應用上具有一定的意義。學位論文一般從第二或第三學期開始，論文實驗之前，必需全面地收集和查閱相關資料，了解國內外研究的背景、狀況和最新進展，作開題報告，確定研究的方向和總體方案。
開題報告一般安排在第三學期開學，特殊情況可適當提前或延后。報告內容包括文獻總結、論文題目、論文實施方案設計、論文的難點分析與問題的解決方案等。成立開題報告答辯小組，統一考核開題報告。
開題報告20 分鐘，提問10 分鐘，考核結果分為合格與不合格二個等級。對開題報告不合格者，兩個月后重新開題。
導師和專家組應對學位論文選題嚴格把關，加強對論文寫作的指導和監督。注重培養研究生勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。開題報告的時間與論文通訊評閱的時間間隔不應少于8 個月。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。
4.中期考核
對碩士研究生的論文工作進行中期考核，時間安排在第四學期，考核內容及要求按化學與制藥工程學院規定執行。對于未通過者安排在第五個學期再次考核，考核標準不變。考核結果保存在化學與制藥工程學院，研究生處隨機抽查。凡不符合要求者，令其重做，并延期畢業論文答辯。
5.論文進展報告
碩士生在撰寫論文過程中，應每月一次向導師作進展報告，并在導師的指導下不斷完善論文。論文必須在導師指導下，由碩士生獨立完成。在課題組內，定期地召開課題討論會，交流工作進展，調動集體的智慧，創造自由的學術氣氛，并對國際上最新的研究進展進行交流和討論。研究生在做學位論文期間，除了正常的查閱資料外，每學期至少詳細閱讀四篇相關的高級別最新研究論文并在課題討論會上介紹。以嚴謹的科學態度和實事求是的工作作風做好每個實驗，無論實驗成功與否都必須詳細記載每個數據，并對結果進行分析和總結。修滿規定學分，并通過中期考核后，方可進行論文評審和論文答辯。
6.論文評閱與答辯
碩士學位論文應做到概念準確，推理嚴密，語意通達，數據可靠，結構完整，應有新的見解。學位論文要有詳細的原始實驗記錄，原始實驗記錄在答辯前由導師和學科主任簽字后交研究生處查驗后存檔。在論文答辯前要進行預答辯。
碩士生學位論文必須由導師認可，并經過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。論文答辯從論文選題與綜述、研究設計、論文的邏輯性和規范性、工作量等方面進行考查。
碩士學位論文答辯前，應有階段性成果，至少要取得如下成果之一：
（1）有一篇與專業相關的研究性學術論文在正規刊物上，以吉林化工學院為第一作者單位發表（導師為第一作者時，研究生必須是第二作者；以錄用為準）。
（2）在應用上取得階段性成果(企業接產并出具相關證明),經研究生處審查認可后，方可申請參加學位論文答辯。學位論文應有兩位校外具副高以上專家評閱。答辯委員會應有5-7 位具副高以上的校內外專家組成。積極推行學位論文的“雙盲”送審和公開答辯制度。
完成學位論文工作各個環節，并通過論文答辯后記3 學分。
論文答辯未通過者，應修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。答辯的具體要求詳見《吉林化工學院學位授予工作細則》。
八、實踐活動
碩士研究生都要參加學院組織的教學實踐活動，為低年級本科生批改作業等。由主講教師負責對碩士研究生參加教學實踐情況進行考核。
研究生按照培養方案、學完規定課程、考試成績合格、完成學位論文、通過答辯且符合學位授予條件者，由校碩士學位評定委員會審查批準并授予學位。

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