應用心理學專業簡介

 

【專業概況】

 

心理學系應用心理學專業獲批天津市應用轉型專業，在天津市同類專業中具有鮮明的專業特色。根據商科院校的特色和資源，心理學系應用心理學專業在傳授系統心理學知識的基礎上，開設和完善了管理心理、法制心理和消費心理三個本科專業方向，致力于加強應用心理學專業的學生在企業管理、司法和犯罪、市場消費等方面的心理學知識與技能的培育，使學生具有更深厚的專業素養。近年來，應用心理學專業的畢業生一部分考取了研究生繼續深造，也有一部分同學就職于學校、企業、司法、社會民政、婦聯以及其他專業心理咨詢機構，極大滿足了當下社會不同領域對心理學專業人才的需求，充分發揮了復合型、應用型心理學人才的特色，具有較強的社會認可度。

 

師資隊伍：應用心理學系現有專任教師11人，其中副教授6人，具備博士學位的9人，平均年齡40歲左右，青年教師是教師隊伍的中堅力量。教師中有天津市“131”創新人才培養工程第二層次人選1人，第三層次人選2人，天津市青年骨干教師1人，天津商業大學百人英才1人，先后有3位教師獲得校級青年教師教學基本功大賽一等獎和二等獎，獲得天津市青年教師教學基本功大賽三等獎。承擔校級教改項目3項，指導學生成功完成國家級、市級、校級大學生創新創業項目20余項，獲得校級優秀畢業論文6篇，天津市優秀畢業論文1篇。應用心理學系擁有校級教學團隊1個、校級精品課程1門。

 

專業特色：本專業的課程架構采用“基礎課程”+“方向模塊課程”的方式。本科一二年級主要學習心理學專業的基礎課程，三年級開始開設了管理心理、司法心理以及消費心理三個專業方向，每個模塊開設了相應的特色課程供學生選修，以加強應用心理學專業的學生在企業管理、司法和犯罪、市場消費等方面的心理學知識與技能的培育，使學生具有更深厚的心理學專業素養。

 

近年來，心理學系教師主持國家社科基金項目3項、教育部人文社科研究項目4項、其他省部級科研項目10余項。應用心理學系教師在《心理學報》、《心理科學進展》、《心理科學》、《心理學探新》、《心理發展與教育》、《心理與行為研究》等心理學專業權威期刊以及《新疆社會科學》、《內蒙古社會科學》、《中國青年研究》、《西北師大學報社科版》等綜合類期刊發表高質量專業學術論文50余篇（CSSCI期刊），并有數篇論文被《人民大學復印資料》轉載。出版著作、教材5部，科研成果多次獲得天津市社科優秀成果獎勵。

 

心理學系重視學生的專業技能培訓，現建有基礎心理學實驗室、精神疾病與鑒定實驗室、認知綜合實驗平臺，擁有現代化的機房，引進了綜合實驗臺、16通道生理記錄儀、生物反饋儀、腦電、眼動、心理沙盤等硬件設施，以及心理CT、心理實驗系統等軟件，極大滿足了教學需求，為培養學生的實踐能力提供了優越的條件。

 

校企合作：學生在學期間有認識實習、課程實習、方向課實習以及畢業實習等實踐活動安排，與天津市區級人民檢察院、司法局、法院、各類心理咨詢中心、教育培訓企業等多家單位具有密切聯系，并建立學生實訓實習基地，充分滿足學生的實訓實習需要。

 

【培養目標】

 

本專業培養具備心理學專業基礎理論知識，具備心理評估、心理咨詢與輔導、心理調查與分析等專業技能，能夠在教育、企業、消費、司法等領域勝任心理學教學、人事心理測評與管理、消費心理調查與分析、犯罪心理咨詢與輔導等工作的復合型創業型的心理學應用型人才。

 

【課程設置】

 

基礎課程包括：普通心理學、實驗心理學、心理統計學、發展心理學、心理測量學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、咨詢心理學、變態心理學、人格心理學等。

 

管理心理方向的課程主要包括：管理學原理、管理心理學、人力資源管理理論與方法、經濟心理學、人事心理測評與管理實務等，加強培養學生在企業人才招聘、測評、管理、組織與培訓方面的能力。

 

法制心理方向的課程主要包括：法學概論、犯罪心理學、罪犯心理矯治技能與實務、司法心理學等，加強培養學生在法制心理研究、犯罪心理問題測評、不良行為矯正以及心理咨詢方面的能力。

 

消費心理方向的課程主要包括：消費心理學、廣告心理學、市場心理調查方法、SPSS數據分析實務、旅游心理學等，加強培養學生在社會心理調查、銷售、廣告設計、用戶體驗等方面的能力。

 

【就業去向】

 

畢業生可在學校、政府機關、企事業單位、社會團體、司法部門、醫療機構、新聞媒體、科研院校、調查公司以及其他社會心理咨詢機構從事教育教學、科學研究、社會心理服務、心理咨詢與輔導、社會心理調查、人才測評與培訓、產品體驗與設計等工作。近年來，應用心理學專業先后有10余名學生到美國、英國、加拿大等國外知名大學繼續深造。同時，先后有50余名學生考取中科院心理研究所、北京師范大學、首都師范大學、南京大學、華南師范大學、暨南大學、河北大學、天津師范大學、山東師范大學、北京理工大學、貴州師范大學等學校研究生。每屆畢業生都有超過半數的學生通過了心理咨詢師、人力資源、教師資格等職業資格考試，進一步增強了學生的實踐應用能力。

 

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