北京林業大學心理學考研參考書目

北京林業大學心理學040200考研科目及參考書目

北京林業大學人文學院心理學考研參考書目

2016北京林業大學人文學院心理學考研參考書目：
[1]謝弗著，《發展心理學：兒童與青少年》（第8版），中國輕工業出 版社，2009； [2]侯玉波編著，《社會心理學》（第三版），北京大學出版社， 2013； [3]肖內西等著，《心理學研究方法》（第7版），人民郵電大學出版 社，2010； [4]雷秀雅主編，《心理咨詢與治療》，淸華大學出版社，2010.

2021北京林業大學040200心理學專業研究生參考書目

 010人文學院040200心理學心理學專業綜合測試專業英語、心理學理論和研究方法，不指定參考書。
 
    010人文學院045400應用心理(專業碩
 
    士)心理學專業綜合測試專業英語、心理學理論和研究方法，不指定參考書。

北京林業大學人文學院心理學考研參考書目

2016北京林業大學人文學院心理學考研參考書目：
[1]謝弗著，《發展心理學：兒童與青少年》（第8版），中國輕工業出 版社，2009； [2]侯玉波編著，《社會心理學》（第三版），北京大學出版社， 2013； [3]肖內西等著，《心理學研究方法》（第7版），人民郵電大學出版 社，2010； [4]雷秀雅主編，《心理咨詢與治療》，淸華大學出版社，2010.

2021北京林業大學心理學040200考研科目及參考書目

北京林業大學2022年347《心理學專業綜合》研究生考研大綱及參考書目

347《心理學專業綜合》考試大綱
 
一、 大綱綜述
《心理學專業綜合》是北京林業大學應用心理碩士（MAP）專業學位研究生入學考試的科目之一。《心理學專業基礎綜合》考試要力求反映考生的基本素質和綜合能力，選拔具有發展潛力的優秀人才入學，為國家培養臨床與心理咨詢、兒童發展與心理健康等領域的應用心理人才。
二、 考試內容
第一章  心理學導論
第一節  心理學概述
（一）  心理學的科學性
（二）  心理學主要流派
第二節  神經系統與心理學
（一）  神經元與神經系統構成
（二）  腦的主要結構與功能
第三節  感覺
（一）  顏色視覺
（二）  聽覺理論
第四節  知覺
（一）  知覺組織
（二）  錯覺
第五節  意識
（一）  意識的含義  
（二）  睡眠與夢
第六節  學習和記憶
（一）  學習理論
（二）  記憶的種類
（三）  遺忘
第七節  思維
（一）  思維的種類
（二）  概念的形成
（三）  問題解決
（四）  判斷和決策
第八節  智力
（一）  智力的含義
（二）  智力的測量
（三）  智力理論
第九節  情緒
（一）  情緒的含義
（二）  情緒理論
第十節  動機
（一）  動機的含義
（二）  動機的類型
（三）  需要層次理論
第十一節  人格
（一）  主要的人格理論
（二）  人格測量
第十二節  變態心理學
（一）   正常與異常的界定
（二）   心理障礙的主要類型
 
第二章  心理學研究方法
第一節 心理統計
（一）統計圖表
（二）統計量數
（三）相關分析
（四）參數估計
（五）概率分布
（六）參數檢驗
（七）非參數檢驗
（八）回歸分析
第二節 心理測量
（一） 心理測量的基本概念
（二） 心理測驗的信、效度
（三） 心理測驗的標準化
（四） 人格測驗
（五） 智力測驗
（六） 常用臨床心理測驗
（七） 心理測驗的合理使用策略
第三節 實驗設計
（一）變量（自變量與因變量）與控制（額外變量）
（二）實驗的信度和效度
第四節 觀察法
（一） 觀察的類型
（二） 行為取樣
（三） 行為記錄
（四） 數據分析
第五節 訪談法
（一） 訪談法的類型
（二） 訪談法的設計
（三） 訪談法實施過程和技巧
 
第三章  發展心理學
第一節  發展心理學理論
（一） 精神分析的心理發展觀
（二） 行為主義的心理發展觀
（三） 維果茨基的心理發展觀
（四） 皮亞杰的心理發展觀
第二節  發展心理學研究方法
（一） 發展心理學研究概述
（二） 發展心理學研究的設計
（三） 發展心理學收集研究資料的常用方法
第三節  嬰兒的心理發展
（一） 嬰兒認知的發展
（二） 嬰兒言語的發展
（三） 嬰兒的氣質
（四） 嬰兒情緒、社會性的發展
第四節  幼兒的心理發展
（一） 幼兒的游戲
（二） 幼兒言語的發展
（三） 幼兒認知的發展
（四） 幼兒個性的初步形成和社會性的發展
第五節  小學兒童的心理發展
（一） 小學兒童的學習
（二） 小學兒童思維的發展
（三） 小學兒童個性和社會性的發展
（四） 小學兒童品德的發展
第六節  青少年的心理發展
（一） 青少年身心的發展
（二） 青少年思維的發展
（三） 青少年個性和社會性的發展
（四） 青少年面臨的心理社會問題
 
第四章  臨床與咨詢心理學
第一節 心理咨詢與心理治療區別與聯系
（一）心理咨詢與心理治療的定義
（二）心理咨詢與治療的對象與范圍
第二節 關于心理咨詢師的職業界定
（一） 咨詢師的個人成長的方法
（二） 咨詢師的價值觀
第三節 心理咨詢與治療實踐中的倫理問題
（一） 倫理決策
（二） 保密
（三） 多元文化中的倫理問題
（四） 診斷過程中的倫理問題
（五） 咨詢中的雙重和多重關系
第四節 心理咨詢與治療的基礎理論
（一） 類型學理論
（二） 認知與發展理論
（三） 精神分析理論
（四） 行為主義理論
（五） 人本主義理論
第五節 心理咨詢與治療的原則、目標與階段
（一） 心理咨詢與治療的原則
（二） 心理咨詢與治療的目標
（三） 心理咨詢與治療的階段
第六節 心理咨詢的技術
（一） 談話咨詢技術
（二） 參與和影響咨詢技術
（三） 心理咨詢評估技術
（四） 精神分析療法
（五） 認知與行為療法
（六） 個人中心療法
第七節 心理咨詢與治療過程中的常見問題與應對
（一） 阻抗
（二） 移情與反移情
（三） 心理咨詢與治療記錄
第八節  個體心理咨詢分類及其應用
（一） 心理咨詢的分類
（二） 人際關系問題心理咨詢
三、 考試要求
測試考生對于心理學專業的基本概念、基礎知識的掌握情況和運用能力。
四、 試題結構
1、選擇題（約占60分）
2、簡答題（約占120分)
3、論述題（約占60分）
4、材料題（約占60分）
五、 考試方式及時間
考試方式為閉卷、筆試，時間為3小時，滿分為300分。
六、 主要參考書
1.Dennis Coon, John O. Mitterer著，鄭鋼等譯. 心理學導論（第13版），中國輕工業出版社，2016（心理學導論和心理學研究方法的參考書）
2.林崇德. 發展心理學，人民教育出版社（第2版），2009
3.雷秀雅、丁新華、田浩. 心理咨詢與治療（第2版），清華大學出版社，2017
 
 

2021北京林業大學心理學040200考研科目及參考書目

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2021北京林業大學心理學040200考研科目及參考書目

北京林業大學心理學2020年研究生錄取分數線

心理學考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10574	華南師范大學	A+
4	10269	華東師范大學	A-
5	10635	西南大學	A-
6	10065	天津師范大學	B+
7	10319	南京師范大學	B+
8	10335	浙江大學	B+
9	10511	華中師范大學	B+
10	10718	陜西師范大學	B+
11	10028	首都師范大學	B
12	10165	遼寧師范大學	B
13	10270	上海師范大學	B
14	10445	山東師范大學	B
15	90032	第四軍醫大學	B
16	10200	東北師范大學	B-
17	10345	浙江師范大學	B-
18	10414	江西師范大學	B-
19	10533	中南大學	B-
20	10542	湖南師范大學	B-
21	10558	中山大學	B-
22	10285	蘇州大學	C+
23	10394	福建師范大學	C+
24	10590	深圳大學	C+
25	10736	西北師范大學	C+
26	10135	內蒙古師范大學	C
27	10346	杭州師范大學	C
28	10475	河南大學	C
29	10663	貴州師范大學	C
30	11078	廣州大學	C
31	10003	清華大學	C-
32	10043	北京體育大學	C-
33	10094	河北師范大學	C-
34	10183	吉林大學	C-
35	10366	安徽醫科大學	C-
36	10446	曲阜師范大學	C-

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