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浙江師范大學美術學考研

浙江師范大學美術學考研

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浙江師范大學美術學考研
美術學院創建于1985年,是浙江省最早招收美術類本科專業的院校之一,也是全國普通高等學校美術學(教師教育)本科專業課程試點學校之一,2016年美術學獲浙江省首批“一流學科”建設。現有美術學系和設計學系,設有美術學一級學科碩士點1個,藝術碩士學位點美術、藝術設計專業領域2個,學科教學(美術)培養方向1個,擁有美術學(師范)、視覺傳達設計、環境設計、產品設計4個本科專業。學院現有教職工70名,其中專職教師59名,具有高級職稱教師29名,其中省“151人才工程”第三層次入選者2人,省級中青年學科帶頭人3人。
學院依托工作室制教學管理模式改革,組建了一批在全國范圍內具有一定特色的研究、創作團隊,如水墨表現、意象表現主義油畫、寫意當代油畫、當代版畫、現代水彩、綜合材料繪畫、基礎美術教育、農村景觀文化設計、校園環境文化設計、非洲藝術研究、非物質文化遺產等。學院堅持教學中心地位,不斷提高人才培養質量,并積極開展科研創作和社會服務工作。在全國第四輪學科評估中,美術學學科進入全國排名前30%-40%,評定為B-。2017年邱均平版學科排名12.39%(14/113)。近5年來,學院獲國家級課題5項,省部級課題10項,橫向課題經費1000余萬元。師生作品入選第十二屆全國美展11件,由中國美協主辦的美展73件。出版專著41部,發表CSSCI論文及作品93篇(幅)。獲浙江省教學成果一等獎1項,二等獎2項。除了在繪畫藝術研究、美術教育研究領域不斷取得成果外,在水彩·粉畫研究、非洲藝術研究、非物質文化遺產研究、新媒體藝術研究、兒童美術研究等領域也取得較快發展,并逐漸形成特色。
學院秉持“精藝尚美”的院訓精神,堅持以人才培養為中心,結合專業特點,結合應用型學科特色,結合工作室模式教學實踐,結合藝術類人才培養規律,結合學生綜合素養的提升,搭平臺、引項目、建機制,著力構建了立體化、全方位育人體系,培養了一批又一批具有創新思想、創業能力、創造才華的美術教育與藝術設計人才。近年來,學生在五年一屆全國美展等國家級藝術類展覽、省級藝術類展覽、全國大學生廣告藝術大賽、省大學生工業設計大賽等各類展覽和競賽中屢創佳績。學生的出國出境交流頻繁,每年有一批學生赴美國、意大利、臺灣等地高校交換學習。學生繼續深造率不斷提升,每年都有一批優秀學生考取或保送倫敦藝術大學、中國美術學院、華東師范大學等高校的碩士。學生就業前景非常廣闊,就業率名列學校各專業前茅。
學院網址:http://msxy.zjnu.edu.cn/
咨詢電話:0579-82298551、82282312

 

視覺傳達設計專業

觀視界融合,傳文化意向

培養目標
  視覺傳達設計專業是培養研究藝術設計領域內各類視聽信息傳達能力的高素質創意設計人才。培養對象將具備與視覺傳達專業相適應的文化水平和創新精神;具備本專業必備的理論基礎知識和專業設計知識,并具有較高的藝術修養和一定的國際文化視野;掌握視聽信息傳達的設計方法和相關技能,具備較強的設計實踐能力和溝通能力;能在專業設計機構、傳播機構、企業、院校等單位從事視聽信息傳播的設計、研究、教學及管理工作的高素質應用型創意設計人才。
核心課程
  視覺傳達設計方向:傳統圖形研究、圖形制作、圖像處理、圖形創意、字體設計、商業攝影、商業插畫、版式設計、標志設計、絲網版畫、印刷技術、后期剪輯、廣告設計、包裝設計、書籍設計、品牌視覺形象設計等。
數字媒體藝術設計方向:圖形制作、圖像處理、分鏡設計、攝像基礎、版式設計、視聽語言、影視剪輯技術、短片創作、Flash技術、Flash交互語言、影視特效技術、運動規律、定格動畫、二維動畫創作、三維動畫基礎(一)、電視欄目策劃、欄目包裝項目、網頁設計、移動交互設計、三維動畫基礎(二)、劇本創作、角色創作、繪本創作。
辦學條件
  視覺傳達專業擁有設計專業學位碩士點。本專業現有在職教師13人,其中副教授6人、具有博士學位教師2人、有海外留學背景教師4人;外聘教師6人,其中專家教師3人,實踐教師3人。形成教授、副教授、講師,校內與校外,專業與實踐等各類師資結構較為合理的工作室制師資隊伍體系。
目前視覺傳達設計專業擁有專業工作室7個、校信息傳播實驗教學中心(國家級實驗教學示范中心)和學院視覺藝術實驗室。其中設2個蘋果機房、2個pc機房、1個攝影棚、1個動畫捕捉工作室;視覺藝術實驗室下有版畫工作室、陶藝工作室、數字模型工作室、數字照明工作室等。此外,專業還有文化創意與產業研究中心、鄉村景觀文化研究中心和分布在全省各地9處實踐教學基地。
辦學成果
  近三年,視覺傳達設計專業學生共取得國家級獎項10余項、省部級獎項90余項(其中一等獎及以上有25余項);獲國家級各類專利30余項;論文公開發表10余篇等。本專業畢業生就業率、用人單位滿意度均居全校前列。學院積極拓展就業實習基地,充分挖掘校友資源,為畢業生提供良好的實習鍛煉平臺。近三年平均就業率為 98.9% ,在保持平穩的基礎上略有上升,學生的考研意識增強,考研錄取率保持在15%以上。
就業前景
  在專業設計機構、傳播機構、企業等單位從事設計及研究工作;在院校從事美術或設計教學工作;國內升學攻讀碩博學位;出國出境留學深造等。

美術學(師范)專業

一起追尋未來美術教育的卓越

培養目標
  美術學專業以“1+X”(1:指的是一個專業發展方向;X:指的是適應中小學美術各領域教學的素養要求)的卓越美術教師培養體系為載體,培養具有扎實的美術專業素養、教師職業素養和良好的教學科研能力的卓越師資,以適應中小學美術教育的發展要求和社會發展對美術人才的需求。
核心課程
  專業核心課程:美術專業導論、素描造型、色彩造型、書法基礎、造型與形式構成、紙本造型、中國繪畫造型研究、西方繪畫造型研究、版畫藝術造型研究、書法基礎、水性材料造型研究、空間藝術造型研究、名師學術講座、透視與解剖學、中國美術史、外國美術史、中國民間美術、美術概論、中西方畫論、設計概論、美術鑒賞與批評、文化藝術名著導讀、美學。
專業工作室課程:國畫工作室課程、油畫工作室課程、版畫工作室課程、水彩工作室課程、綜合材料繪畫工作室課程。
專業實踐性教學環節:寫生、考察、教育見習、教育實習、教育研習等。
辦學條件
  美術學為省一流學科,擁有一級碩士學位授權點和專業學位美術領域學位點。本專業是浙江省基礎美術教育研究的龍頭,引領全國基礎美術教育師資培養,成為全國基礎美術教育研究的重鎮,進入全國同類專業的前10%—20%。
本專業現有專任教師37人,教授9人,副教授12人,講師16人,其中博士9人、在讀博士3人。省級中青年學科帶頭人2人,省“151人才工程”第三層次入選者2人。40周歲以下青年教師均具有碩士學位。外聘校兼職教授22人,校卓越教師培養實踐導師15人,美術教育實習指導教師18人。形成教授、副教授、講師,校內與校外,專業與實踐等各類師資結構較為合理的工作室制師資隊伍體系。分布在全省各地的教育實踐教學基地22處,為本專業的教學、科研和實踐教學提供了強有力支撐。
辦學成果
  本專業積極開展專業學習教育,鼓勵學生在項目學習中培養創新意識、創新思維,掌握專業技能,提高學生的創新能力,提出“以賽促學、以展促學”的學風建設方針,引導學生多參加各級各類專業競賽、專業展覽、社會實踐、學術研究、課外創新創業活動。學期成果匯報展、學風助推計劃、“博學講壇”等活動,為學生樹立專業目標、學會學習、出國交流、成功考研等提供了平臺,營造了良好氛圍,也涌現出了一大批優秀集體和個人。近3年來,2人獲校十佳學子稱號,20人獲國家獎學金稱號, 2人獲美術新青年全國十強, 55人次赴國內、國(境)外交流和交換學習;學生入選五年一屆全國美展作品5項,全國性展覽競賽獲獎35項,省級展覽競賽獲獎196項;學生獲國家級課題1項,省級課題3項,各類科研課題85項。
據省教育評估院調查數據顯示,本專業畢業生就業率達98%,就業率和用人單位滿意度均居全校前列,高于省平均水平;首批教師資格證國考通過率達93.33%,位居省內同專業第一,遠遠高于全國平均;參加省師范技能賽獲一等獎1人,二等獎3人,位居全省同專業第一;社會影響力大,新生第一志愿報考率近三年平均高達202.34%。
就業前景
  從事中小學美術教學工作;在專業機構從事研創工作;國內升學攻讀碩士學位;出國出境留學深造。

 

產品設計專業

用匠人之心,琢器物之美

培養目標
  我國正處于由“中國制造”向“中國創造”的產業轉型升級階段,市場對產品設計人才需求較大。產品設計專業以家電、數碼、家居、文創等產品為主要設計內容,力圖培養能把握產品設計研究前沿及設計未來趨勢,掌握產品設計專業理論及實踐技能,具備設計創新研究及整合應用能力,能在專業設計機構、企業、院校等單位從事設計、研究、教學及管理工作的應用型設計人才。
核心課程
  產品手繪技法、三維設計軟件、模型制作、設計程序與方法、創新思維與方法、產品形態語義、產品材料與工藝、產品改良設計、產品交互設計、家具設計、生活產品設計、公共設施設計、項目設計、系統設計、方案媒體表達、產品專題研究等。
辦學條件
  產品設計工作室搭建校內與校外,理論與實踐的高水準教師團隊,從課程教學、實踐項目、學科競賽和成果轉化等方面,以團隊的形式共同對學生進行培養和服務。產品設計專業設有八間多媒體數字化教學工作室,全院共享數碼模型工作室、視覺藝術實驗室、陶藝工作室、作品展覽館、圖書資料室,配備三維打印機、精雕機、激光切割機,蘋果電腦、彩色激光打印機等數碼設備,多處實踐教學基地。教學與實踐空間保障了本專業學生與教師的教學、科研和社會實踐工作的有序開展,為產品設計專業的教學、科研和社會服務提供了強有力支撐。
辦學成果
  近十年,產品設計專業為社會共培養了專業人才300多名,師生分別獲得國際米蘭家具展、全國美展等國內外競賽獎勵160余項(其中一等獎及以上20余項);國家專利100余項、為企業設計研發保溫杯、沙灘椅、電動車等新產品60余件。此外,學生積極參與教師主持的各類橫、縱向課題,并得到地方政府和學院的高度評價。本專業畢業生近三年平均就業率為 98.7% ,就業率、用人單位滿意度均居全校前列,畢業生考研錄取率保持在10%以上。
就業前景
  在專業設計機構、大中型企業等單位從事設計及研究工作;到大中專院校從事美術或設計教學工作;國內升學攻讀碩博學位;出國出境留學深造。

 

環境設計專業

營造藝術時空 煥發創意人生
培養目標
  培養的是以適應創新時代需求、德智體全面發展、掌握環境設計專業基本理論、基本知識和專業技能,具備環境設計創作、研究及專業知識遷移、交叉和重組應用能力,能在環境設計機構從事城鄉環境文化設計、鄉土建筑與地域文化設計和公共空間環境文化設計,具備設計創新與研究能力的應用型設計人才。
核心課程
制圖基礎與測繪、計算機表現技法、中外建筑史、手繪表現技法、建筑設計基礎、材料與構造、中外園林史、居住空間室內設計、環境照明設計、家具與空間設計、公共空間室內設計、園林植物應用、陳設藝術、村鎮景觀規劃與設計、居住小區景觀規劃與設計、城市公共空間設計、景觀設施與空間設計、環境工程項目實踐等。
辦學條件
  本專業擁有設計專業學位碩士點。目前擁有全職教師共14人,其中教授2人,副教授4人,講師8人。分別畢業于德國柏林藝術大學、意大利米蘭理工大學、中國美術學院等國內外名校,其中有海外留學背景的12人。外聘教師9人,其中專家教師3人、 講座教師3人、實踐導師3人。專業附設浙江師范大學鄉村景觀文化研究中心、浙江師范大學文化創意與產業研究中心、浙江師范大學信息傳播中心(國家級實驗教學示范中心分中心)、視覺藝術實驗室等教學科研平臺。本專業與地方政府和上海、杭州、金華的設計公司先后簽訂了10余個實踐基地。
辦學成果
  近年來,本專業教師獲省重點建設教材1部,省級精品課程1門,主持與參與浙江省教學成果一等獎1項、二等獎2項,承擔國家級課題2項、省部級課題2項,廳級課題10多項,撰寫相關研究性論文50余篇,社會服務項目200余項、合同金額達3000多萬元,編撰、出版教材、畫冊10部,專利40余項,校級實踐團隊2個。
人才培養成效顯著。學生獲全國專業性競賽獲獎13項, 省級藝術類展覽、專業性競賽獲獎59項,獲得專利40多項。學生獲得各類科研項目33項,其中國家級課題2項,省級課題4項。省級優秀社團1個,獲校十佳學子稱號2人。
通過多年的更新與整合,我校環境設計專業在服務地方環境文化建設發展中逐步形成了結構合理、特色鮮明的優勢學科專業體系,較好地實現了對學生的創新能力和實踐能力人才培養的雙重目標。
就業前景
  本專業畢業生可到專業設計單位從事設計、管理等方面工作,以及在各級各類院校、科研部門從事教學和科研工作。
從學院對歷年畢業生的就業統計反饋看,本專業50%左右的畢業生就職于北京、上海、廣州、深圳和杭州的大公司(如:北京土人景觀、浙江佳境設計研究院、上海聯創設計公司、綠城集團、萬科集團等),通過幾年的歷練大部分成為公司的設計骨干。近三年在教育廳第三方畢業生質量跟蹤調查評估中本專業平均就業率為98% ,用人單位對本專業滿意度較高,畢業生對母校的總體滿意度近三年為95%左右,研究生錄取率保持在15%以上。
82282251        一、復試組織
       學院成立2014年研究生招生復試工作領導小組,各專業方向成立復試小組,負責本方向復試工作。
       二、復試工作
       1.復試規則
       根據招生指標實行差額復試,差額比例為1:1.5。
       2.復試內容和形式
       復試由資格審查、專業課筆試、專業面試、英語聽說水平測試、心理測試、體檢、思政考核等環節構成。
       三、成績計算辦法
       1、復試成績。復試總分300分。專業課筆試(滿分150分)、專業面試(滿分100分)、英語聽說水平測試(滿分50分)成績相加而成。
       2、復試權重50%。
       3、總成績的計算辦法:
       總成績計算公式:總成績=(初試成績/5)×(100%-復試權重)+(復試成績/3)×復試權重
       四、錄取辦法
       總成績由初試成績和復試成績組成,以總成績從高到低進行排名,一志愿優先錄取,依次錄取。
       五、復試不合格確認
       1、報考條件資格審查不合格;
       2、復試中的筆試成績不及格(滿分為150分的合格分為90分,滿分為100分的合格分為60分);
       3、復試中的面試成績不及格(同上);
       4、體格檢車不合格;
       5、思想政治品德考核不合格。
       六、監督工作
       申訴聯系人:鄭軍德電話:0579——82283195

基本信息

專業名稱:美術學     專業代碼:130400     門類/類別:藝術學     學科/類別:美術學

專業介紹

北京印刷學院為例
“美術學”于2011年獲得一級學科碩士學位授權資格,下設中西繪畫藝術研究、動漫藝術研究、影像藝術研究、美術史論研究等研究方向。
本學科以“美術與數字技術相結合”、“美術與文化創意產業相結合”,以北京歷史文化遺產為資源,以首都文化創意產業為平臺,并以數字藝術教學實踐中心(北京市實驗教學示范中心)、中國印刷博物館、國家新媒體產業基地為支撐,創作出國畫《中國民主的偉大先驅—孫中山》獲“孫中山與華僑國際美術巡回展”金獎;版畫《舞臺》獲“第十一屆全國版畫展”金獎;52集科幻動畫片《神腦聰仔》獲中宣部“五個一工程獎”;攝影作品《朋友》獲“第十六屆澳門國際攝影展”金獎;理論專著《北京美術史》獲“北京市第十一屆哲學社會科學優秀成果獎”;本學科教學成果曾獲北京市教學成果二等獎等。

專業點分布

中國藝術研究院 北京服裝學院 北京印刷學院 中國礦業大學(北京) 河北科技大學 河北師范大學 燕山大學 山西大學 內蒙古大學 沈陽大學 魯迅美術學院 沈陽航空航天大學 大連工業大學 延邊大學 北華大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 江蘇大學 中國美術學院 浙江理工大學 安徽財經大學 淮北師范大學 安徽師范大學 合肥工業大學 安徽工程大學 景德鎮陶瓷大學 江西科技師范大學 山東理工大學 曲阜師范大學 魯東大學 山東工藝美術學院 華北水利水電大學 河南師范大學 湖北美術學院 湖南工業大學 深圳大學 廣州美術學院 廣西藝術學院 海南師范大學 西南民族大學 四川音樂學院 云南藝術學院 云南師范大學 西北大學 西安美術學院 新疆藝術學院

專業院校排名

1304 美術學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 15 所,本次參評15 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 93 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10047 中央美術學院 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10331 南京藝術學院 A
4 10729 西安美術學院 A
5 10003 清華大學 A-
6 10028 首都師范大學 A-
7 10280 上海大學 A-
8 10319 南京師范大學 A-
9 10655 四川美術學院 A-
10 10050 北京電影學院 B+
11 10073 天津美術學院 B+
12 10178 魯迅美術學院 B+
13 10200 東北師范大學 B+
14 10408 景德鎮陶瓷大學 B+
15 10523 湖北美術學院 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10607 廣西藝術學院 B+
18 10610 四川大學 B+
19 10033 中國傳媒大學 B
20 10052 中央民族大學 B
21 10231 哈爾濱師范大學 B
22 10270 上海師范大學 B
23 10394 福建師范大學 B
24 10445 山東師范大學 B
25 10542 湖南師范大學 B
26 10635 西南大學 B
27 10690 云南藝術學院 B
28 10762 新疆師范大學 B
29 10002 中國人民大學 B-
30 10012 北京服裝學院 B-
31 10209 吉林藝術學院 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10295 江南大學 B-
34 10345 浙江師范大學 B-
35 10346 杭州師范大學 B-
36 10602 廣西師范大學 B-
37 10736 西北師范大學 B-
38 10015 北京印刷學院 C+
39 10094 河北師范大學 C+
40 10166 沈陽師范大學 C+
41 10511 華中師范大學 C+
42 10574 華南師范大學 C+
43 10590 深圳大學 C+
44 10656 西南民族大學 C+
45 10703 西安建筑科技大學 C+
46 11078 廣州大學 C+
47 10108 山西大學 C
48 10135 內蒙古師范大學 C
49 10255 東華大學 C
50 10370 安徽師范大學 C
51 10384 廈門大學 C
52 10386 福州大學 C
53 10476 河南師范大學 C
54 10611 重慶大學 C
55 10636 四川師范大學 C
56 10637 重慶師范大學 C
57 10908 山東工藝美術學院 C
58 10027 北京師范大學 C-
59 10075 河北大學 C-
60 10118 山西師范大學 C-
61 10165 遼寧師范大學 C-
62 10299 江蘇大學 C-
63 10414 江西師范大學 C-
64 10475 河南大學 C-
65 10673 云南大學 C-

基本信息

專業名稱:美術學     專業代碼:1304L1     門類/類別:藝術學     學科/類別:美術學

專業點分布

西北大學

專業院校排名

1304 美術學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 15 所,本次參評15 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 93 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10047 中央美術學院 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10331 南京藝術學院 A
4 10729 西安美術學院 A
5 10003 清華大學 A-
6 10028 首都師范大學 A-
7 10280 上海大學 A-
8 10319 南京師范大學 A-
9 10655 四川美術學院 A-
10 10050 北京電影學院 B+
11 10073 天津美術學院 B+
12 10178 魯迅美術學院 B+
13 10200 東北師范大學 B+
14 10408 景德鎮陶瓷大學 B+
15 10523 湖北美術學院 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10607 廣西藝術學院 B+
18 10610 四川大學 B+
19 10033 中國傳媒大學 B
20 10052 中央民族大學 B
21 10231 哈爾濱師范大學 B
22 10270 上海師范大學 B
23 10394 福建師范大學 B
24 10445 山東師范大學 B
25 10542 湖南師范大學 B
26 10635 西南大學 B
27 10690 云南藝術學院 B
28 10762 新疆師范大學 B
29 10002 中國人民大學 B-
30 10012 北京服裝學院 B-
31 10209 吉林藝術學院 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10295 江南大學 B-
34 10345 浙江師范大學 B-
35 10346 杭州師范大學 B-
36 10602 廣西師范大學 B-
37 10736 西北師范大學 B-
38 10015 北京印刷學院 C+
39 10094 河北師范大學 C+
40 10166 沈陽師范大學 C+
41 10511 華中師范大學 C+
42 10574 華南師范大學 C+
43 10590 深圳大學 C+
44 10656 西南民族大學 C+
45 10703 西安建筑科技大學 C+
46 11078 廣州大學 C+
47 10108 山西大學 C
48 10135 內蒙古師范大學 C
49 10255 東華大學 C
50 10370 安徽師范大學 C
51 10384 廈門大學 C
52 10386 福州大學 C
53 10476 河南師范大學 C
54 10611 重慶大學 C
55 10636 四川師范大學 C
56 10637 重慶師范大學 C
57 10908 山東工藝美術學院 C
58 10027 北京師范大學 C-
59 10075 河北大學 C-
60 10118 山西師范大學 C-
61 10165 遼寧師范大學 C-
62 10299 江蘇大學 C-
63 10414 江西師范大學 C-
64 10475 河南大學 C-
65 10673 云南大學 C-

美術學研究生考試科目:
研究生入學考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610素描、速寫
④510色彩、美術史論
 
美術學考研參考書:
中國美術史
中央美院編著的《中國美術簡史》
李福順編著的《中國美術史》
洪再新的《中國美術史》
薄松年編著的《中國美術史教程》
蔣勛編著的《中國美術史》
王伯敏編著的《中國繪畫通史》
何延喆編著的《中國繪畫史》
黃惇編著的《中國書法史》
王伯敏的《中國美術通史》
于安瀾的《畫史叢書》
李淞編著的《中國繪畫斷代史》
外國美術史
中央美術學院編著的《外國美術簡史》
李春編著的《外國美術史教程》
張堅主編的《西方現代美術史》
休•昂納•佛萊明編著的《世界藝術史》
歐陽英、潘耀昌主編《外國美術史》
貢布里希《藝術發展史》
藝術概論
王宏建編著的《藝術概論》
彭吉象編著的《藝術學概論》
章利國編著的《藝術概論新編》
楊家安編著的《藝術概論》
楊琪編著的《藝術概論》
蔣勛編著的《藝術概論》
美術學考試科目通常為中外美術史,藝術概論。不同的學校在考察過程中側重點不同。但對美術史以及藝術概論的知識點考察的總體范圍相似。
 
美術學專業研究生就業:
美術學專業主要培養掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能,能夠在高等、中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

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