溫州大學教師教育學院導師：蔡志凌 正文

　　個人信息
　　姓名：蔡志凌
　　職稱：副教授
　　畢業院校：浙江大學
　　專業：課程與教學論
　　學位：碩士研究生
　　郵箱：czhl2006@126.com

　　教師簡介
　　蔡志凌，男，漢族，溫州瑞安人。浙江大學課程與教學論碩士，副教授，碩士生導師?，F擔任溫州大學教育學院小學教育系主任，小學教育專業負責人。為校“十二五”校特色專業、校重點扶植專業建設、校人才培養模式創新實驗區等負責人。主要研究方向教師教育、科學教育及物理教育。先后在《教育研究》《課程．教材．教法》等權威期刊上發表四十多篇學術論文，9篇被人大復印資料全文轉載。2003年被評為第四屆溫州師范學院中青年科研骨干，2004年獲溫州師范學院科學技術進步成果二等獎，2010年獲校教學成果二等獎1項，多次獲校優秀黨員稱號。主持省部級科研課題2項，浙江省級教育改革與開放試點項目1項，廳局級科研課題1項， 20萬的橫項課題1項，校教改課題3項。出版專著1部，參編教材3部。獲國家發明專利一項，實用新型5項。

　　人才工程
　　1．第四屆溫州師范學院中青年科研骨干

　　行政獲獎
　　1．溫州大學2011年度“育人成才先鋒”優秀共產黨員
　　2．溫州大學2012年度“創新爭優”優秀共產黨員

　　科研獲獎
　　1．發明專利：方便更換保險絲的報警閘刀開關，專利號：ZL200910153086．4
　　2．實用新型專利：一種便攜式體重測量儀，專利號：zl 201120132460．1．
　　3．實用新型專利：溫控開關：zl 201120132496．X
　　4．實用新型專利：球閥 -專利號zl 2011 2 0313418．X．
　　5．溫州師范學院“科學研究與技術創新成果”二等獎

　　教學獲獎
　　1．《以大教育實踐觀為取向的實踐教學改革與創新》2012年獲溫州大學教學成果二等獎

　　科研項目
　　1．“第二代”綜合科學課程的理論與實踐（11YJA880002），2011年度教育部人文社科課題．
　　2．浙江省科技教育改革與發展研究（RZ1110017），2011年度浙江省哲社科規劃項目．
　　3．小教本科專業一體化實踐教學體系的構建，2007年浙江省教育廳課題，項目編號：20070548
　　4．僑鄉學校學生素養及教師科研能力提升的研究（RH110700101）， 2011年橫項課題（20萬）
　　5．我國中學物理教師適應課程改革的對策研究，溫州師院校級課題，項目編號：2002JY08，2006．10

　　教研項目
　　1．校本科小學教育專業教育實習現狀及改革研究，2008年溫州大學教改課題（08SJ18B）
　　2．教師教育“大學-中小學”合作共同體的研究 2010年生教師教育基地項目（2070405007010913）

　　主要論文
　　1．““90”后小學教育專業本科生職業認同感的調查研究”，《教育研究》，2013．03．
　　2．“高校小學教育專業實踐教學改革探索”，《教育研究》，2011．12．
　　3．“中學物理教師科學素養的調查與分析”，《課程．教材．教法》，2004．6
　　4．“中學物理教師科學素養的調查與分析””，《課程．教材．教法》，2003．7
　　5．“開放式物理實驗教學的策略研究”，《教學實驗與儀器》，2007．12．
　　5．“開放式物理實驗教學的策略研究”，《教學實驗與儀器》，2007．12．（人大復印）
　　6．“本科小學教育專業特色實踐教學體系構建探析”，《教育探索》，2011，8．
　　7．“本科小學教育專業教育實習存在問題與對策”，《教育探索》，2012，4．
　　8．“新教材“閱讀材料”的歸類與教育功能探究”，《中學物理教學參考》，2009．8．
　　9．“新課程教學評價的困境與對策”，《天津師范大學學報》，2004．12．
　　10．“科學本質與大學物理教育“《高等理科教育》，2005．4．

　　教材專著
　　1．專著《小學教師職前教育實踐教學研究》浙江大學出版社，2012．05
　　2．副主編《課堂教學藝術》安徽教育出版社，2010

　　*如果發現導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯系，以便進行更新完善。

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