山東體育學院競技體育與體育教育學院的介紹

發布時間：2020-05-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：教育學

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山東體育學院競技體育與體育教育學院的介紹正文

競技體育與體育教育學院成立于2017年4月，是由原競技體育學院和體育教育學院合并而成，簡稱競體學院，英文譯名為School of Sport and Physical Education，簡寫為SSPE。2014年7月學校院系調整后，運動系分為運動一系、運動二系兩個系。2016年7月學校院系調整后，運動一系與運動二系合并成立競技體育學院，同時體育系更名為體育教育學院。其中，體育系成立于山東體育學院建院元年1958年，運動系成立于1993年。合并后的競技體育與體育教育學院現有體育教育專業在校學生790多人，運動訓練專業在校學生1500多人。

學院下設體操、排球、乒乓球、網羽、游泳、體能、小球、舉摔柔、拳跆、田徑10個教研室及學院辦公室、就業實習辦公室、專業建設辦公室、競賽管理辦公室等內設機構。承擔著全校研究生、本科生排球、網球、羽毛球、乒乓球、手球、橄欖球、體操、健美操、棒壘球、游泳、擊劍、舉重、柔道、摔跤、拳擊、跆拳道、空手道、田徑等二十幾門課程的教學和訓練任務。學院有山東省級精品課程《田徑》，校級精品課程4門。作為山東體育學院師資隊伍和學生人數規模最大、涵蓋運動項目最多的系院，競技體育與體育教育學院依托山東體育學院其他學科的優勢，具有良好的發展前景。

專業設置

競技體育與體育教育學院開設體育教育和運動訓練兩個本科專業。建系建院以來，為國家和社會培養了大量優秀體育人才，其中不乏奧運名將和國家隊教練員。

體育教育專業設立于建院元年（1958年），是山東體育學院最早設立的專業，是山東體育學院主干專業。1979年恢復招生，1983年獲得教育學學士授予權，2008年被列為“山東省高等學校特色專業”。本科修業年限為四年，主干學科為教育學和體育學，畢業時授予教育學學士學位。體育教育專業招生以來，培養本、專科各類人才近4000名，主要培養具備現代教育教學基本理論、基本技能和基本方法，具備較強的體育教育教學能力、運動訓練指導能力、競賽組織能力、科研能力以及管理能力，能從事與體育相關工作的應用型人才。在省內展示了良好的專業人才培養能力，就業率近五年一直在90%以上。

運動訓練專業1978年經教育部批準設立，1979年招收第一屆本科生，1983年獲得教育學學士學位授予權，2010年開始面向全國招生，2001年被評為“山東體育學院重點專業”，2003年獲得碩士學位授予權，2005年與上海體育學院、武漢理工大學聯合培養博士研究生，2006年被列為“山東省高等學校特色專業”。2010年開始面向全國招生，2010年被評為“山東省高等學校省級重點特色專業”，2011年運動訓練專業課程教學團隊被批為“省級教學團隊”，2013年被國家教育部評為第一批“國家級本科專業綜合改革試點專業（ZG0302）”。

師資隊伍

學院現有專職教師72人，其中教授12人，副教授16人，講師43人；獲碩士學位61人；雙師型教師33人，健將15人，一級運動員18人，國家級教練2人、國際級裁判4人、國家級裁判13人；碩士生導師8人，全國優秀教師2人，省級優秀教師1名，院級優秀教師7人，多人被評為“優秀裁判員”、 “教學優秀獎”、“山東省高校思想政治教育工作先進個人”、“全國體育學院德育工作螺絲釘獎”、“山東省體育系統先進工作者”、“校級教學名師”和“校級教學新秀”等榮譽。多名教師參加“山東省青年教師基本功大賽”獲得了9個一等獎、5個二等獎、2個三等獎；競技體育學院形成了一支競技水平高、教學能力強、科研能力和改革意識突出的師資隊伍。

學生培養

競技體育與體育教育學院認真貫徹“對接需求、協同創新、積聚特色”的發展理念，注重將教學、訓練、科研緊密結合，牢固樹立人才培養的中心地位，根據社會和經濟社會發展對人才需求的多樣性，從實際出發合理定位，制定相應的人才培養目標。根據培養目標制訂培養方案，形成了與之相適應的課程體系。在人才培養的過程中，改革和創新課堂教學、課程考核、畢業論文（設計）、實驗實習、第二課堂、社會實踐等系列教學環節，以保證專業人才的培養質量。

運動訓練專業凝練出以競技體育運動為辦學特色，以市場需求為導向，突出專業特點，注重學生道德素養、競技水平、人文素質和綜合能力的提高，在實際培養過程中，根據學生的實際情況，采用不同的培養模式，進行分類培養，對運動基礎扎實、專項成績突出的學生，配備教學訓練技能強、專業技術水平高的優秀師資、增加訓練學時和外出比賽機會，為學生提高專項技能和創造優異的運動成績創造平臺。對文化基礎好的學生，增加理論學時、選派優質理論課師資力量進行教學指導，為學生在研究生、公務員、教師資格證等各類考試中取得優異成績打下基礎。

經過50多年的教學和科研實踐，體育教育專業確立了“以國家、地區社會經濟發展需要為導向，以學科建設和發展為基礎，培養德、智、體全面發展，厚基礎、寬口徑、廣適應的復合型應用人才”的辦學指導思想。確立了以公共基礎課教學為中心，以專業核心課程教學為重點，加強師資隊伍建設；強化學科專業建設，努力建成具有明顯特色的省內一流體育教育專業；服務立足山東，面向全國的辦學方向。在不斷提高學生“三基、四能”的基礎上，突出學生運動技術水平和教學訓練能力，以滿足社會需求為導向，培養一專多能的復合型應用型人才。

學科建設

我院教師主持或參與不同層次的科研與交流會議近百余項。其中國家級課題11項、省部級課題28項、廳局級課題51項，院級課題百余項。參編全國體育院校統編教材2部，在核心期刊發表學術論文100余篇，主編教材20余部。先后獲得國家體育總局軟科學二等獎1項、三等獎1項，省科技進步獎4項，高校學生管理論文獎3項，省級教學成果獎1項，校級教學成果獎16項，多篇論文入選國際國內學術會議。按照培養計劃要求，我們注重學生實踐能力的培養，形成了教育實習、社會實踐、畢業設計（論文）實踐教學體系。先后與山東省籃球運動管理中心、省小球運動管理中心、省游泳管理中心、省10地市體校、2所傳統項目中學簽訂合作協議，并掛牌成為后備人才培養和學生教學實踐基地。與8所大中專院校、13所地市中學、2所武校、2所健身俱樂部、3所文化傳媒公司，搭建教育實習、實踐訓練平臺，形成了集教學訓練實踐、健身指導于一體的多元化校外實踐基地體系。

競賽訓練

我院學生競賽成績碩果累累，累計在奧運會、亞運會、世錦賽、錦標賽等國際國內賽事中獲得金牌160多枚，其中培養出了奧運冠軍劉春紅、邢慧娜、楊方旭、李曉霞等人。軟式網球隊、橄欖球隊、曲棍球隊、跆拳道隊、拳擊隊、柔道隊、腳斗士隊、擊劍隊代表我院參加系列大賽均取得了優異成績。2010年我院學生趙蕾在廣州亞運會獲軟式網球女子單打冠軍；2009年我院羽毛球隊獲山東省大學生羽毛球錦標賽男單、男雙、女單、混雙冠軍；2016年中國擊劍俱樂部聯賽中我院學生獲2金2銀3銅的優異成績；2015年我院曲棍球隊獲“宏奧杯”第五屆全國大學生曲棍球錦標賽冠軍；橄欖球隊獲“大愚杯”第二屆東北地區高校“七人制”橄欖球賽冠軍；2015年我院橄欖球隊獲得全國美式室內橄欖球聯賽(CAFL)亞軍；2014年我院學生獲全國體院田徑錦標賽標槍和3000米障礙賽冠軍；2014年獲山東省大學生社團趣味籃球賽冠軍；第六屆全國腳斗士精英賽獲冠軍；山東省第二十三屆運動會中我院學生獲跆拳道、拳擊、柔道、自由跤等項目冠軍。

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