吉林師范大學碩士點介紹：學科教學·思想政治 正文

教育碩士（學科教學·思想政治）碩士點

　　教育碩士是國家規劃的研究生專業學位教育之一，具有較強的實踐性和應用性。其中，學科教學（思想政治）是我院教育碩士研究的專業方向。該專業方向是建立在我院雄厚的辦學基礎上的。2007年12月，我校思想政治教育專業被吉林省批準為吉林省特色專業。2010年7月被國家（教高函[2010年15號]）確定為第一類特色專業建設點。該專業的建設與發展始終視教學質量為生命線，幾十年如一日地狠抓教學質量。教師教學的優秀率始終位居學校前列。目前在教學科研團隊建設，教學模式、教學內容與課程體系改革，實習與實踐環節等方面均取得了實質性進展。

　　特點優勢：
　　多年來，我院始終高度重視思想政治教育課程體系創新和教育教學基礎建設，積極探索中學新課改形勢下高師思想政治教育專業課程體系改革與基礎教育結合的新模式和新途徑，形成了自己的特點與優勢。
　　1．雄厚的師資力量。本學科現有專任教師57人，其中教授13人，副教授20人，講師22人，助教2人。高職稱教師比例為57.9%，具有博士學位的教師13人，在讀博士9人。教師中具有研究生學位的比例為90%以上，非本校畢業的教師比例達到46.5%。教育學科的導師比例占30%以上；學位課程中任課教師具有高級職稱或博士學位的有12人，其中有2名高級職稱的外聘教師。總之，師資隊伍在職稱、學歷及學緣結構等方面是合理。
　　2．豐碩的科研成果。近五年來，本學科團隊共承擔各類教學研究課題和科研項目80余項，其中教育科學研究項目40多項；發表各類教學研究和科研論文290余篇（其中發表在重要期刊和核心期刊的論文為150余篇），其中發表教育科學研究論文160余篇；獲得各類教學和科研成果獎30余項，其中教育科研獲獎17項；出版教材專著12部。有12名教師多次榮獲省、校級教學名師、吉林省時事評論專家、課堂教學質量優秀獎、青年教師課堂教學競賽優勝獎和青年教師課堂教學標兵、能手等榮譽稱號。
　　3．優越的辦學條件。現有教室10個，其中多媒體教室6個，微格教室3個，時事熱點問題評析實驗室、中學政治課骨干教師培訓實驗室等2個，另設1個配備先進的全方位電子攝錄放像等設備，供學生進行教育實習的模擬訓練廳。現有圖書資料室1個，其中關于思想政治教育專業的圖書6000余冊，期刊120余種。開通了思想政治教育新課程、馬克思主義中國化問題研究等2個網上互動平臺，內設基本原理拓展、教學案例精選、優秀課件上傳、教學情景設計、綜合實踐課設計、教學心得交流、教改論壇等欄目，促進了教師教育和基礎教育的融合，增強高校教育科學與基礎教育的良性互動。
　　4．穩固的實訓基地。注重教育見習、實習基地的建設，建立起一整套合作、交流的基地建設方案；與11個教育見習、實習基地已形成多年的合作協議；在實習學校聘請“從教技能兼職培訓導師”，并定期邀請來校交流指導，建設互助合作指導機制；開展思想政治課教師與一線指導教師進行課程資源開發、基礎教育教研和教改立項研究合作；建立思想政治教育新課程網上互動交流平臺。真正實現了與中學思想政治課教學的密切聯系與合作。
　　5．優質的基礎培訓。2007年我院思想政治教育專業被確立為吉林省普通中學（初中、高中）思想政治課新課程標準師資培訓的指定專業基地（吉林省僅此兩家：東北師范大學和吉林師范大學）。從2007年6月至2010年8月，先后舉辦了四輪七期全省初、高中思想政治課新課改骨干教師培訓班，培訓總人數達到730多人，為推動全省初、高中新課改方案的實施做出了積極的貢獻。
　　6．科學的教育管理。學院設立教育碩士工作指導小組，負責教育碩士的理論學習、實踐訓練、學位論文的撰寫和答辯等具體工作。

　　人才培養：
　　我們始終貫注“術業教育與完整人教育相結合、涵養教育與職業性教育相融通、學科基礎教育與研究性教育的互動、情感教育與認同教育的互惠”的培養理念。一是改革教學內容。教學內容與時俱進，并通過教學內容的不斷更新，培養了學生獨特的政治思維模式；二是改革教學方法和手段。“寬視域、強素養，重創新”是傳統灌輸式的、一言堂式的教學方法所無法實現的。在努力塑造學生的個性和創新意識的同時，積極開展教師職業技能訓練活動，不斷提高學生的專業素質和從教能力。已經形成了一套行之有效的訓練和實踐模式：“說寫訓練--微格教學--教育見習--模擬實習--一線實習--總結交流--應聘演練”。

　　畢業生情況：
　　本專業注重培養學生的政治洞察力與邏輯思辨力的熏習和培養；注重課程資源的獲取和整合能力的培養和訓練；注重個性化的課堂教學設計能力的培養與訓練；注重人性化的課堂教學監控能力；注重標準化的教學綜合評價能力；注重綜合探究和小組合作學習的策劃、組織、管理及評價能力的培養與訓練；注重班級日常組織與管理能力；注重團隊精神與教學科研能力；注重獨特的人格魅力與親和力的培養。該專業先后有多名學生在國家、省組織的教學模擬課堂、語言文字基本功、教學技能等大賽獲得獎勵。畢業生因其專業基礎好、教學與研究能力強、思想道德素質高而受到省內外用人單位的歡迎。大多數畢業生成為思想政治教育第一線的教學骨干和學科帶頭人，有的步入領導崗位或成為省內外知名專家。

吉林師范大學

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