蘇州大學金螳螂建筑學院風景園林碩士簡介

發布時間:2020-05-15 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
蘇州大學金螳螂建筑學院風景園林碩士簡介

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蘇州大學金螳螂建筑學院風景園林碩士簡介 正文

 風景園林學(工學)全日制碩士學位研究生培養方案介紹
 
1. 所屬學院:金螳螂建筑與城市環境學院   方向代碼:          授權時間:2011年
 
2.學科簡介
  我院風景園林學一級學科是在原有觀賞園藝碩士點和病蟲害防治碩士點基礎上,在2011年申報成功風景園林學一級學科,在保留原有農學碩士方向的基礎上,加強工學方向的學科建設。結合我院建筑(含室內設計方向)、規劃、風景園林專業齊全的優勢,設置三個設計類二級學科碩士點:建筑設計及其理論,城市規劃及其理論,園林景觀設計及其理論,均授予工學碩士學位。
 
3.二級學科碩士點簡介
3 . 1. 建筑設計及其理論
本學科主要培養建筑學領域的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。畢業生不僅能在大型公共建筑、城市環境、居住區、住宅以及室內設計等方面具有較強的能力,同時將具有進一步的研究及管理能力。在校培養以提高學生的創造性思維能力為中心,將工程技術學習與藝術理論學習緊密結合,著重提高學生的獨立思考、創作能力和工程實踐能力。根據本專業的工程性、職業性和學術性特點,結合專業培養方向,形成以教學和研究為中心,以工程實踐為主要契機的整體優化的培養模式。同時,依托地緣優勢,注重地域建筑文化研究,強化特色教育與研究方向。本專業培養的碩士畢業生應掌握本領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在本領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施,工程研究、工程開發、工程管理等能力。畢業生可成為相關建筑開發企業、設計院(公司)高級專門設計人才,可從事建筑設計及相關專業的教學工作、建筑設計及相關行業的技術與管理工作。
 
培養目標:培養掌握本專業領域堅實的基礎理論和系統的專業知識,具有較強的解決實際問題的能力,能夠獨立承擔專業技術或管理工作,具有良好職業素養的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才,具體要求為:
(1)、擁護黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和敬業精神,具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風,身心健康。
(2)、掌握本專業領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施,工程研究、工程開發、工程管理等能力。
(3)、掌握一門外國語。
主要研究方向
(1)       公共建筑設計及其理論
(2)       室內設計及其理論
(3) 綠色可持續建筑設計
(4) 當代建筑文化與設計思維
3 .2. 城市規劃及其理論
本學科主要培養城鄉規劃領域的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。畢業生不僅能在城市規劃、城市設計、城鎮新區規劃、居住區規劃設計等方面具有較強的能力,同時將具有進一步的研究及管理能力。在校培養以提高學生的創造性思維能力為中心,將工程技術學習與藝術理論學習緊密結合,著重提高學生的獨立思考、創作能力和工程實踐能力。根據本專業的工程性、職業性和學術性特點,結合專業培養方向,形成以教學和研究為中心,以工程實踐為主要契機的整體優化的培養模式。本專業培養的碩士畢業生應掌握本領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在本領域的某一方向具有獨立從事規劃設計、規劃管理等能力。畢業生可成為相關建筑開發企業、規劃院(公司)高級專門設計人才,可從事規劃設計及相關專業的教學工作及相關行業的技術與管理工作。
 
培養目標
培養掌握本專業領域堅實的基礎理論和系統的專業知識,具有較強的解決實際問題的能力,能夠獨立承擔專業技術或管理工作,具有良好職業素養的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才,具體要求為:
(1)、擁護黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和敬業精神,具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風,身心健康。
(2)、掌握本專業領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在領域的某一方向具有獨立從事規劃設計、規劃管理,規劃研究、工程開發等能力。
(3)、掌握一門外國語。
主要研究方向
(1)城市設計及理論
(2)生態城市設計
(3)歷史風貌保護規劃設計
(4)城鎮化與小城鎮規劃
 
3 .3. 景觀園林設計及其理論
本學科主要培養景觀設計領域的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。畢業生不僅能在大型城市公共景觀、居住區景觀、旅游區景觀等方面具有較強的能力,同時將具有進一步的研究及管理能力。在校培養以提高學生的創造性思維能力為中心,將工程技術學習與藝術理論學習緊密結合,著重提高學生的獨立思考、創作能力和工程實踐能力。根據本專業的工程性、職業性和學術性特點,結合專業培養方向,形成以教學和研究為中心,以工程實踐為主要契機的整體優化的培養模式。同時,依托地緣優勢,注重地域建筑文化研究,強化特色教育與研究方向。本專業培養的碩士畢業生應掌握本領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在本領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施,工程研究、工程開發、工程管理等能力。畢業生可成為相關建筑開發企業、設計院(公司)高級專門設計人才,可從事建筑設計及相關專業的教學工作、建筑設計及相關行業的技術與管理工作。
 
培養目標
培養掌握本專業領域堅實的基礎理論和系統的專業知識,具有較強的解決實際問題的能力,能夠獨立承擔專業技術或管理工作,具有良好職業素養的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才,具體要求為:
(1)、擁護黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和敬業精神,具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風,身心健康。
(2)、掌握本專業領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施,工程研究、工程開發、工程管理等能力。
(3)、掌握一門外國語。
主要研究方向
(1)景觀設計及理論
(2)城市生態與景觀設計
(3)旅游景區規劃與開發
(4)蘇州園林與景觀都市主義
 
4. 學習方式及年限
采用全日制學習方式,學習年限為3年。
5. 培養方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。課程學習利用一年半時間完成,實踐教學、學位論文利用一年半時間完成。
6.課程設置方案及學分要求
課程學習、實踐教學采用學分制,課程學習和實踐教學總學分不少于32學分,學位課程不少于12學分。跨專業考生需補修本專業本科階段二門以上主干課程,所修學分不計入課程總學分。課程設置方案另見課程設置一覽表。
研究生課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括:公共學位課程和專業學位課程;非學位課程包括:公共必修課程和專業選修課程。學位課程合格成績為75分,非學位課程合格成績為60分。
7.必修環節
必修環節采取學分制,考核合格可取得相應學分,研究生必須取得相應學分后才能進行論文答辯。必修環節學分不計入課程總學分。
(1)文獻閱讀和開題報告
文獻閱讀從第二學期開始,導師根據研究生的研究方向,逐步安排文獻資料閱讀。每個研究生的文獻閱讀總量,一般不應少于40篇(必須包括外文閱讀)。由導師進行考核。
研究生學位論文的開題報告應在文獻閱讀的基礎上進行,并公開進行開題報告答辯會,通過后方可進行開題。開題報告在第三個學期內完成。
文獻閱讀和開題報告考核合格者,可取得1學分。
(2)學術交流
研究生在學期間必須聽8次以上學術報告,個人做一次1小時以上的學術報告。由院系成立考核小組,對該環節進行審定,合格者可取得1學分。
(3)創新實踐
研究生在學期間必須參與創新實踐,如參與導師科研項目,參加各類展覽、競賽,參與實際設計項目或方案投標,發表高水平的學術論文,撰寫項目申請書,申請專利,提出新的理論和方法,研制新的裝置和產品等。由院系成立考核小組,對該環節進行審定,合格者可取得1學分。
研究生在學期間必須參加各類展覽、競賽(須入選)至少一次或直接參與實際項目(獨立設計或作品方案中標)至少一次。否則不能進入畢業答辯階段。
(4)工作技術實踐
工作技術實踐內容可以是本科生的課程教學、實驗、實習的指導,課程設計、畢業設計的輔導,也可以是相關企業、科研部門、工程單位的生產、技術工作或管理工作等。工作技術實踐的具體實踐內容及要求,由導師在制定培養計劃時結合碩士生畢業后的基本去向進行確定。工作技術實踐完成后,由負責實踐的單位(校內為系、所或研究室)進行考核,寫出評語,合格者給予2學分;
工作技術實踐可以集中安排,也可分散在一個學期內進行。集中安排的時間不得少于3周;分散安排的總工作量學時數不得少于100學時。
對從事與本專業相關的工作在3年以上,并符合上述時間要求的碩士生,可以申請免修,由學院審查批準。
(5)論文發表
按照《蘇州大學授予碩士學位工作辦法》的規定執行。
 
8.畢業設計與學位論文
學位論文要求按照《蘇州大學授予碩士學位工作辦法》及有關學位論文的規定執行,并由學院對論文階段的進度和質量進行階段性考核。
 
9、論文答辯要求
1)        研究生完成培養方案中規定的所有環節,獲得培養方案規定的學分,成績合格,方可申請論文答辯。
2)        學位論文正文不少于3萬字(論文文字部分不少于2萬字,且圖紙或程序源代碼需等效達30個標準版面以上),撰寫格式參考蘇州大學碩士學位論文相關規定。
3)        論文開題報告和中期階段報告等滿足相關要求。
4)        論文評閱:由3位具有副高及以上職稱的專家組成,且至少有1位來自設計企業或工程部門或相關公共管理部門的外單位專家。論文評閱時間不少于7天。
5)        論文答辯:學位論文評閱通過后,組織論文答辯。學位論文答辯委員會由3-5名具有副高級及以上專業技術職務的專家組成,成員中至少有1位來自設計企業或工程部門或相關公共管理部門的外單位專家。最多只能聘請1位論文評閱人參加答辯。指導教師可以參加答辯委員會。
10、學位授予
修滿規定學分,并通過論文答辯者,經學位授予單位學位評定委員會審核,授予工學碩士學位,同時獲得碩士研究生畢業證書。
 
11.其他說明
其他未盡事宜,見蘇州大學研究生培養相關文件規定。
蘇州大學

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