南通大學教育科學學院導師:王燦明

發布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南通大學教育科學學院導師:王燦明

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南通大學教育科學學院導師:王燦明 正文


王燦明 (1965—),南通大學教育科學學院教授,南通大學教育科學研究所副所長,《教師教育與發展研究》雜志執行副主編,兼任中國創造學會常務理事,中 國發明協會高校創造教育分會理事,南通市創造發明學會會長,浙江大學、華東師范大學兼職教授。主要從事為創造教育與學習理論研究,在海內外報刊上發表論文 183篇,多篇論文被中國人民大學復印資料《心理學》、《中小學教育》和《高等學校文科學報文摘》以及《教育文摘周報》轉載。出版專著2部,合著、譯著 24部,先后獲全國教育科學優秀成果一等獎1項、教育部基礎教育改革實驗優秀成果三等獎1項、省哲學社會科學優秀成果三等獎2項、省高校哲學社會科學優秀 成果二等獎1項、省高校優秀教學成果二等獎1項、省教育廳“樹勛杯”師范教育研究優秀成果一二等獎2項、市哲學社會科學優秀成果二三等獎5項。主持江蘇省 高校精品課程《創造教育》,指導本科生獲江蘇省普通高校優秀畢業論文二等獎,指導研究生獲全國“挑戰杯”課外科技學術作品競賽三等獎、江蘇省“挑戰杯”課 外科技學術作品競賽一等獎。

科研成果清單

序號

成 果 名 稱

獲獎名稱、等級或鑒定單位或發表刊物或
出版單位、時間

本人署名次序

1

創新:情境體驗的本質

《中國教育學刊》2010(1)

1/2

2

江蘇省青少年科技創新的現狀、問題與對策

《中國青年研究》2009(1)

1/2

3

創造力:不該被忽視的盲童教育目標

《當代青年研究》2009(10)

1/2

4

農村基層小學合作學習狀況的調查分析

《全球教育展望》2007(11)

1/1

5

體驗學習解讀

《全球教育展望》2005(12),人大復印資料《中小學教育》2006(4)全文復印

1/1

承擔的主要項目

序號

項 目 名 稱(編號)

項目來源

起訖日期

科研經費

本人排名

1

中小學體驗學習的研究與實驗

江蘇省教育科學“十一五”重點資助項目

2006-2010

1.2

1/6

2

3-6歲兒童創造心理發展的研究

江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目

2006-2009

0.6

1/6

3

情境教育與兒童學習的實驗與研究

全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題

2007-

3.0

4/6

4

自然分材教學研究

全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題

2007-

3.0

5/6

獲獎情況:
1、專著《兒童創造教育論》獲江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎、江蘇省高校優秀教學成果二等獎、南通市哲學社會科學優秀成果二等獎
2、專著《兒童創造心理發展引論》獲江蘇省哲學社會科學重點學術著作、江蘇省高校哲學社會科學優秀成果二等獎、南通市哲學社會科學優秀成果二等獎
3、合著《農村社會主義精神文明建設的基礎工程》獲全國教育科學優秀成果一等獎
4、合作論文《初中生對教師人格特質期望的研究》獲江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎
5、論文《高師教育改革與發展的若干問題》獲全國高等教育研究優秀成果二等獎和南通市哲學社會科學優秀成果三等獎
6、論文《美國高等教育擴張時期的學生評價研究》獲江蘇省高校教學研究優秀成果一等獎
7、論文《中學生學法指導論綱》獲南通市哲學社會科學優秀成果三等獎
8、主持《創造教育》獲江蘇省高校精品課程

聯系方式:
Email: china.wcm@126.com
Blog:: http://blog.sina.com.cn/worldchildren

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