聊城大學教育科學學院小學教育專業介紹 正文

一、培養目標
本專業以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的教育方針，面向國家及區域基礎教育改革發展與新時代教師隊伍建設需求，扎根魯西、立足山東、面向全國，培養能勝任小學教育教學與管理工作，“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素質復合應用型人才。
二、基本情況
2002年，小學教育專業開始專科招生，2003年專升本招生，2005年經教育部批準設立了小學教育本科專業，2006年開始招收全日制小學教育本科專業學生。2010年獲批教育碩士專業學位小學教育領域招生資格，培養范圍提升至研究生層次。2016年獲批山東省小學教育免費師范生招收資格，并獲批山東省高水平應用型人才培養立項建設專業。本專業自2002年開始招生以來，至今已招收16屆學生，已有畢業1260名畢業生。
三、在校生規模
目前在校本科生617人，在校小學教育碩士44人。
四、學制
小學專業基本學制為 4 年，學校實行學分制下的彈性學制。計劃總學時為2106學時+29周，總學分為140學分。允許學生在 3～6 年內修完規定課程，修滿規定學分，準予畢業。符合學位授予條件者，經校學位委員會審核通過，可授予教育學學士學位。
五、主要課程
主干學科：教育學
教師教育課程：教育學原理、普通心理學、中國教育史、外國教育簡史、教師職業道德與專業發展、兒童發展與教育心理學、小學生心理健康教育，教育研究方法、小學班主任工作。
學科教育課程：
主教語文、數學二選一，語文方向：中外文學簡史、古今漢語概論、漢字文化與漢字教學、漢語拼音與誦讀教學、經典文學評論與鑒賞、義務教育語文課程標準與小學語文教材分析、小學語文教學設計與實施；數學方向：高等數學二級、線性代數、概率論與數理統計、數學史、數學思想方法、數學游戲、義務教育數學課程標準與小學數學教材分析、小學數學教學設計與實施（主教數學）。
兼教藝術、科學、英語、道德與法治等學科四選一，學科基礎課及教育教學研究。
   六、師資
小學教育專業共有專職教師14人，其中教授2人，副教授7人，具有博士學位的教師5人，開展跨學院教育，聘請文學院、數學科學學院優秀教師開設學科教育課程，另外聘請特級教師、齊魯名師、水城名師等優秀一線教師進行教學實踐能力提升與輔導

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