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相關專業

• 認知神經科學
• 應用心理碩士(專業學位)
• 應用心理學
• 發展與教育心理學
• 基礎心理學

華東師范大學基礎心理學專業考研調劑信息調劑系統

年份	招生院系	招生專業	人數	調劑條件
2017	計算機科學與軟件工程學院	軟件工程	390	1、符合教育部公布的復試分數線； 2、能接受華東師范大學非全日制研究生管理辦法（不轉戶口檔案、不享受各種獎助學金，不享受國家助學貸款，按要求繳納學費，學校不給安排住宿等） 3、不接受同等學力考生調劑。 4、聯系電話62233261，電子信箱seifqrz@163.com
2017	藝術研究所	美術	15	接受調劑方向:1.藝術品鑒定與藝術市場;2.中國畫;3.書法篆刻。 接受調劑類別:非全日制(非全日制不享受獎助學金、學校不安排住宿等請考生具體參閱我校公告） 接受調劑人數：共15人 接受條件：1.符合2017年國家規定藝術類分數線；2.相同或相關專業3.校內外報考全日制和非全日制均可申請。
2017	計算中心	計算機技術	6	符合國家調劑政策,符合本專業招生簡章中的報考條件。初試成績須符合《全國初試成績基本要求》，第一志愿報考專業須與本專業相同或相近。 聯系電話：62233774 電子信箱：mzhu@cc.ecnu.edu.cn
2017	化學與分子工程學院	藥物化學	8	1、初試報考專業為有機化學或者藥物化學；2、專業課必須有有機化學或者藥物化學或者藥學綜合。
2017	社會發展學院	社會工作	20	為積極響應教育部加大專業碩士教育建設的要求，華東師范大學2017社會工作專業碩士（MSW）非全日制類今年接受調劑。歡迎對社會工作專業有興趣的且上國家線考生申請調劑到我校。原來報考的是MSW全日制還是非全日制均可。 1.調劑名額： 非全日制名額20-30名 2.調劑事項：（1）報考本校全日制的社會工作專業碩士的考生，可自愿調劑為非全日制類型；（2）報考外校的考生，無論之前報考的是全日制還是非全日制，我校均接收調劑為非全日制社會工作碩士研究生。全日制社會工作不接受調劑。（3）能接受華東師范大學非全日制研究生管理辦法（不轉戶口檔案，不享受各種獎助學金，不享受國家助學貸款，按要求繳納學費，學校不安排住宿等）。 特別提醒：請各位考生注意非全日制與全日制社會工作專業碩士的區別，理性做出選擇。 3.調劑報名： 有意愿調劑為非全日制社會工作專業碩士的考生，請于3月17日至3月22日到http://www.yjszs.ecnu.edu.cn預報名。報名辦法請參見網址http://www.yjszs.ecnu.edu.cn/main/sstjxx_list.asp。 4.調劑招生聯系方式: 咨詢電話：021-54345171，郭老師 微信：ECNU社工 地址：華東師范大學法商北樓527
2017	化學與分子工程學院	物理化學	1	報考專業為化學專業，包括各二級學科。
2017	地理科學學院	生態學	1	初試成績達到本專業錄取分數線(國家線）；學術要求：（1）專業要求，景觀生態方向或gis專業；（2）技術要求，熟練掌握遙感和gis空間分析技術，或園林景觀設計技術
2017	工商管理學院	★市場營銷	10	本專業調劑名額為華東師范大學亞歐商學院中外合作項目召招生，學費超過2.4萬一年，請考生慎重考慮后在決定調劑。 本專業為中外合作辦學項目，對外語水平有一定要求，相關調劑要求為 1）申請者的初試總分必須達到國家教育部公布的管理學學科最低復試要求（即達到管理學學科復試分數線）；初試科目由數學科目。 2）能夠提供給英語成績（托福、雅思、GRE或GMAT成績）的優先考慮。 對于語言要求，申請學生需要達到里昂商學院碩士研究生入學申請的英語水平能力要求（托福85分，單項不低于20分；雅思6.5分，單項不低于5分），并于復試時提供在有效期內的英語水平能力證書。 進一步詳細要求請參看鏈接：http://www.yjszs.ecnu.edu.cn/system/yjszsxx_detail.asp?id=201703211996007109273110589
2017	化學與分子工程學院	高分子化學與物理	4	1、英語6級或雅思6.5分；2、高分子化學和高分子材料、化學類專業的考生。
2017	化學與分子工程學院	藥理學	4	1、初試成績達到國家和華師大要求分數線；2、要求畢業院校為：醫學院校、綜合性大學的藥學院、生科院、藥科大學等；3、對藥理學專業興趣者。
2017	河口海岸科學研究院	海洋化學	1	報考專業或本科專業為海洋化學或化學相關專業。
2017	化學與分子工程學院	有機化學	19	1、有機化學專業或者化學專業；2、總分和單科分數要過國家線。
2017	精密光譜科學與技術國家重點實驗室	光學	20	達到本專業錄取分數線(國家線），本科專業及報考專業與光學相近，有志于科學研究，具有科研素質及潛力的優秀學生。
2017	河口海岸科學研究院	海洋生物學	1	本科為海洋科學等相關專業
2017	河口海岸科學研究院	海洋地質	3	報考專業或本科專業為海洋地質、地質學、地理學、地球物理學等相關專業。
2017	教育管理系	教育管理	27	1.達到教育部公布的復試分數線；2. 大學本科畢業后有3年（含3年）以上工作經驗（2014年9月1日前獲得畢業證書）；3. 獲得國家承認的高職高專畢業學歷后有5年（含5年）以上工作經驗（2012年9月1日前獲得畢業證書）達到與大學本科畢業生同等學力者。
2017	地理科學學院	氣象學	5	初試成績達到本專業錄取分數線(國家線），本科專業及報考專業與氣象學與氣候學相關，有志于科學研究，具有科研素質及潛力的優秀學生。

華東師范大學基礎心理學考研專業排名

基礎心理學專業考研學校排名	學校名稱
1	北京師范大學
2	北京大學
3	西南大學
4	華東師范大學
5	華南師范大學
6	陜西師范大學
7	中山大學
8	天津師范大學
9	浙江大學
10	南京師范大學
11	華中師范大學
12	首都師范大學
13	山東師范大學
14	寧波大學
15	遼寧師范大學
16	東北師范大學
17	湖南師范大學
18	江西師范大學
19	曲阜師范大學
20	內蒙古師范大學

2021華東師范大學基礎心理學077101考研科目及參考書目

2017華東師范大學基礎心理學專業考研招生目錄招生簡章

招生專業(專業代碼)	招生人數	研究方向	考試科目
基礎心理學(040201)	11	01 (全日制)實驗心理學  02 (全日制)社會認知神經科學  03 (全日制)應用認知心理學  04 (全日制)社會認知與人格心理學  05 (全日制)行為機制分析與應用  06 (全日制)社會認知心理學  07 (全日制)情緒心理學  08 (全日制)進化心理學	①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業基礎綜合④--無

華東師范大學基礎心理學專業考研初試參考書目

華東師范大學基礎心理學專業考研歷年分數線

華東師范大學基礎心理學2020年研究生錄取分數線

以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業研究生的同學參考：

華東師范大學基礎心理學077101考研科目及參考書目

華東師范大學基礎心理學考研專業簡介

一、學科概況        
基礎心理學是心理學下設的二級學科之一，部分院校可授予理學學位。基礎心理學研究的是心理學的基礎的東西。主要研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究為心理學的應用打下良好的基礎。基礎心理學的研究生需要掌握一定的數學、生理學、計算機科學、語言學等方面的知識。
二、專業培養目標        
本專業培養堅持黨的基本路線，德智體全面發展，專業基礎扎實，具備創新精神和實踐能力的心理學理論、心理學科研和心理學教學的高級專門人才。
具有堅實的基礎心理學基本理論和系統的專業知識，掌握心理學專業技能，了解國內外心理學理論的發展過程和最新成果，掌握一門外國語，能獨立運用心理科學研究的方法進行科研工作，畢業后能獨立從事心理學理論研究和科研工作，能勝任本專業及相關專業的教學、科研和管理工作。
三、就業前景:
心理學專業總體而言就業前景很好,就業面很廣闊。該專業的畢業生主要就業去向：
1、 心理咨詢工作者。
2、 企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理。
3、 學校。近年來，無論是中小學還是高等院校越來越重視學生的心理健康問題，所以很多學校都開設了心理健康的相關課程，設置了心理問題咨詢室，這為心理學專業的畢業生提供了就業機會。
4、 公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處
5、 醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。
四、相關證書：
心理咨詢師
五、相關職位        
心理測評工具研發專員，心理學專業教學專員，幼兒園保健醫，職業規劃師，人機交互項目負責人，數據分析人員，人力資源專員，人才測評顧問，心理咨詢師，戰略人力資源體系研究員，家庭教育講師，用戶研究專員

華東師范大學基礎心理學專業考研初試考試科目

①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業基礎綜合④--無

華東師范大學基礎心理學考研

華東師范大學基礎心理學研究生考試科目

序號	招生年份	招生專業	學位類型	招生人數	研究方向	考試科目	備注
4	2020	(077101)基礎心理學	學術學位	全日制：12	01 (全日制)實驗心理學	①101思想政治理論②201英語一③616普通心理學（含心理學史）④951實驗心理學（含心理統計和心理測量）	該專業我校授理學學位。
				推免上限：7	02 (全日制)社會認知神經科學
					03 (全日制)應用認知心理學
					04 (全日制)社會認知與人格心理學
					05 (全日制)行為機制分析與應用
					06 (全日制)社會認知心理學
					07 (全日制)情緒心理學
					08 (全日制)優秀人才心理學
					09 (全日制)社會應激和抑郁癥

華東師范大學基礎心理學考研參考書目

序號	招生年	招生院系代碼及名稱	考試科目代碼級名稱	初試范圍
1	2020	116 心理與認知科學學院	101 思想政治理論	教育部統一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱
2	2020	116 心理與認知科學學院	201 英語一	教育部統一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
3	2020	116 心理與認知科學學院	204 英語二	教育部統一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
4	2020	116 心理與認知科學學院	312 心理學專業基礎綜合	教育部統一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
5	2020	116 心理與認知科學學院	347 心理學專業綜合	學校命題，參見教育部有關專業學位教育指導委員會發布的考試內容范圍（指導意見）。
6	2020	116 心理與認知科學學院	616 普通心理學（含心理學史）	第一章 心理學的研究對象、研究方法和學科發展 一、 心理學研究對象 二、心理學的研究方法 三、當代心理學學科分支 （一）心理學產生的歷史背景 1. 近代哲學的影響 2. 實驗生理學的影響 （二）主要的心理學流派 1. 構造主義 2. 機能主義 3. 行為主義 4. 格式塔學派 5. 精神分析學派 6. 人本主義 7. 認知學派 第二章 心理和行為的生物學基礎 一、神經系統 （一）神經元 1. 基本結構 2. 靜息電位 3. 動作電位 （二）突觸 1. 基本結構 2. 神經遞質。 （三）神經系統 1. 中樞神經系統 2. 周圍神經系統 二、腦的結構與功能 （一）腦 （二）大腦皮層及其機能 （三）大腦兩半球的功能分工 第三章 意識和意識狀態 一、 意識 （一）意識的含義 （二）意識的功能 二、不同的意識狀態 （一）睡眠 （二）夢 三、 注意概述 （一）注意的含義 （二）注意特征 （三）不隨意注意和隨意注意 四、 注意的認知理論 （一）注意的過濾器理論 （二）注意的衰減理論 （三）注意的認知資源理論 第四章 感覺 一、 感覺概述 （一）感覺的含義 （二）感覺測量 1. 絕對感受性和絕對感覺閾限 2. 差別感受性和差別感覺閾限 3. 費希納的對數定律 4. 史蒂文斯的乘方定律 二、 視覺 （一）視覺刺激 （二）視覺基本現象 1. 色覺 2. 視覺對比 3. 視覺適應 5. 后像 三、聽覺 （一）聽覺刺激 （二）聽覺理論 第五章 知覺 一、 知覺概念 （一）知覺的含義 （二）知覺和感覺的關系 二、知覺的基本特征 （一）知覺選擇性 （二）知覺整體性 （三）知覺理解性 （四）知覺恒常性 三、 空間知覺 （一）形狀知覺 （二）大小知覺 （三）深度和距離知覺 四、時間知覺和運動知覺 （一）時間知覺 （二）運動知覺 第六章 記憶 一、 記憶概述 （一）記憶的含義 （二）記憶過程 （三）記憶分類 1. 感覺記憶、短時記憶和長時記憶 2. 情景記憶和語義記憶 3. 內隱記憶和外顯記憶 4. 程序性記憶和陳述性記憶 二、 感覺記憶 （一）感覺記憶的含義 （二）感覺記憶的編碼方式 （三）感覺記憶的保持 三、 短時記憶與工作記憶 （一）短時記憶的含義 （二）短時記憶的編碼 （三）短時記憶信息的存儲 （四）短時記憶的信息提取 （五）工作記憶 四、 長時記憶 （一）長時記憶的含義 （二）長時記憶的編碼 （三）長時記憶的信息存儲 （四）長時記憶的信息提取 （五）長時記憶中信息的遺忘 1. 遺忘的含義 2. 遺忘的進程 3. 遺忘的原因 第七章 表象和想像 （一）表象的含義 （二）表象的特征 1. 直觀形象性 2. 概括性 （三）表象在思維中的作用 （四）想像的含義 （五）想像的種類 1.無意想像 2.有意想象 3.再造想象 4.創造想象 第八章 思維 一、思維概述 （一）思維的含義 （二）思維的特征 （三）思維的種類 （四）思維過程 二、 概念與推理 （一）概念的含義 （二）概念的種類 （三）概念形成 三、推理 （一）演繹推理 （二）歸納推理 四、問題解決 （一）問題解決的概述 1.問題解決的含義 2.問題解決的過程 （二）問題解決策略 1.算法策略 2.啟發法策略 （三）影響問題解決的因素 1. 知識表征方式 2. 刺激模式 3. 功能固著 4. 問題解決定勢 5. 原型啟發 6. 動機和情緒狀態 7. 人格特征 五、 創造性思維 （一）創造性思維的含義 （二）創造性思維的特征 （三）創造性思維的基本過程 第八章言語 一、言語概述 （一）言語概念及其特征 1.言語的含義 2. 言語的特征 (二) 言語活動的種類 1.對話語言 2.獨白語言 3.書面語言 4.內部語言 二、言語活動的中樞機制 （一）言語活動的發音機制 （二）言語活動的中樞機制 1.言語運動中樞-布洛卡區 2.言語聽覺中樞-威爾尼克區 3.言語視覺中樞-角回 三、言語的感知和理解 第九章 情緒和情感 一、情緒情感概述 （一）情緒和情感的含義 （二）情緒情感的功能 （三）情緒和情感的關系 （四）情緒情感的分類 二、情緒狀態 （一）心境 （二）激情 （三）應激 三、情感狀態 （一）道德感 （二）理智感 （三）美感 四、表情 （一）表情的含義 （二）表情的種類 1.面部表情 2.身段表情 3.言語表情 五、情緒理論 （一）詹姆斯-朗格情緒理論 （二）坎農-巴德的情緒理論 （三）情緒的認知理論 1.阿諾德的認知-評價情緒理論 2.沙克特和辛格的情緒三因素理論 第十章 意志 一、意志概述 （一）意志的含義 （二）意志行動 二、意志行動的特質 三、意志與認知、情緒和情感的關系 四、意志行動過程 （一）采取決定階段 1.動機沖突 2.確定行動目的 (二)執行決定階段 五、意志品質 第十章 動機 一、動機概述 （一）動機的含義 （二）動機的功能 （三）動機的分類 1.生理動機和社會動機 2.長遠的概括動機和暫時的具體動機 3.高尚動機和低級動機 4.外在動機和內在動機 二、 需要 (一)需要及其種類 1．需要的含義 2．需要的種類 3.馬斯洛的需要層次理論 (二) 社會動機 （三）成就動機 （四）交往動機 第十一章 能力 一、能力概述 （一）能力的含義 （二）才能與天才 （三）能力與知識、技能 二、能力的種類和結構 （一）能力種類 1.一般能力和特殊能力 2.模仿能力和創造能力 3.認知能力、操作能力和社交能力 （二）智力發展的差異性 三、智力理論 （一）智力的因素理論 1.智力兩因素理論 2.智力的群因素理論 3.智力因素分析理論 （二）智力的結構理論 1. 弗農的智力層次結構理論 2.吉爾福特的三維結構理論 （三） 智力的信息加工理論 1.智力的三元理論 2.智力的PASS的模型 3.多元智力理論 四、能力的測量 （一）一般能力測量 1.比奈-西蒙智力測驗 2.斯坦福-比奈智力測驗 3.韋克斯勒智力測驗 4.智力測驗的標準化 （二）特殊能力和創造力測驗 五、能力形成與發展的個體差異 （一）能力發展的一般趨勢 （二）能力發展的個體差異 1.能力發展水平的差異 2.能力表現早晚的差異 3.能力的結構差異 （三）能力形成的影響因素 第十二章 人格 一、 人格概述 （一）人格的含義 （二）人格的特征 二、氣質 （一）氣質概述 1.氣質的含義 2.氣質類型 3.氣質理論 （二）性格概述 1.性格的含義 2.性格的特征 三、性格與氣質的關系 四、性格類型 五、人格理論 （一）特質理論 1.奧爾波特的人格特質理論 2.卡特爾的人格特質理論 3.艾森克的人格特質理論 3.人格五因素理論 （二）精神分析的人格理論 1.人格結構 2.人格發展 3. 人格動力 第十三章 心理學史 一、實驗心理學誕生的歷史背景 （一）馮特的心理學體系 （二）費希納的心理物理學 （三）艾賓浩斯的記憶研究 二、哥倫比亞的機能心理學 （一）卡特爾的心理學研究 （二）桑代克的心理學實驗研究 （三）吳偉士的心理學觀點 三、行為主義心理學 （一）行為主義的歷史背景 （二）華生的行為主義的體系 （三）托爾曼的目的性行為主義 （四）斯金納的行為主義 四、精神分析 （一）弗洛伊德的精神分析理論 （二）阿德勒的個體心理學 （三）榮格的分析心理學
7	2020	116 心理與認知科學學院	830 神經科學	神經科學的發展與范疇（神經科學主要研究領域中已經取得的重要成果和研究現狀）；主要研究方法；神經元和神經膠質細胞的細胞生物學知識；神經元之間的信息交流；神經系統的解剖結構及其功能；神經系統的演化和發育；感覺系統；運動系統；學習與記憶等其它認知活動。
8	2020	116 心理與認知科學學院	951 實驗心理學（含心理統計和心理測量）	【實驗心理學】 第一章 緒論 第一節 實驗心理學的由來 （一）費希納對心理學貢獻。 （二）馮 特對心理學的影響。 （三）艾賓浩斯對現代實驗心理學的影響 第二節 實驗心理學的科學屬性 （一） 科學的實驗心理學 （二） 實驗心理學的認識誤區 第三節 實驗心理學的方法學地位 （一）觀察法 （二）相關研究法 （三）實驗法 第四節 如何進行實驗心理學研究 （一） 實驗心理學的研究倫理 （二）實驗心理學研究的一般程序 　　 第二章 實驗研究的基本問題 第一節 實驗研究的變量 （一） 變量：實驗的基本特征 （二） 自變量 （三） 因變量 （四） 控制變量 第二節 實驗研究的設計 （一） 多變量設計 （二） 被試間設計和被試內設計 （三） 小樣本設計 （四） 準實驗設計 第三節 實驗研究的效度和信度 （一） 實驗研究的效度 （二） 實驗研究的信度 第三章 反應時 第一節 反應時的研究歷史 （一） 反應時研究的開端 （二） 反應時在心理學中的研究歷史 （三） 反應時測量的發展 第二節 反應時研究的基本問題 （一） 簡單反應時和選擇反應時 （二） 速度－準確性權衡 第三節 反應時新法 （一） 減數法 （二） 加因素法 第四章 心理物理學 第一節 傳統心理物理學 （一） 感覺閾限的測量 （二） 閾上感覺的測量 第二節 心理物理函數 （一） 韋伯定律 （二） 費希納定律 第三節 信號檢測論 （一） 信號檢測論引入的原由 （二） 信號檢測論的基本思想 （三） 信號檢測論的兩種獨立指標 第五章 注 意 第一節 注意的理論和實驗 （一） 過濾器理論與雙耳分聽技術 （二） 資源限制理論與可證偽標準 （三） 特征整合理論與錯覺性結合實驗 第二節 注意的操作定義 （一） 任務定義注意 （二） 持續性注意 （三） 加工定向注意 第六章 知 覺 第一節 直接知覺和間接知覺 （一） 歷史淵源 （二） 直接知覺實驗 （三） 間接知覺實驗 第二節 視知覺和聽知覺 （一） 視知覺 （二） 聽知覺 第三節 空間知覺 （一） 肌肉線索 （二） 物理線索 （三） 雙眼線索 （四） 線索間的互動 第七章 記憶與學習 第一節 記憶與學習的傳統研究 （一） 記憶的早期研究 （二） 學習的早期研究 （三） 記憶與學習研究的傳統方法 第二節 記憶的類型 （一） 感覺記憶、短時記憶與長時記憶 （二） 內隱記憶與外顯記憶 （三） 前瞻記憶與回溯記憶 （四） 錯誤記憶與真實記憶 （五） 元記憶與客體記憶 第三節 內隱記憶 （一） 內隱記憶的提出 （二） 內隱記憶的理論解釋 （三） 內隱記憶的實驗方法 第八章 思 維 第一節 思維的研究方法 （一） 行為測量 （二） 出聲思維 (三) 建構認知模型 第二節 思維研究的領域 （一） 概念的形成 （二） 問題解決 （三） 推理 第三節 思維和人工智能 （一） 人工智能的界定 （二） 人工智能的成果 （三）人工智能的局限性 第九章 情 緒 第一節 情緒的產生和獲得 （一） 情緒的產生——沙赫特的實驗 （二） 情緒的先天獲得——哈羅的實驗 （三） 情緒后天習得的實驗研究 第二節 情緒的認知研究 （一） 早期的情緒認知研究 （二） 情緒與歸因 （三） 情緒與決策 第三節 情緒的測量 （一） 主觀體驗 （二） 面部表情 （三） 生理指標 ?【心理統計】 ?1、數據的種類 ?2、常用特征量 ?3、概率分布（正態分布、二項分布等） ?4、平均數的抽樣分布、參數估計和假設檢驗（t檢驗） ?5、總體方差與總體比例的統計推斷 ?6、方差分析 ?7、相關分析與回歸分析（含中介效應與調節效應） ?8、χ2檢驗與非參數檢驗 ?9、多元分析方法基本知識（多元方差分析、聚類分析、判別分析、路徑分析、因素分析） ?【心理測量】 ?1、心理測驗簡史 ?2、心理測驗的常模、信度、效度 ?3、心理測驗的分類實施（個體測驗、團體測驗、特殊群體測驗） ?4、智力測驗與人格測驗 ?5、心理測驗的主要應用領域（教育、醫學、工業、職業、法律等） ?6、心理測量的倫理問題

序號	招生年份	院系專業	復試范圍
1	2020	心理與認知科學學院(116)	1．心理學專業綜合（筆試）。參考書目：《心理學導論）》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《普通心理學》（修訂版）彭聃齡，北京師范大學出版社（2001）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用心理學的知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。
		基礎心理學(077101)
2	2019	心理與認知科學學院(116)	1．心理學專業綜合（筆試）。參考書目：《心理學導論）》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《普通心理學》（修訂版）彭聃齡，北京師范大學出版社（2001）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用心理學的知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。
		基礎心理學(077101)
3	2014	心理與認知科學學院(116)	"1．心理學專業綜合（筆試），《心理學導論）》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《普通心理學》（修訂版）彭聃齡，北京師范大學出版社（2001）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用心理學的知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。"
		基礎心理學(077101)

華東師范大學基礎心理學專業考研歷年報錄比

年份	專業	報錄人數	錄取人數	報錄比	推免人數
2016	基礎心理學	153	13	8.50%	6
2015	基礎心理學	115	13	11.30%	7
2014	基礎心理學	45	21	46.67%	8

基礎心理學考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10574	華南師范大學	A+
4	10269	華東師范大學	A-
5	10635	西南大學	A-
6	10065	天津師范大學	B+
7	10319	南京師范大學	B+
8	10335	浙江大學	B+
9	10511	華中師范大學	B+
10	10718	陜西師范大學	B+
11	10028	首都師范大學	B
12	10165	遼寧師范大學	B
13	10270	上海師范大學	B
14	10445	山東師范大學	B
15	90032	第四軍醫大學	B
16	10200	東北師范大學	B-
17	10345	浙江師范大學	B-
18	10414	江西師范大學	B-
19	10533	中南大學	B-
20	10542	湖南師范大學	B-
21	10558	中山大學	B-
22	10285	蘇州大學	C+
23	10394	福建師范大學	C+
24	10590	深圳大學	C+
25	10736	西北師范大學	C+
26	10135	內蒙古師范大學	C
27	10346	杭州師范大學	C
28	10475	河南大學	C
29	10663	貴州師范大學	C
30	11078	廣州大學	C
31	10003	清華大學	C-
32	10043	北京體育大學	C-
33	10094	河北師范大學	C-
34	10183	吉林大學	C-
35	10366	安徽醫科大學	C-
36	10446	曲阜師范大學	C-

基礎心理學考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

基礎心理學研究生院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10574	華南師范大學	A+
4	10269	華東師范大學	A-
5	10635	西南大學	A-
6	10065	天津師范大學	B+
7	10319	南京師范大學	B+
8	10335	浙江大學	B+
9	10511	華中師范大學	B+
10	10718	陜西師范大學	B+
11	10028	首都師范大學	B
12	10165	遼寧師范大學	B
13	10270	上海師范大學	B
14	10445	山東師范大學	B
15	90032	第四軍醫大學	B
16	10200	東北師范大學	B-
17	10345	浙江師范大學	B-
18	10414	江西師范大學	B-
19	10533	中南大學	B-
20	10542	湖南師范大學	B-
21	10558	中山大學	B-
22	10285	蘇州大學	C+
23	10394	福建師范大學	C+
24	10590	深圳大學	C+
25	10736	西北師范大學	C+
26	10135	內蒙古師范大學	C
27	10346	杭州師范大學	C
28	10475	河南大學	C
29	10663	貴州師范大學	C
30	11078	廣州大學	C
31	10003	清華大學	C-
32	10043	北京體育大學	C-
33	10094	河北師范大學	C-
34	10183	吉林大學	C-
35	10366	安徽醫科大學	C-
36	10446	曲阜師范大學	C-

數據來源：教育部學位與研究生教育發展中心   

2007年基礎心理學專業學校排名 

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京師范大學	A+	3	北京大學	A	5	浙江大學	A
2	西南大學	A	4	華東師范大學	A	6	南京師范大學	A
B+等(11個)：華南師范大學、中山大學、陜西師范大學、天津師范大學、湖南師范大學、江西師范大學、華中師范大學、首都師范大學、河南大學、吉林大學、曲阜師范大學
B等(10個)：遼寧師范大學、山西師范大學、貴州師范大學、東北師范大學、福建師范大學、蘇州大學、魯東大學、西北師范大學、河北師范大學、徐州師范大學
C等(7個)：名單略

    2015-2016年基礎心理學專業學校排名 

排 名	學校名稱	星 級	開此專業學校數
1	北京師范大學	5★	50
2	西南大學	5★	50
3	北京大學	4★	50
4	中山大學	4★	50
5	華東師范大學	4★	50
6	華南師范大學	4★	50
7	陜西師范大學	4★	50
8	華中師范大學	4★	50
9	浙江大學	4★	50
10	天津師范大學	4★	50
11	南京師范大學	3★	50
12	東北師范大學	3★	50
13	山東師范大學	3★	50
14	首都師范大學	3★	50
15	江西師范大學	3★	50
16	遼寧師范大學	3★	50
17	寧波大學	3★	50
18	湖南師范大學	3★	50
19	清華大學	3★	50
20	內蒙古師范大學	3★	50

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