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西南大學基礎心理學考研

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西南大學基礎心理學040201考研科目及參考書目

基礎心理學 [040201] 學術學位

專業信息

所屬院校：西南大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：心理學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]心理學

專業招生詳情

研究方向：

招生人數：
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③312 心理學專業基礎綜合

備　　注：	本專業同等學力考生復試時加試： 1.普通心理學 2.發展心理學

2021西南大學基礎心理學040201考研科目及參考書目

基礎心理學 [040201] 學術學位

專業信息

所屬院校：西南大學

招生年份：2021年

招生類別：

所屬學院：心理學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]心理學

專業招生詳情

研究方向：

招生人數：	57
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③312 心理學專業基礎綜合

備　　注：	其中擬接收推免生人數：25 本專業同等學力考生復試時加試：1.普通心理學2.發展心理學

20212021西南大學基礎心理學040201考研科目及參考書目

基礎心理學 [040201] 學術學位

專業信息

所屬院校：西南大學

招生年份：2021年

招生類別：

所屬學院：心理學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]心理學

專業招生詳情

研究方向：

招生人數：	57
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③312 心理學專業基礎綜合

備　　注：	其中擬接收推免生人數：25 本專業同等學力考生復試時加試：1.普通心理學2.發展心理學

西南大學心理學部基礎心理學培養方案

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	時間心理學	本方向主要研究內容涉及時間認知、時空認知、人格的時間維度等。其特點是將國內開創的時間心理學研究在理論上不斷推廣，在應用上不斷拓展。在現代化社會越來越強調時間價值的今天，時間心理學研究意義重大。	黃希庭（博導）呂厚超
2	認知心理學	本方向主要研究內容涉及認知過程、認知風格、時空關系認知、認知與管理等。其特點是將腦科學研究方法與傳統的認知心理學研究結合起來，在腦科學興盛的今天，深入認知過程的腦機制意義重大。	張慶林（博導）邱江王權紅孫弘進張浩趙玉芳鄒枝玲
3	人格心理學	本方向主要探討健全人格養成的心理學觀點，人格障礙、人格的個體差異，人格測量，人格障礙、自我，人格與文化的本土化研究。在個體心理健康問題日益突出的今天，人格研究意義重大。	黃希庭（博導）鄭涌（博導）陳紅(博導) 畢重增夏凌翔楊紅升
4	認知神經科學	本方向主要研究基礎性認知活動和社會性認知活動的神經機制。該方向主要采用功能性核磁共振成像、事件相關電位等腦成像技術，記錄認知相關的多模態神經激活數據，并結合反應時、心理測量等實驗技術獲得的行為數據，發展并運用腦成像分析新技術（如腦連接與腦網絡）信號處理、建模與統計分析方法，在神經激活與行為模式之間建立起明確關聯，闡明認知活動的神經機制。主要關注注意與認知控制、痛覺、靜息態、自我參照加工等基礎問題，也重視對癲癇、精神分裂癥等重大精神疾病的研究。	劉一軍（博導）陳安濤（博導）張浩

二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）：

培養個性化和諧發展，具有心理學的系統基本理論修養，具有堅實的心理學基本理論、基本知識和基本技能，通曉心理學的應用知識與技術，能在各級科研和教育等部門，以及企業、咨詢機構等從事心理學的理論研究與實踐的專門人才。
具體要求：
1、了解國內外心理學理論發展的最新動態及其應用前景，具有科學的思維方式和創新精神，具有良好的從事心理學科學研究的基本能力。
2、掌握扎實的心理學基本理論知識，能從事科研單位、教育部門、咨詢、人力資源管理等工作。
3、較熟練掌握心理學的定性和定量的研究方法，具有較強的實驗研究、問卷設計、數據處理和整理、分析研究結果的能力及較強的論文撰寫能力。
4、能較熟練地掌握英語，較熟練地閱讀本專業的英文書刊，能應用英語從事心理學的科研工作及參與學術交流。
5、具有健康的體魄、良好的心理素質和人際溝通能力。

學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限掌握在3年。
應修學分： 25學分（各學科自定）
其中必修　21　學分（含必修環節4學分）
選修不低于　4　學分

三、課程設置（包括前沿講座、學術報告等）

類型		課程編號	課程名稱		開課學期	學時	學分	任課教師	考核方式	備注
必修課	公共課	11000001001	第一外國語		2	90	3	外國語學院	考試
		11000002002	中國特色社會主義理論與實踐研究		2	36	2	馬克思主義學院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會科學方法論		2	18	1	馬克思主義學院	考試
	平臺課	11040200011	當代心理學進展		1	54	3	導師組	考試	心理學
	平臺課	11040200013	心理學研究方法Ⅰ		2	54	3	導師組	考試	心理學
	專業課	11040201023	中外主文獻研讀		1	36	2	導師組	考試	基礎心理學
	專業課	11040201012	基礎心理學專題研究		1	54	3	導師組	考試	基礎心理學
選修課		11040201051	時間心理學		2	36	2	黃希庭教授	考查	基礎心理學
		11040201056	人格測評研究		3	36	2	張進輔教授	考查	基礎心理學
		11040201057	青年心理學		1	36	2	張進輔教授	考查	基礎心理學
		11040201058	人格與健康		3	36	2	鄭涌教授	考查	基礎心理學
		11040201060	文化心理學		2	36	2	陳紅教授	考查	基礎心理學
		11040201064	人格研究專題		4	36	2	陳紅教授	考查	基礎心理學
		11040201066	ERP研究方法		2	36	2	導師組（陳安濤教授、邱江教授、胡理）	考查	基礎心理學
		11040201067	社會認知神經科學研究進展		1	36	2	馮廷勇教授	考查	基礎心理學應用心理學
		11040201068	認知科學研究		1	36	2	導師組（孫弘進教授、張浩教授）	考查	基礎心理學
		11040201069	視覺認知		2	36	2	王權紅教授	考查	基礎心理學
		11040201070	人類記憶及表征		3	36	2	王權紅教授、徐展副教授	考查	基礎心理學
		11040201074	空間知覺的理論與方法		3	36	2	孫弘進教授	考查	基礎心理學
		11040201084	fMRI的工作原理和研究方法		4	36	2	張浩教授	考查	基礎心理學
		11040201085	神經生物學概論及技術		2	36	2	陳偉海、楊瑜	考查	基礎心理學
		11040201086	人格與社會心理學研究方法		1	36	2	畢重增教授夏凌翔教授	考查	基礎心理學
		11040202051	認知發展		2	36	2	導師組（馮廷勇教授、張麗副教授、余林副教授、高雪梅副教授）	考查	發展與教育心理學
		11040202052	學習心理學		1	36	2	張慶林教授江琦副教授	考查	發展與教育心理學
		11040202054	思維心理學		2	36	2	張慶林教授	考查	發展與教育心理學
		11040202055	創造性心理學		3	36	2	導師組（張慶林教授、邱江教授、曹貴康副教授）	考查	發展與教育心理學
		11040202063	心理素質教育專題研究		2	36	2	張大均教授劉衍玲副教授	考查	發展與教育心理學
		11040202064	教學心理研究進展		1	36	2	張大均教授郭成教授	考查	發展與教育心理學
		11040202065	社會性發展研究專題		3	36	2	陳旭教授江琦副教授	考查	發展與教育心理學
		11040202078	社會心理研究專題		2	36	2	趙玉芳教授石偉副教授	考查	發展與教育心理學
		11040202082	青少年心理發展與教育研究		1	36	2	高雪梅副教授劉衍玲副教授	考查	發展與教育心理學
		11040202083	教學審美化研究		2	36	2	郭成教授	考查	發展與教育心理學
		11040201087	發展認知神經科學		1	36	2	導師組（陳安濤教授、馮廷勇教授、張麗副教授）	考查	發展與教育心理學
		11040101062	西南民族文化與歷史		2	36	2	蔣立松	考查	發展與教育心理學
		11040203064	公共關系與組織形象設計		1	36	2	秦啟文教授	考查	應用心理學
		11040203065	管理心理學		1	36	2	導師組（楊東教授、呂厚超副教授、石偉副教授）	考查	應用心理學
		11040203066	組織文化		3	36	2	秦啟文教授	考查	應用心理學
		11040203074	團體輔導		1	36	2	王衛紅副教授	考查	應用心理學
		11040203075	自殺預防和危機干預		3	36	2	王衛紅副教授吳明霞副教授	考查	應用心理學
		11040203076	人力資源管理		2	36	2	楊東教授	考查	應用心理學
		11040200080	心理學研究方法Ⅱ		3	36	2	導師組（湯永隆副教授、余林副教授）	考查	應用心理學
		11040201088	心理咨詢原理與技術		4	36	2	導師組（王衛紅副教授、吳明霞副教授）	考查	應用心理學
		11040201089	犯罪心理學		2	36	2	導師組（王衛紅副教授、潘孝富副教授）	考查	應用心理學
		11040201090	經濟心理學研究專題		1	36	2	導師組（潘孝富副教授）	考查	應用心理學
		11040201059	健康心理學研究專題		1	36	2	導師組（鄭涌教授、陳紅教授、張永紅副教授）	考查	基礎心理學、應用心理學
		11040201011	AdvancedTopics in Psychopathology I		1	36	2	Todd Jackson教授	考查	應用心理學
		11040201091	行為神經科學		1	36	2	李鳴教授、陳偉海	考查	基礎心理學
		11000000040	計算機應用基礎		2	60	2	研究生院	考試
必修環節		開題報告			3		不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交開題報告一份
		學術活動：參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）					2	提交學術報告手冊，導師簽字，培養單位核查
		實踐活動：社會、教學和科研實踐活動(三選一)					2	導師審查簽字后向培養單位提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件
		中期考核及論文進展檢查			4		不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交相關材料各一份
同等學力補修課程				普通心理學			不計學分
				實驗心理學			不計學分
				發展心理學			不計學分
				心理與教育統計學			不計學分

注：1．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據實際情況開設。
2．按一級學科制定培養方案者應在專業必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3．必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件

四、培養方式與方法

碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
１．制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報所在培養單位備案。
２．主文獻研讀
在開題報告前認真研讀本學科專業主文獻，填寫主文獻閱讀報告記錄，提交導師審核。
３．開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。培養單位根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
４．學術活動
碩士生應積極參加各種學術活動，如學術報告、前沿講座、學術研討等，在學習期間（一般在中期考核前）須參加學術活動不得少于5次。應填寫“研究生參加學術活動記錄冊”，提交導師審查。
５．實踐活動
實踐活動包括教學實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件，提交導師審查簽字。
６．中期考核
根據本單位研究生規模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學期初進行。
A、考核在培養單位統一組織領導下，由各專業負責實施，組成包括培養單位（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
D、經過中期考核的碩士研究生，按考核結果分3種流向：
a) 碩-博連讀：具體要求見學校相關文件規定。
b) 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
c) 中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
7．學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）

五、科研能力與水平及畢業與畢業論文的基本要求

科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）：
1、讀研期間至少以第一作者（第一署名單位為“西南大學”）公開發表本學科領域學術論文1篇；
2、選題有較重要的學術和社會意義，研究工作有一定難度；
3、具有獨立從事本領域研究工作的能力，并在導師指導下明確所研究課題的重難點，實施和完成研究計劃；
4、在本專業范圍內至少作1次學術報告。

畢業與畢業論文的基本要求（包括畢業條件、畢業論文等方面的要求）：
畢業條件：
在學校規定年限內，按培養方案的規定完成課程學習、學分要求和必修環節，成績合格，完成畢業論文并通過答辯，經審查合格者，準予畢業。
碩士研究生確因學業優秀，經本人申請，指導教師和所在培養單位同意，報研究生院批準，可以申請提前畢業，但在校時間不得少于二年。凡申請提前畢業者，應當達到以下基本條件：
1．中期考核結論為優秀或在校期間被評為優秀研究生；
2．人文社會學科類在申請畢業答辯前公開發表屬于畢業論文研究組成部分的2篇A類學術論文，自然科學類在申請畢業答辯前公開發表屬于畢業論文研究組成部分的2篇A1學術論文。學術論文界定標準以學校最新發文公布為準。
畢業論文基本要求：
1.   實行導師負責制，導師審核可以答辯，方能外送評審。
2.   如有盲審一票不通過，需經3名專家研究，一致同意后，方可參加答辯；如有2 票不通過，不能參加當年答辯。
3.   碩士論文上網前，需結合答辯專家意見認真修改，經導師最后審定后，方可上網。

六、學位論文的基本要求

學位論文的基本要求：（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）
資格要求：
學術成果按照學校學位委員會有關規定執行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：
對所研究的課題有新見解或新成果，對本學科發展或經濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統完整的、有創造性的學術論文；一般不應少于3萬字；應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。
技術規范要求：
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，并附在學位論文首頁。
具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執行。

七、主文獻研讀課程書目

序號	著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數量要精，水平要高，一些專業參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列，不夠可另附頁）	作者或出版單位
1.	Annual Review of Psychology	APA
2.	Psychological Review	APA
3.	Psychological Bulletin	APA
4.	Journal of Experimental Psychology	APA
5.	Journal of Personality and Social Psychology	APA
6.	Journal of Consulting and Clinical Psychology	APA
7.	Journal of Clinical Psychology	APA
8.	Journal of Abnormal and Social Psychology	APA
9.	心理學報	中國心理學會
10.	心理科學	中國心理學會
11.	心理科學進展	中國心理學會
12.	《人格心理學》	黃希庭
13.	《人格手冊：理論與研究》	黃希庭主譯
14.	Cognitive Neuroscience: The biology of the mind（Third Edition)	M. S. Gazzaniga , G. Mangun , R. Ivry
15.	《ERPs 實驗教程(修訂版)》	東南大學出版社
16.	《社會與人格心理學研究方法手冊》	中國人民大學出版社


其它說明：
本學科（一級學科）負責人（簽名）：年　　月　　日
所在學部（院、所、中心）意見：負責人（簽名）：年　　月　　日
學部分委員會驗收意見：負責人（簽名）：年　　月　　日
研究生院和主管校領導審核意見：負責人（簽名）：　　　　　　　校領導（簽名）：年　　月　　日

基礎心理學考研院校

基本信息

專業名稱：基礎心理學專業代碼：040201 門類/類別：教育學學科/類別：心理學

專業介紹

寧波大學為例

基礎心理學是隸屬于心理學一級學科學位點的二級學科碩士學位點。該學位點旨在培養具有扎實的心理學基礎功底和熟練的實驗研究技能的心理學高級專門人才，為國內外心理學博士培養基地輸送優秀生源，并為社會機構輸送心理學及相關專業的教學、科研和管理工作的專門人才。

該學位點主要招生方向“認知過程與人格”主要探討人類社會認知過程的基本規律及其與人格因素的關系，旨在揭示人格特質對人類認知及行為過程的調節機制。其研究重點集中于兩個領域：其一是關于人類社會認知過程及其腦機制的基礎與應用研究；其二是關于特殊人群(如吸毒群體、網絡依賴群體、殘疾人群體等)認知過程及其人格調節機制的基礎與應用研究。支撐上述研究的主要在研課題包括國家社科基金項目“海洛因戒除者的行為控制功能及其對海洛因使用行為的自動化加工機制研究(2011)”和“殘疾人社會疏離問題及其發生機制(2012)”、教育部人文社科研究規劃基金項目“行為評價的心理距離效應及其自動化加工機制(2010)”和“‘后見之明偏差’的心理機制：動態驚奇感轉化的作用(2012)”等。

專業點分布

北京師范大學首都師范大學北京語言大學北京大學中國政法大學南開大學天津師范大學河北大學河北師范大學山西師范大學內蒙古師范大學遼寧師范大學東北師范大學吉林大學華東師范大學南京大學寧波大學浙江師范大學淮北師范大學福建師范大學閩南師范大學曲阜師范大學山東師范大學鄭州大學武漢大學華中師范大學湖南師范大學華南師范大學西南大學貴州師范大學云南師范大學陜西師范大學西北師范大學

專業院校排名

0402 心理學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10574	華南師范大學	A+
4	10269	華東師范大學	A-
5	10635	西南大學	A-
6	10065	天津師范大學	B+
7	10319	南京師范大學	B+
8	10335	浙江大學	B+
9	10511	華中師范大學	B+
10	10718	陜西師范大學	B+
11	10028	首都師范大學	B
12	10165	遼寧師范大學	B
13	10270	上海師范大學	B
14	10445	山東師范大學	B
15	90032	第四軍醫大學	B
16	10200	東北師范大學	B-
17	10345	浙江師范大學	B-
18	10414	江西師范大學	B-
19	10533	中南大學	B-
20	10542	湖南師范大學	B-
21	10558	中山大學	B-
22	10285	蘇州大學	C+
23	10394	福建師范大學	C+
24	10590	深圳大學	C+
25	10736	西北師范大學	C+
26	10135	內蒙古師范大學	C
27	10346	杭州師范大學	C
28	10475	河南大學	C
29	10663	貴州師范大學	C
30	11078	廣州大學	C
31	10003	清華大學	C-
32	10043	北京體育大學	C-
33	10094	河北師范大學	C-
34	10183	吉林大學	C-
35	10366	安徽醫科大學	C-
36	10446	曲阜師范大學	C-

基礎心理學考研院校

基本信息

專業名稱：基礎心理學專業代碼：077101 門類/類別：理學學科/類別：心理學

專業介紹

江蘇師范大學為例

基礎心理學碩士點2004年開始研究生招生。現有導師8名，其中教授4名，副教授4名，博士4名。設青少年心理、學校心理衛生、理論心理學三個研究方向，培養德智體全面發展，品德過硬，身心健康，具有開拓創新精神和實踐能力，心理學理論基礎扎實，心理學研究能力較強，掌握心理咨詢、輔導技術，社會適應良好，能夠勝任心理學教學、研究以及相關部門管理和服務工作的高級專門人才。平均每年招收研究生15名左右。

本專業導師先后承擔省部級研究課題10多項，公開出版學術專著10余部，心理學教材10余種，在《心理學報》、《心理科學》等心理學學術期刊公開發表學術論文和研究報告近200篇，研究成果多次獲得省級及廳級以上獎勵。

本碩士點注重學生科學精神和實踐能力的培養和訓練，畢業生中一部分考取了博士研究生；一部分考取了國家公務員；一部分到大學或中學從事心理學教學、研究、心理咨詢輔導，或者擔任高校學生輔導員。

專業點分布

北京師范大學中國科學院大學上海師范大學蘇州大學江蘇師范大學南京師范大學浙江大學魯東大學河南大學中山大學貴州師范大學

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10574	華南師范大學	A+
4	10269	華東師范大學	A-
5	10635	西南大學	A-
6	10065	天津師范大學	B+
7	10319	南京師范大學	B+
8	10335	浙江大學	B+
9	10511	華中師范大學	B+
10	10718	陜西師范大學	B+
11	10028	首都師范大學	B
12	10165	遼寧師范大學	B
13	10270	上海師范大學	B
14	10445	山東師范大學	B
15	90032	第四軍醫大學	B
16	10200	東北師范大學	B-
17	10345	浙江師范大學	B-
18	10414	江西師范大學	B-
19	10533	中南大學	B-
20	10542	湖南師范大學	B-
21	10558	中山大學	B-
22	10285	蘇州大學	C+
23	10394	福建師范大學	C+
24	10590	深圳大學	C+
25	10736	西北師范大學	C+
26	10135	內蒙古師范大學	C
27	10346	杭州師范大學	C
28	10475	河南大學	C
29	10663	貴州師范大學	C
30	11078	廣州大學	C
31	10003	清華大學	C-
32	10043	北京體育大學	C-
33	10094	河北師范大學	C-
34	10183	吉林大學	C-
35	10366	安徽醫科大學	C-
36	10446	曲阜師范大學	C-

基礎心理學研究生院校排名

全國第四輪學科評估結果（2017年）0402 心理學排名：

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10574	華南師范大學	A+
4	10269	華東師范大學	A-
5	10635	西南大學	A-
6	10065	天津師范大學	B+
7	10319	南京師范大學	B+
8	10335	浙江大學	B+
9	10511	華中師范大學	B+
10	10718	陜西師范大學	B+
11	10028	首都師范大學	B
12	10165	遼寧師范大學	B
13	10270	上海師范大學	B
14	10445	山東師范大學	B
15	90032	第四軍醫大學	B
16	10200	東北師范大學	B-
17	10345	浙江師范大學	B-
18	10414	江西師范大學	B-
19	10533	中南大學	B-
20	10542	湖南師范大學	B-
21	10558	中山大學	B-
22	10285	蘇州大學	C+
23	10394	福建師范大學	C+
24	10590	深圳大學	C+
25	10736	西北師范大學	C+
26	10135	內蒙古師范大學	C
27	10346	杭州師范大學	C
28	10475	河南大學	C
29	10663	貴州師范大學	C
30	11078	廣州大學	C
31	10003	清華大學	C-
32	10043	北京體育大學	C-
33	10094	河北師范大學	C-
34	10183	吉林大學	C-
35	10366	安徽醫科大學	C-
36	10446	曲阜師范大學	C-

數據來源：教育部學位與研究生教育發展中心

2007年基礎心理學專業學校排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京師范大學	A+	3	北京大學	A	5	浙江大學	A
2	西南大學	A	4	華東師范大學	A	6	南京師范大學	A
B+等(11個)：華南師范大學、中山大學、陜西師范大學、天津師范大學、湖南師范大學、江西師范大學、華中師范大學、首都師范大學、河南大學、吉林大學、曲阜師范大學
B等(10個)：遼寧師范大學、山西師范大學、貴州師范大學、東北師范大學、福建師范大學、蘇州大學、魯東大學、西北師范大學、河北師范大學、徐州師范大學
C等(7個)：名單略

2015-2016年基礎心理學專業學校排名

排名	學校名稱	星級	開此專業學校數
1	北京師范大學	5★	50
2	西南大學	5★	50
3	北京大學	4★	50
4	中山大學	4★	50
5	華東師范大學	4★	50
6	華南師范大學	4★	50
7	陜西師范大學	4★	50
8	華中師范大學	4★	50
9	浙江大學	4★	50
10	天津師范大學	4★	50
11	南京師范大學	3★	50
12	東北師范大學	3★	50
13	山東師范大學	3★	50
14	首都師范大學	3★	50
15	江西師范大學	3★	50
16	遼寧師范大學	3★	50
17	寧波大學	3★	50
18	湖南師范大學	3★	50
19	清華大學	3★	50
20	內蒙古師范大學	3★	50

基礎心理學考研考什么

基礎心理學專業考研科目:

考研科目有：政治（100分），英語（100分），心理學專業基礎綜合（300分，包含普通心理學、發展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理學統計、心理學測量6門）其中普心能占到100分，實驗占60分，發展和教育占70分（發展多于教育），統計和測量占70分。

基礎心理學研究生考試科目:

基礎心理學考研參考書:

彭聃齡主編：《普通心理學》，北京師范大學出版社林崇德主編：《發展心理學》，人民教育出版社

陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社張厚粲主編：《心理與教育統計》，北京師范大學出版社戴海琦等主編：《心理與教育測量》，暨南大學出版社

孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學》，北京師范大學出版社；或者郭秀艷、楊志良：《實驗心理學》，人民教育出版社王重鳴著：《心理學研究方法》，人民教育出版社

基礎心理學專業研究生就業:

就業方向：

一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。結合自身特長，到其他領域就業也比較常見。但“萬金油”人才容易因缺乏特點而導致就業前景不容樂觀。

2022基礎心理學專業考研群

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