西北農林科技大學園藝學院農業碩士研究生培養方案 正文

一、培養目標和要求
（一）培養目標
農藝與種業領域專業學位立足我國農業發展需求，依托高水平的科研平臺及實踐基地，充分發揮學科優勢，為該領域技術研發、應用、推廣以及農村發展和農業教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。
（二）培養要求
1. 掌握中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線、方針和政策，樹立人類命運共同體的理念，擁有三農情懷，服務我國糧食安全、生態文明建設和鄉村振興戰略。
2. 掌握植物生產的基本理論、系統的專業知識，及相關管理、人文和社會科學知識。
3. 掌握大田農作物、園藝作物、草地和種業生產管理與工程技術，具有創新意識和獨立從事農藝與種業領域的研究與開發等能力。
4. 掌握農業新型經營主體的技術發展需求規律及技術應用、傳播模式，具備農藝與種業領域全產業鏈的生產與經營管理的理論與實踐技能，能夠獨立從事農業技術推廣和農村發展工作。
5. 掌握一門外國語，能夠閱讀本領域的外文資料。
二、招生對象及入學考試
（一）招生對象
農藝與種業領域農業碩士專業學位研究招生對象主要為具有國民教育序列應屆和往屆大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
（二）入學考試
入學考試參加全國研究生入學考試初試和招生單位組織的復試。
三、學習方式及學習年限
學習方式分全日制或非全日制兩種:采用全日制學習方式的，學習年限一般為3年，最長不超過4年；采用非全日制學習方式的，學習年限一般為3年，最長不超過5年。
四、培養方式
（一）培養方式
采取課程學習、實踐訓練、科學研究相結合的培養方式。課程學習實行學分制，開設不少于30%的實踐課程強化實踐訓練，采用多學科綜合、寬口徑的培養方式。實踐訓練環節采用頂崗實習的方式完成，在實踐基地實踐研究原則上不少于1年。
（二）指導教師
學位論文指導實行雙導師負責制。以校內具有豐富實踐經驗的具有高級職稱的導師指導為主，同時聘請校外具有豐富實踐經驗并具有高級技術職稱的導師參與實踐訓練、科學研究等環節的指導工作。
五、課程設置
研究生的課程設置應根據培養目標要求，體現教學內容的前瞻性、寬廣性、綜合性和實用性，突出案例分析和實踐研究。課程總學分不少于32學分（含實踐訓練及報告5學分）。
同等學歷或跨專業攻讀全日制農藝與種業領域農業碩士專業學位研究生，應補修農藝與種業領域本科階段的主干課程3門，成績不計入總學分。
課程設置見附件。
六、培養環節
（一）培養計劃制定
入學后1個月內制訂完成課程學習計劃，論文工作計劃應在第2學期與校內外導師協商制定，論文開題時交學科方向秘書進行審查通過后方能進行統一開題。
（二）開題（1學分）
研究生選題內容必須緊密與生產實踐相結合，同時與本人的研究方向要保持高度一致。研究生需在第3學期結束前完成學位論文開題工作。開題通過后方可進入學位論文研究工作。
（三）中期考核（1學分）
研究生開題通過后，學院將于第5學期結束前對學位論文研究進展情況進行中期考核。研究生以PPT匯報的形式向中期考核專家組介紹所獲學分情況，學位論文開展的工作情況，包括主要研究內容和任務，以及取得的初步結果、遇到的問題、下一步工作安排、是否能按期完成等。
（四）實踐訓練及實踐考核
1. 實踐訓練（5學分）
建立并明確研究生培養實踐基地，研究生需在校外實踐基地、涉農企業或政府涉農機構崗位實習不少于1年，實踐研究結束后撰寫不少于5000字的實踐研究報告，并由雙導師審核簽字后方可給學院提交書面實踐活動報告。校外實踐基地要對學生在實踐基地開展工作的有關情況做出鑒定性評價。
2. 實踐環節考核
研究生學位論文答辯前，學院將于第6學期對研究生參與的科研實踐環節進行考核。學院成立實踐考核小組，由研究生以PPT匯報的形式向實踐考核專家組匯報參與各門課程實踐環節及1年期基地實踐環節的工作情況，同時提交5000字以上的實踐報告。
（五）學術交流（1學分）
研究生在校期間需參加學術報告（校級、院級）不少于8次，其中實踐研究方面報告不少于3次。
七、學位論文
（一）論文選題
論文選題應來源于作物科學、園藝科學、草業科學、種業科學科技創新、技術革新、推廣應用、生產管理等應用課題或現實問題，以解決生產中存在的具體問題和促進科研成果的轉化為目標，以技術改進和技術創新為重點，要有明確的應用價值，論文要有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術應用、農業和農村等問題的能力。
（二）論文內容
學位論文應能反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，論文內容原則上以研究論文、項目（產品）設計開發、調研報告、技術標準等形式呈現，同時必須體現詳細的研究過程。
（三）論文寫作
1. 學位論文應在導師指導下由研究生本人獨立完成。
2. 學位論文應體現研究生綜合運用科學理論、方法和技術解決實踐實際問題的能力；學位論文的基本科學論點、結論或建議，應在學術水平上具有一定的實踐指導意義；學位論文表述須通順、簡潔、準確，圖表清晰、數據可靠，結論明確，引用他人資料或結論須加以規范說明。
3. 學位論文的寫作應嚴格按照有關研究生學位論文寫作規范執行。
4. 論文原則上不少于2.5萬字。
（四）論文評審
1. 研究生必須完成培養計劃中規定的課程學習，通過課程考試并修滿規定學分，通過學校及學院組織的培養環節考核，方能進入論文評審階段。
2. 學位論文通過學術不端行為檢測系統檢測，且“總文字復制比”小于10%。達到10%以上（含10%）者，研究生應在導師指導下對學位論文進行修改，并在答辯前重新申請檢測；對于第二次檢測結果“總文字復制比”仍達到10%以上（含10%）者，研究生應對學位論文進行修改完善，并在6個月后重新申請檢測。
3. 研究生將學位論文須統一提交究生工作辦公室，并由研究生工作辦公室將論文送2位具有副高級及以上專業技術職稱，具有豐富實踐經驗的校內外研究生指導教師進行評審，重點審查學位論文工作的技術難度和工作量及撰寫規范情況。有一份評審意見不通過者可遴選一位實踐經驗豐富的研究生指導教師增評一份，有兩份不通過者，本次申請學位論文答辯無效，申請人須在導師的指導下對論文進行修改、補充和完善，在6個月后重新申請評審。
（五）論文答辯
1. 論文評審通過（優秀、合格）后，方可申請學位論文答辯。
2. 答辯委員會。
答辯委員會一般由5-7位具有豐富實踐經驗的副高級以上職稱的校內外專家組成。導師可參加答辯會議，但不得擔任答辯委員會成員。
3. 答辯要求表達流暢、敘述準確、回答問題簡明扼要。
4. 按照學校學位論文答辯要求完成學位答辯，且成績合格。
八、學位授予
完成課程學習及實習實踐環節，取得規定學分，并通過畢業（學位）論文答辯者，可獲得碩士研究生畢業證書；經學位授予單位學位評定委員會審核通過，可獲得農藝與種業領域農業碩士專業學位。學位證書由國務院學位委員會統一印制。
附件：詳細課程
1、公共學位課（必修課，8學分）
（1）中國特色社會主義理論與實踐 2學分
（2）自然辯證法概論 1學分
（3）專業學位碩士英語 3學分
（4）現代農業創新與鄉村振興戰略 2學分
2、領域主干課：（必選課，8學分）
（1）現代植物生產理論與技術  3學分
（2）現代農業發展與實踐案例 3學分
（3）現代草業科學與技術 2學分
3、選修課（不少于8學分）
（1）溝通與傳播學 2學分 （領域必選課）
（2）高級植物育種理論與技術  2學分
（3）農藝與種業領域研究進展 2學分
（4）作物栽培耕作理論與實踐 2學分
（5）種子生產理論與技術 2學分
（6）植物營養學專題   2學分
（7）作物病蟲草害防治   2學分
（8）試驗設計與數據分析  2學分
（9）園藝植物栽培與管理  2學分
（10）設施園藝工程技術 2學分
（11）園藝產品生產與營銷 2學分
（12）園藝學進展 2學分
（13）園藝植物育種與良種繁育學 2學分
（14）果樹生理生態學 2學分
（15）蔬菜生理生態學 2學分
（16）茶樹生理生態學 2學分
（17）茶葉加工理論 2學分
（18）草業科學導論 2學分
（19）草地資源與管理 2學分
（20）草地植物栽培管理 2學分
（21）草坪學研究進展 2學分
（22）高級生物統計學  1學分
4、補修課
（1）作物栽培學
（2）作物育種學
（3）園藝學概論
（4）草業科學概論

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