吉林農業大學農學院作物栽培學與耕作學學科介紹 正文

1、發展沿革
作物栽培學與耕作學學科創建于1948年，1984年獲準為碩士學位點，1990年獲準為博士學位點，1997年設立作物學博士后流動站。作物栽培學與耕作學是國家重點培育學科、農業部和吉林省重點學位授權點。作物栽培學與耕作學以糧食作物綠色、安全、優質、高效生產為主線，設立作物產量生理、作物優質高產高效理論與技術、作物化控技術與抗逆生理、作物生態與種植區劃4個研究方向，構建北方玉米、粳稻、大豆等節本增效、高產、綠色綜合栽培技術體系，創建以作物為主體、現代農業技術為方法，以提高作物生產效率和農業可持續發展為主要目標的綜合學科體系，形成了基礎理論研究與應用研究相結合的學科特色。
2、師資隊伍
學科現已形成一支梯隊健全、結構合理的學術隊伍，現有人員28人，其中教授9人，副教授12人，講師7人。其中，具有博士學位18人，博士生導師3人，碩士生導師22人。
3、科研工作
近幾年學科共承擔國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家科技成果轉化資金、吉林省科技廳、吉林省農委、吉林省農業綜合開發辦公室等科研項目120余項，獲得教學成果20余項，國家科技進步二等1項、國家農林牧漁業豐收計劃獎1項、吉林省科技進步獎15項，國家專利5項。發表論文200余篇，出版學術著作30部。
4、人才培養
培養為我國社會主義建設服務，德、智、體全面發展、具有良好的創新意識與創新能力的高層次專業人才。
（1）思想品德要求：擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，學風嚴謹，具有較強的事業心和團結協作精神及為科學勇于獻身的精神，積極為社會主義現代化建設事業服務。
（2）業務素質要求：樹立實事求是的科學態度和勇于創新精神，掌握農學的基礎理論、系統的專業知識和熟練的基礎實驗技能；具有科學的思維能力，能在本學科發展的前沿上不斷創新和探索。
（3） 身體素質要求：具有健康的身體和良好的心理素質。
5、社會服務
多年來，學科多名專業教師擔任吉林省新農村12316等熱線服務專家，并秉持“根植沃土，科教興農，躬身實踐，助推發展”的實踐理念，堅持把論文寫在大地上，把心貼在農村、農業和農民的身上。成為政府鏈接群眾的紐帶和橋梁，成為農民最信賴的“朋友”。為加快現代農業發展進程，推進鄉村振興戰略實施做出了重大貢獻。
6、條件建設
學科有8個實驗室，面積2000平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺件，儀器設備值合計 1200 萬元。科研基地10公頃。產、學、研教學基地供學科建設和人才培養使用。

吉林農業大學

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