2022山東理工大學經濟學知識與運用(農村發展)碩士研究生考研考試大綱及參考書目 正文

科目代碼：896 科目名稱：經濟學知識與運用

(農村發展適用)

一、考試說明

本科目滿分 150 分，其中，微觀經濟學90分;宏觀經濟學60分。

二、考試范圍

第一部分：微觀經濟學(90分)

(一)需求和供給

考試內容

1、需求、供給的概念及其影響因素;

2、市場均衡狀態的確定及均衡的變動;

3、需求價格彈性、收入彈性、交叉彈性的含義、公式及需求價格彈性的應用;

考試要求

1、理解需求、供給、需求價格彈性的概念，需求定理和供給定理，影響供給和需求的各種因素;

2、掌握均衡價格的形成，供給及需求的變動對均衡價格的影響，需求價格彈性的計算及其應用;

(二)消費者行為理論

考試內容

1、效用和邊際效用、邊際效用遞減規律、預算線、無差異曲線、邊際替代率、消費者剩余的概念;

2、基數效用論和序數效用論的區別，基數效用論和序數效用論的消費者均衡的分析以及對需求曲線的推導;

3、替代效應和收入效應的概念以及不同商品兩種效應的不同。

考試要求

1、理解效用和邊際效用、邊際效用遞減規律、預算線、無差異曲線、邊際替代率、消費者剩余的概念;

2、掌握基數效用和序數效用的區別，總效用與邊際效用的關系、消費者偏好及其關于偏好的假定，基數效用論和序數效用論對消費者均衡的分析及消費者均衡的條件，消費者均衡的計算;

3、掌握一般商品的價格消費曲線和需求曲線，收入效應和替代效應的分析;

4、了解商品的分類，低檔品及吉芬品的價格消費曲線和需求曲線，收入消費曲線和恩格爾曲線。

(三)生產者行為理論

考試內容

1、企業的組織形式，生產函數、技術系數、邊際報酬遞減規律、總產量、平均產量和邊際產量的概念及其曲線特征，生產的三階段的劃分及其合理投入區間;

2、等產量曲線、等成本曲線、邊際技術替代率及遞減規律，生產要素的最優組合的分析及其原則;

3、規模報酬的定義、類型及其成因分析;

4、顯性成本、隱性成本、機會成本、經濟利潤、正常利潤的概念;

5、各類短期成本(STC、TVC、TFC、SAC、AVC、AFC、SMC)的特點、曲線及它們之間的關系，長期成本(LTC、LAC、LMC)曲線及其推導。

考試要求

1、理解總產量、平均產量和邊際產量、邊際報酬遞減規律、等產量曲線、等成本曲線、邊際技術替代率、顯性成本、隱性成本、機會成本、經濟利潤、正常利潤的概念;

2、掌握總產量、平均產量和邊際產量曲線及其相互關系，生產的三階段的劃分及其合理投入區間，生產要素的最優組合原則及計算;規模報酬的類型及其成因分析;各類短期成本(STC、TVC、TFC、SAC、AVC、AFC、SMC)的特點及它們之間的關系，長期平均成本與規模經濟的關系;

3、了解企業的組織形式，生產的經濟區域和擴展線、技術系數等，長期成本(LTC、LAC、LMC)曲線及其推導。

(四)市場結構理論

考試內容

1、市場結構的分類標準及四種市場結構的特點;

2、完全競爭市場的需求曲線、完全競爭廠商的需求曲線或收益曲線，完全競爭廠商的短期均衡和長期均衡條件及分析，完全競爭廠商的短期供給曲線及推導;

3、完全壟斷的假設及成因，完全壟斷者的需求、收益和彈性，完全壟斷廠商的短期均衡和長期均衡;

4、壟斷競爭的定義及其特征，壟斷競爭廠商的需求曲線和收益曲線，D需求曲線和d需求曲線的含義及關系，壟斷競爭廠商的短期均衡和長期均衡，壟斷競爭和完全競爭的比較，過剩的生產能力;

5、寡頭市場的特點，古諾模型及博弈論的解釋;

6、四種不同市場結構的優缺點，并進行成本、產量和效率比較。

考試要求

1、理解市場結構的分類標準及四種市場結構的特點，完全壟斷的成因;

2、掌握完全競爭市場的需求曲線、完全競爭廠商的需求曲線或收益曲線，完全競爭廠商的短期均衡和長期均衡條件及分析，完全競爭廠商的短期供給曲線及推導，完全競爭行業的長期均衡;

3、掌握完全壟斷者的需求、收益和彈性，完全壟斷廠商的短期均衡和長期均衡;

4、掌握壟斷競爭廠商的需求曲線和收益曲線，D需求曲線和d需求曲線的含義及關系，壟斷競爭廠商的短期均衡和長期均衡;

5、掌握廠商短期、長期均衡時最優產量、價格、利潤的計算;

6、掌握古諾模型;

7、掌握四種不同市場結構的優缺點，并進行成本、產量和效率比較;

8、了解斯威齊模型及博弈論的解釋。

(五)市場失靈和微觀經濟政策

考試內容

1、市場失靈和政府失靈概念及四種市場失靈的情況;

2、公共產品與免費搭車問題、公共產品的供給;

3、外部影響的概念，外部影響導致的資源配置失效，解決外部影響的對策;

4、壟斷帶來的低效率及其解決對策;

5、科斯定理。

考試要求

1、理解市場失靈、外部影響、公共產品、科斯定理的概念;

2、掌握壟斷及低效率分析，外部影響的后果，公共產品的特點，及相應的微觀經濟政策;

3、了解公共產品的最優供給，科斯定理的適用條件。

第二部分：宏觀經濟學(60分)

(一)宏觀經濟的基本指標及其衡量

考試內容

1、國內生產總值(GDP)的定義，與國民生產總值(GNP)之間的關系;

2、國內生產總值的核算方法：生產法、支出法和收入法;

3、國民收入的其他衡量指標： GDP、 NDP、 NI、 PI、PDI 之間的關系與計算;

4、國民收入的基本公式：兩、三、四部門儲蓄—投資恒等式;

5、GDP折算指數、名義GDP和實際GDP。

考試要求：

1、理解國內生產總值、國民生產總值、名義GDP、實際GDP、綠色GDP的含義;

2、了解用生產法核算國內生產總值;

3、掌握用支出法和收入法核算國內生產總值;

4、掌握國民收入五個衡量指標之間的關系及計算;

5、掌握儲蓄—投資恒等式;

6、理解GDP折算指數的含義及其計算。

(二)國民收入的決定：收入—支出模型

考試內容：

1、均衡產出的含義及其條件;

2、凱恩斯的消費函數、MPC、APC、MPS、APS的含義及其關系;

3、兩部門經濟中國民收入的推導;

4、乘數論;

5、三部門經濟的收入決定;

6、三部門經濟中各種乘數;

7、四部門經濟中國民收入的決定。

考試要求：

1、理解均衡產出的含義及其條件;

2、掌握凱恩斯消費函數與儲蓄函數之間的關系;

3、掌握兩、三、四部門經濟中均衡收入的表達式及其計算;

4、掌握各種乘數的含義、公式、推導及計算;

5、了解乘數發揮作用的條件。

(三)國民收入的決定： IS—LM模型

考試內容：

1、投資的決定;

2、IS曲線;

3、利率的決定;

4、LM曲線;

5、IS-LM分析;

6、凱恩斯的基本理論框架。

考試要求：

1、理解投資的影響因素;

2、掌握IS和LM曲線的含義、斜率、移動、推導、計算;

3、掌握貨幣需求的三種動機和貨幣需求函數、理解流動偏好陷阱;

4、掌握均衡利率的決定及其變動;

5、掌握IS-LM模型、兩個市場非均衡及其調整、均衡的變動;

6、理解凱恩斯的基本理論框架。

(四)國民收入的決定：總需求—總供給模型

考試內容：

1、總需求、總需求函數、總需求曲線的含義、推導及其移動;

2、總供給的一般說明;

3、兩種極端的總供給曲線;

4、常規總供給曲線;

5、總需求—總供給模型對現實的解釋。

考試要求：

1、掌握總需求函數的推導及計算，總需求曲線的推導及其移動;

2、了解宏觀生產函數;

3、理解三種不同類型供給曲線的假定及其特征;

4、掌握使用總需求—總供給模型解釋現實。

(五)失業與通貨膨脹

考試內容：

1、失業的描述和原因;

2、失業的影響和奧肯定律;

3、通貨膨脹的描述、原因和成本;

4、失業與通貨膨脹的關系——菲利普斯曲線

考試要求：

1、了解失業和充分就業的含義;

2、掌握摩擦性失業、結構性失業、周期性失業和自然失業率;

3、理解失業的經濟學解釋;

4、了解通貨膨脹的類型;

5、掌握通貨膨脹的原因及其成本;

6、理解菲利普斯曲線的含義及政策運用。

(六)宏觀經濟政策

考試內容：

1、宏觀經濟政策目標;

2、財政政策及其效果;

3、貨幣政策及其效果;

4、兩種政策的混合使用;

5、關于總需求管理政策的爭論;

6、供給管理的政策。

考試要求：

1、理解宏觀經濟政策目標及影響;

2、掌握財政政策的含義及其工具;

3、掌握使用IS-LM模型分析財政政策效果的大小;

4、了解存款創造和貨幣供給;

5、掌握貨幣創造乘數;

6、掌握貨幣政策的含義及其工具;

7、掌握使用IS-LM模型分析貨幣政策效果的大小;

8、了解貨幣政策的局限性;

9、掌握財政政策和貨幣政策的混合使用;

10、了解供給管理政策。

(七)開放經濟下的短期經濟模型

考試內容：

1、匯率和對外貿易;

2、蒙代爾弗萊明模型;

3、蒙代爾弗萊明模型的應用。

考試要求：

1、了解匯率和匯率制度;

2、掌握凈出口函數;

3、理解IS*和LM* 的含義、推導、移動和計算;

4、掌握使用蒙代爾-弗萊明模型分析不同匯率制度下財政政策和貨幣政策效果的大小。

(八)經濟增長

考試內容：

1、國民收入長期趨勢和波動;

2、經濟增長和經濟發展;

3、增長核算;

4、構建和分析新古典增長模型;

5、應用新古典增長模型分析儲蓄率、人口規模等變動對經濟增長的影響;

6、內生增長理論;

7、促進經濟增長的政策。

考試要求：

1、了解國內收入的長期變動趨勢;

2、理解增長核算方程;

3、掌握新古典增長模型的基本假設、基本方程、穩態的條件、資本黃金率;

4、掌握儲蓄率和人口增長率的變動對經濟穩態的影響;

5、了解內生增長理論;

6、理解促進經濟增長的政策。

(九)西方經濟學與中國

考試內容：

1、關于當前中國經濟改革一些問題的思考;

2、關于當前中國經濟發展中幾個問題的思考。

考試要求：

經邦濟世，學以致用，能夠利用所學西方經濟學知識分析現實熱點經濟問題。

三、參考教材

1. 高鴻業，西方經濟學(微觀部分)(第七版)，中國人民大學出版社

2. 高鴻業，西方經濟學(宏觀部分)(第七版)，中國人民大學出版社

山東理工大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/sdlgdx/cksm_462202.html