山東農業大學農學院農藝與種業專業學位碩士研究生培養方案

發布時間:2020-05-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
山東農業大學農學院農藝與種業專業學位碩士研究生培養方案

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山東農業大學農學院農藝與種業專業學位碩士研究生培養方案 正文

藝與種業 領域專業學位碩士研究生培養方案
類別(領域)代碼: 095131
 
一、培養目標
農藝與種業領域農業碩士是與該領域任職資格相聯系的專業學位,主要為農藝與種業領域技術研究、應用、開發及推廣,農村發展和農業教育等企事業單位和管理部門培養應用型、復合型高層次人才。政治思想方面要求掌握中國特色社會主義理論;擁護黨的基本路線和方針、政策;樹立科學發展觀,為我國經濟建設和社會發展服務。業務技能方面要求掌握植物生產的基本理論、系統的專業知識,以及相關的管理、人文和社會科學知識;掌握農業新型經營主體的技術發展需求規律及技術應用、傳播模式,具備植物生產全產業鏈的生產與經營管理的理論與實踐技能;掌握一門外國語,基本能夠閱讀本領域的外文資料。
二、學科方向
本方案涉及領域包括作物科學、種業科學、園藝科學三個方向: 
(1)作物科學方向掌握大田農作物生產管理與工程技術,具有創新意識和獨立從事農藝與種業領域的研究或開發、經營管理等工作的能力。
(2)種業科學方向掌握種業生產管理與工程技術,具有創新意識和獨立從事農藝與種業領域的研究或開發、經營管理等工作的能力。
(3)園藝科學方向掌握園藝作物生產管理與工程技術,具有創新意識和獨立從事園藝領域的研究或開發、經營管理等工作的能力。
 三、培養方式
(一)采取課程學習、實踐訓練、試驗研究相結合的培養方式。課程學習實行學分制,實行多學科綜合、寬口徑的培養方式。實踐訓練在校內和校外實踐基地進行,在校外基地的實踐研究采用頂崗實習方式進行,促進實踐與課程教學和學位論文工作的緊密結合,注重在實踐中培養研究生解決實際問題的意識和能力。實踐訓練不少于6個月。
 (二)實行雙導師制 
實行校內、校外雙導師制;聘請校外導師參與課程學習、實踐訓練和論文研究等環節的指導工作。校內、外導師一般應具有豐富的實踐經驗并有高級技術職稱。 
四、學制及學習年限
全日制學習方式,學制2年,學習年限2至4年。4年不畢業者作結業處理。
五、課程學習與必修環節
1.課程學習
全日制農藝與種業領域專業學位的課程應突出相應學科方向的專業技能及技術集成能力的培養。教學內容應體現寬廣性、綜合性、實用性和前沿性,增強理論與實際的聯系,加強案例教學和實踐教學。攻讀農藝與種業領域專業學位的研究生須完成附表課程的學習和必修環節,其中
①課程總學分不少于28學分(含實踐訓練6學分)。
②學位課程不低于15學分。
2.補修課程
同等學力或跨專業攻讀全日制農業推廣碩士作物領域專業學位的研究生,應在導師指導下補修本領域本科階段的主干課程2 門,計成績,不計入總學分。補修課程成績不合格者,不能進行中期考核。
3.必修環節、校外實踐訓練
必修環節包括制定培養計劃、開題報告、中期考核、實踐報告等;校外實踐應有校外指導教師意見以及實踐研究總結報告。
(1)個人培養計劃制定
研究生入學后,在導師(組)指導下,根據培養領域和學科方向發展需要、研究生培養要求和研究生自身特點等,制定個人培養計劃,包括課程學習、實踐訓練、論文選題等內容。
(2)校外實踐訓練
研究生根據選題從事不少于6個月的實踐訓練。指導教師應為研究生制定詳細的實踐學習計劃,指導其開展實踐。實踐期滿后研究生需撰寫實踐學習總結報告,培養單位應對研究生的實踐環節進行考核,通過者取得相應學分。
(3)學位論文工作
①論文選題與開題報告
論文選題應來源于植物生產類科技創新、技術革新、推廣應用、生產管理等應用課題或現實問題,要有明確的應用價值,論文要有一定的技術難度、先進性和工作量,能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術應用、農業和農村等問題的能力。
根據論文選題,確定研究內容,形成技術路線,設計研究方案,并公開作開題報告。由不少于5專家對開題報告進行論證,形成明確的選題評議意見與建議;研究生根據專家意見完善開題報告。開題報告通不過者,可限期半年重作。
②中期考核
通過中期考核檢查評價研究生課程學習、實踐訓練、論文開題及進展等情況。在第3學期末完成,以公開匯報的方式進行,由5位以上專家進行評議,給出評議意見。不通過者限期重做,仍未通過者作延期一年處理并跟隨下一年級重新進行中期考核。
③論文形式與寫作
學位論文應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平,可將研究論文、項目(產品)設計開發、調研報告、案例分析、發明專利、技術標準等作為主要內容,以論文形式表現。論文撰寫符合學校相關規范要求。
④評審與答辯
學位論文的評審應著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術應用、農業和農村實際問題的能力;審查學位論文工作的技術難度和工作量。 
攻讀農業碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節,成績合格,方可申請參加學位論文答辯。 
學位論文應至少有2名具有副高級以上專業技術職稱的專家評閱,答辯委員會應由5位專家組成,學位論文評閱人和答辯委員會成員中,應有相關行業具有高級職稱(或相當水平)的專家,導師不得擔任本人指導研究生的答辯委員會委員。
4.課程設置(示范附表1)
 
六、畢業與學位要求
完成課程學習及培養環節,取得規定學分,并通過學位論文答辯者,經學位授予單位學位評定委員會審核,授予農業碩士專業學位,同時獲得碩士研究生畢業證書;未達到學位授予條件而達到畢業要求者,準予畢業,獲得畢業證書。
山東農業大學

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