【生物科學】專業

培養目標：培養主動適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等全面發展，掌握扎實的生物科學基礎理論、基本知識和實驗技能的中學生物教師和科研人員以及其他教育工作者，同時，為更高層次教育培養后備人才。

主要課程（師范類）：植物學及實驗、動物學及實驗、微生物學及實驗、生物化學及實驗、細胞生物學及實驗、遺傳學及實驗、植物生理學及實驗、分子生物學、普通生態學、人體解剖生理學及實驗、中學生物教學法、生物統計學等。

就業方向：普通高中生物教師或初中科學教師，與生命科學相關領域的科研、管理人員

           

 

【生物技術】專業

培養目標：培養主動適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等全面發展，具備系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在企事業單位、科研機構、高等院校從事科研、教學工作，技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

主要課程（非師范類）：植物生物學及實驗、動物生物學及實驗、微生物學及實驗、生物化學及實驗、細胞生物學及實驗、遺傳學及實驗、分子生物學、發酵工程、生物制藥學、基因工程、免疫學、釀造技術、食品安全與檢驗等。

就業方向：在醫藥、檢驗、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理、市場營銷等工作；在高等院校、科研機構從事教學或研究工作。

 

【環境科學】專業

培養目標：培養主動適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等全面發展，具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等院校、企事業單位等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專門人才。

主要課程（非師范類）：環境生物學及實驗、環境學概論、基礎化學及實驗、分析化學及實驗、生態學、環境監測及實驗、環境化學及實驗、環境工程學及實驗、環境質量評價、環境信息系統及實驗、環境管理與環境法、自然地理學、環境統計學等。 

就業方向：行政市政部門、事業單位（環境檢測站、環境規劃設計、污水處理中心等）、科研機構（環境科學研究所）、學校、皮革化工企業、環保企業。

 

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