寧波大學外國語學院導師：苗麗霞

發布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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寧波大學外國語學院導師：苗麗霞正文

[導師姓名]
苗麗霞

[所屬院校]
寧波大學

[基本信息]
導師姓名：苗麗霞
性別：女
人氣指數：1463
所屬院校：寧波大學
所屬院系：外國語學院
職稱：副教授
導師類型：
招生專業：外國語言學及應用語言學、英語筆譯
研究領域：應用語言學

[通訊方式]
電子郵件：miaolixia@nbu.edu.cn

[個人簡述]
苗麗霞，博士，副教授。先后獲內蒙古大學英語語言文學學士學位、內蒙古師范大學教育學碩士學位、南京師范大學外國語言學及
應用語言學博士學位，2010年英國斯旺西大學訪問學者。曾主持完成省部級課題一項（語料庫數據驅動下的英語詞匯多義系統習得
研究），市廳級課題三項；在《現代外語》、《外語界》、《外語教學理論與實踐》、《中國外語》和《外語電化教學》等學術期
刊上發表論文10多篇，出版教材2部。目前正主持浙江省哲學社會科學規劃課題一項（記憶成分對二語閱讀理解的影響研究）。研究
興趣為二語詞匯習得和二語閱讀理解。

[科研工作]
1. Book review: Working memory and second language learning: Towards an integrated approach. System, 2017.
2. 中國學習者英語多義詞語義知識的使用和發展，現代外語，2015（2）。
3. 第二語言詞匯附帶習得研究30年述評，外語教學理論與實踐，2014（1）。
4. 國內第二語言詞匯附帶習得研究：現狀與發展，外語界，2013（5）。
5. 苗麗霞、王文斌，大學生多義詞詞義知識發展考察，1004-5112，外語界，2010（5）。
6. 非英語專業學生基礎階段高頻詞匯發展模式，北京第二外國語學院學報，1003-6539，2010（10）。
7. 英語專業與非英語專業學生詞匯策略對比研究——一份基于SPSS的調查報告，外語電化教學， 2008（1）。
8. 近20年我國英語文化教學研究述評，中國外語，2007（6）
9. 詞匯策略與詞匯量之關系調查——兼談性別因素對二者的影響，寧波大學學報：教育科學版，2008（2）。
10. 母語文化在我國英語教育中的不可或缺性，寧波大學學報（教科版）苗麗霞 ,范誼 , 2006（3）。
11. 論英語教學中文化導入的內容，寧波大學學報2005 (2)。
12. 論英語教學中文化導入的原則，天津外國語學院學報，1008-665X， 2003（4）。
1. 2017-2019，記憶成分對二語閱讀理解的影響研究, 浙江省哲學社會科學規劃課題。
2. 2011-2015，語料庫數據驅動下的英語詞匯多義系統習得研究，浙江省哲學社會科學規劃課題。
3. 2010-2013，課堂環境下中高級英語學習者詞匯習得模式探究，浙江省社科聯重點課題。
4. 2008-2011，大學生英語高頻多義詞語義知識習得研究,寧波市教育規劃課題。
5. 2006-2008，英語專業和非英語專業大學生詞匯學習策略差異研究，浙江省高教學會課題。

[教育背景]
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