蘇州大學金螳螂建筑學院城鄉規劃簡介

發布時間：2020-05-15 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
蘇州大學金螳螂建筑學院城鄉規劃簡介

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蘇州大學金螳螂建筑學院城鄉規劃簡介 正文

城鄉規劃專業人才培養方案
一、專業介紹
金螳螂建筑學院城鄉規劃專業培養具備城鄉規劃、設計等方面的知識，能在城鄉規劃設
計、城市規劃管理、決策咨詢、房地產開發等部門從事城鄉規劃設計、研究、管理等方面工
作的城鄉規劃學科高級工程技術人才。聚焦“歷史遺產、蘇南經濟”地域特色的辦學定位，
將服務地方的科研與教學相結合，以歷史遺產保護為教學特色。以校企聯合的模式，采用“四
個內外相結合”的開放式專業教育理念，建設校內、校外結合的實踐平臺，實行國際國內結
合、師生互動的交流開放式辦學。系統集成“理論+技術+應用”相承接的專業課程體系，
確立 3 大教學模塊、1 條教學主線的專業教學計劃，涵蓋循序漸進聯系工程實際的理論教學、
培養動手能力為重點的技能訓練、實踐創新能力為特色的應用教學等。
二、培養目標
1.培養學生系統掌握城鄉規劃專業涉及的自然科學、社會科學、工程技術和人文藝術科
學相關學科基礎知識，能夠在城鄉規劃專業方面建立扎實的專業知識體系，包括城市與區域
發展、城鄉規劃理論與方法、城市空間規劃、城鄉專項規劃以及城鄉規劃實施等知識領域體
系。
2.培養適應我國城鄉規劃建設發展需要，具備綜合、全面、扎實城鄉規劃設計理論知識
和實踐能力，擁有可持續發展理念、社會責任感、團隊協作精神與創新設計思維，獲得城市
規劃師基本訓練的高級專業人才。
3.畢業生能夠在城鄉規劃編制單位、管理機構、大專院校與科研機構從事城鄉規劃設計、
城鄉建設與規劃管理、城鄉規劃研究和專業教學等工作。
4.根據教學效果和畢業生的工作反饋效果定期評價本培養目標的合理性并根據評價結
果對本培養目標進行修訂，評價與修訂過程將聘請本專業的教學和知名規劃設計部門的專家
參與。
三、基本培養規格與要求
1.工程知識：
能夠將自然科學、社會科學、工程技術、人文藝術科學和城鄉規劃專業知識用于解決復
雜的城鄉現狀問題和規劃問題。
2.問題分析：
熟悉城鄉規劃設計的基本要求，能開展現狀調研、規劃定位、規劃設計。能夠應用自然
科學、社會科學、工程技術、人文藝術科學和城鄉規劃的基本原理，識別、表達、并通過文
獻研究分析復雜的城鄉問題，以獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：
能夠針對復雜和具體的城鄉問題的設計解決方案，設計滿足特定城鄉或地區需求的規劃
設計方案，并能夠在規劃設計方案中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以
及環境等因素，實現城鄉的可持續發展和社會的和諧發展。并且能在業務考察的基礎上，了
解城建部門和規劃單位的實務工作流程。
4.研究：
具備預測城鄉未來發展趨勢及思考引導城鄉健康發展的規劃對策的能力。能夠基于城鄉
規劃及相關學科的原理并采用科學方法對城鄉問題進行研究，包括研究設計、分析與解釋數
據、并通過綜合分析得到合理有效的結論。具備獨立思考、用于探索的協同創新能力，能夠
在規劃設計實踐中拓展視野，創新思考城市建設發展與管理的難題。
5.使用現代工具：
熟悉現代科學技術在專業領域內的應用，熟練掌握規劃行業常用設計軟件，繪制規劃圖
件。能夠針對城鄉發展和建設問題，開發、選擇與使用恰當的分析和表達軟件、相關數據，
包括對城鄉問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：
能夠基于城鄉規劃相關背景知識進行合理分析，評價城鄉規劃實施和城鄉現狀問題的解
決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：
能夠運用從本學科的相關專業知識，理解和評價城鄉規劃設計、實施和管理等城鄉規劃
實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.職業規范：
具有人文社會科學素養、社會責任感，了解現行城市規劃設計、實施、管理等程序與制
度，能夠在城鄉規劃實踐中理解并遵守城鄉規劃師的職業道德和規范，履行責任。
9.個人和團隊：
通過城鄉規劃專業知識的系統學習，學生可以了解城市規劃項目的多學科、多工種背景，
并能夠于在校期間的學習、見習及實習環節中實踐多專業合作的團隊中承擔個體、團隊成員
以及負責人的角色，培養團隊合作精神。
10.溝通：
能夠就城鄉建設、發展及規劃等問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括
撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，可持續發
展的環境保護與文化傳承意識、健康的社會交往能力。
11.項目管理：
掌握國家有關城市發展、城鄉規劃的政策和法規，具備城市規劃管理的基本能力。理解
并掌握城鄉規劃管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
12.終身學習：
城鄉發展始終處于變化之中，因此城鄉規劃內容、方法和技術也在隨之改變和提高，因
此學生在畢業之后，除了要參加注冊規劃師等多種職業資格的考試、考核之外，還需要具有
自主學習和終身學習的意識，培養在專業領域不斷學習和適應發展的能力。
四、專業核心課程和學位課程
1.專業核心課程
城鄉規劃原理（一）~（三）、城市工程系統與綜合防災（一）、城鄉道路與交通（一）
~（二）、城鄉生態與環境規劃、居住區修建性詳細規劃、城市設計（一）~（三）、控制性
詳細規劃、城市總體規劃、城鄉社會綜合調查研究、城市建設史與規劃史、地理信息系統應
用、城鄉規劃管理與法規
2.學位課程
建筑設計（一）~（四）、外國建筑史（一）~（二）、中國建筑史、城市設計（一）~
（三）、城鄉規劃原理（一）~（三）、城市建設史與規劃史、城鄉道路與交通（一）~（二）、
城鄉規劃管理與法規、群體建筑設計、城市環境設計、居住區修建性詳細規劃、控制性詳細
規劃、城市總體規劃、地理信息系統應用、城市工程系統與綜合防災（一）、城鄉社會綜合
調查研究、城鄉生態與環境規劃。
五、主要實踐環節
認知實習、美術實習（一）～（二）、建筑參觀實習（一）、快題設計（一）～（四）、
城市認知實習（一）～（二）、專業見習（一）～（二）、規劃師業務實習、社會綜合調查
實踐、導師工作室實踐（一）～（二）、畢業設計（論文）、毛澤東思想和中國特色社會主
義理論體系概論社會實踐（上）、（下）、軍事技能。
六、學分要求和學位授予
課程類別 課程性質 學分
通識教育課程
通識選修課程
10 新生研討課程 ≤4
公共基礎課程 40
大類基礎課程 大類基礎課程 49.5
專業教學課程
（含實踐環節）
專業必修課程 55
專業選修課程 43.5
開放選修課程 公共選修課程 2
跨專業選修課程
總學分 200
注：專業選修課程分為三大板塊，各板塊修讀學分要求為：“基礎（技能、技術）選修
課程板塊”不少于 10 學分、“拓展選修課程板塊”不少于 12 學分、“跨學科選修課程板塊”
不少于 8 學分。
本專業學制 5 年，允許學習年限為４～9 年。在允許學習年限內，學生必須修滿本專業
指導性教學計劃規定的學分，方可申請畢業，達到學位授予要求者，經申請可授予工學學士
學位。
七、進入畢業設計（論文）環節學分要求
本專業學生需獲得不低于 170 學分，方可進入畢業設計（論文）環節。
八、課程設置
（一）通識教育課程
（1）通識選修課程、新生研討課程要求學分：10，在通識選修課程、新生研討課程中
選擇修讀。（“新生研討課程”不超過 4 學分）
蘇州大學

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