2021年山西大學在職研究生招生簡章

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【考研派 okaoyan.com】為大家提供2021年山西大學在職研究生招生簡章相關資訊，以下是山西大學研究生招生目錄和招生簡章，在這里你可以了解山西大學研究生招生的專業和山西大學研究生報考要求。具體請下載附件，查看山西大學考研專業目錄。

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1.法律碩士

山西大學法學院在職攻讀法律碩士專業學位與全日制法律碩士專業學位研究生教育均屬于法律碩士專業學位的培養途徑。在職攻讀法律碩士專業學位主要面向法律職業部門在職人員，培養具有社會主義法治理念、德才兼備、適應我國社會主義市場經濟和法治國家建設需要的實踐型、復合型、高層次的法務人才。

一、在職法律碩士報考條件：

1、報考法律（非法學）[035101]專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合以下條件：報考前所學專業為非法學專業（普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考）。

2、報考法律（法學）[035102]專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合以下條件：報考前所學專業為法學專業（僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考）。

二、法律碩士課程設置：

1、公共必修課：

法律外語、中國特色社會主義理論與實踐研究、法理學、中國法制史、

憲法學、行政法、民法學、刑法學、國際法、法學經典選讀；

2、必修課：

司法法務方向：民事訴訟法、刑事訴訟法、司法原理；

政務法務方向：行政訴訟法、經濟法、立法學；

商事法務方向：商法學、經濟法、民事訴訟法、國際商法；

3、選修課：

司法法務方向：法學經典選讀、行政訴訟法、經濟法、物權法、婚姻法、合同法、知識產權法、國家賠償法、檢察理論、人權法。

政務法務方向：行政程序法、行政處罰法、國家賠償法、財稅法、環境與資源法、競爭法、勞動法與社會保障法、物權法、合同法。

商事法務方向：物權法、合同法、公司法、證券法、國際經濟法、知識產權法、票據法、保險法、競爭法。

三、山西大學在職研究生學習方式：采用非全日制的學習方式。學習年限為三年，最長為五年。

四、考試科目：

政治理論、外國語（英語）、專業綜合（含刑法學、民法學、法理學、中國憲法學、中國法制史），共計3門。

其中，英語、專業綜合兩門全國聯考；政治理論考試由山西大學在復試階段單獨組織，自主命題，時間另行安排。

2.職業學校教師

一、山西大學職業教育碩士報考條件

畢業三年國民教育序列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書（一般應有學位證書）；在職業學校從事2年以上教學工作并具有一定科研能力的在職教師，或在省、地、市級職教教研室（研究所）從事3年以上教研工作的研究人員。

職業學校指中等職業學校和高等職業學校。中等職業學校包括普通中專、成人中專、職業高中、技工學校等；高等職業學校包括專科層次的職業大學、職業技術學院和高等專科學校。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見并加蓋公章。

二、山西大學在職研究生考試科目

政治理論、碩士學位研究生入學資格考試、專業考試，共計3門。

其中，政治理論和專業考試由山西大學在復試階段單獨組織，自主命題，時間自行安排；

實行全國聯考。

報考山西大學的考生考試外語語種為英語。

三、專業設置：

1、職業技術教育學

職業教育學綜合知識參考書目：

《職業教育學》劉春生、徐長發主編，教育科學出版社）；

《職業教育理論與實踐的當代探索》，薛勇民主編，山西人民出版社；

2、計算機應用技術

數據庫概論+C語言程序設計參考書目：

《數據庫系統概論》王珊、薩師煊著，高等教育出版社；

《C程序設計》（第三版），譚浩強著，清華大學出版社；

3、應用化學

無機化學參考書目：

《無機化學》武漢大學，吉林大學，第3版，高等教育出版社；

4、管理科學與工程（電子商務方向）

管理學及專業基礎知識參考書目：

《管理學》（第三版）周三多主編，高等教育出版社；

5、會計學

管理學及專業基礎知識參考書目：

《管理學》（第三版）周三多主編，高等教育出版社；

6、旅游管理

旅游學基礎參考書目：

《旅游學概論》李開元主編，南開大學出版社。

3.心理健康教育教育

一、山西大學心理健康教育教育碩士報考條件

考生學業水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業課成績單）。

4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

二、心理健康教育在職研究生考試科目：

在職人員攻讀教育碩士專業學位實行全國聯考。

公共課：英語、教育學和心理學綜合。公共課由全國統一（聯合）命題，復試時加試專業課（心理健康教育方向）為《發展心理學》（教材為雷靂著，中國人民大學出版社），專業課由山西大學自行命題。

三、資格審查

資格審查將在復試階段進行。考生須將現場打印的資格審查表交所在單位人事部門（或檔案管理部門），核準表中內容、填寫推薦意見，并在電子照片上加蓋公章，然后按要求將資格審查表、相關學歷、學位證書交山西大學研究生學院進行資格審查。如考生持境外學歷、學位報考，資格審查時須提交教育部留學服務中心出具的認證報告。

對于不符合報考條件或提供虛假信息的考生，山西大學不予錄取。

四、學習方式：

在職教育碩士專業學位研究生的，以在職兼讀的方式進行，納入我校研究生培養計劃。教學標準、課程學習內容和學分要求按學位委員會辦公室組織專家編寫的教育碩士專業學位參考性培養方案和教學大綱制訂。學習年限二至四年，課程學習實行學分制。

五、學位授予

學位課程考試通過后，以在職研修、撰寫學位論文為主。對課程考試合格、修滿規定的學分且通過學位論文答辯的學生，授予教育碩士專業學位，并頒發學位委員會統一印制的教育碩士學位證書。

六、學習時間：

考生被山西大學錄取為在職攻讀教育碩士專業學位研究生后，入學時間每年七月上、中旬。學習將分為課程學習與學位論文撰寫兩個階段。

4.教育管理教育碩士

一、山西大學教育管理非全日制研究生報考條件

大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員；

二、考試科目：

在職人員攻讀教育碩士專業學位實行全國聯考。

公共課：英語、教育學和心理學綜合。復試時加試專業課（教育管理方向）為《教育管理學》（教材為陳孝彬主編，北京師范大學出版），專業課由山西大學自行命題；政治理論考試，由我校自行命題，時間另行安排。

三、資格審查

對于不符合報考條件或提供虛假信息的考生，山西大學不予錄取。

四、在職人員攻讀教育碩士專業學位研究生的，以在職兼讀的方式進行，納入我校研究生培養計劃。教學標準、課程學習內容和學分要求按學位委員會辦公室組織專家編寫的教育碩士專業學位參考性培養方案和教學大綱制訂。學習年限二至四年，課程學習實行學分制。

五、學位授予

六、學習方式：

山西大學在職研究生被錄取為在職攻讀教育碩士專業學位研究生后，入學時間每年七月上、中旬。學習將分為課程學習與學位論文撰寫兩個階段。

5.工商管理

山西大學在職人員攻讀工商管理碩士MBA依托山西大學悠久辦學歷史、深厚文化底蘊，整合教育資源，立足于中國國情和山西省情，以培養有道德、強實踐、會創新的工商管理人才為宗旨，以造就高端職業化管理人才為目標，力求創建國內區域性知名MBA教育品牌，成為山西省新型能源和工業基地MBA人才培養的重要高地。

一、報考條件

大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；

或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，符合招生單位相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；

或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。

不招收同等學力考生。

二、課程設置

在職MBA課程設置分為學位必修課、學位選修課兩部分。學位必修課根據我國《工商管理碩士試行培養方案》的要求和培養目標設置，保證MBA研究生夯實基礎，全面了解掌握管理學基礎和專業知識；學位選修課圍繞我校學科優勢設置，體現專業領域特點與我校MBA專業培養特色，重在拓展知識面，選修課程會根據MBA研究生選課人數和具體教學安排主要集中在第2、3、4學期進行開設。

課程總設計學分50分，其中學位必修課35分、選修課10學分、其他環節包括管理實踐與學術活動共5學分。

三、考試科目

政治理論、英語、綜合能力，共計3門。其中英語（100分）、綜合能力（內容包括數學、邏輯與寫作，200分）2門為全國聯考，考試時間均為3小時。政治理論考試，由山西大學自行命題，單獨組織，時間另行安排。

聯考考試大綱為《在職攻讀碩士學位全國聯考英語考試大綱》；《公商管理碩士（MBA）專業學位聯考考試大綱》。

四、培養方式

1、MBA培養實行彈性學習，設半脫產班（分雙休日班、集中授課班），基本學制為2.5年，最長不得超過4年；

2、實行雙導師制。校內導師主要負責MBA研究生的理論學習、論文指導，并有針對性地組織學生參與企業委托項目；校外導師重點指導職業生涯規劃和管理實踐并參與研究生論文指導；

3、課程教學追求教學互動，特別強調案例分析、角色扮演、管理模擬、團隊學習、沙盤模擬等互動式教學方式的運用；

4、充分利用山西大學綜合優勢，整合校內外教育資源，基于對我省經濟發展決策咨詢、戰略規劃等服務項目，為MBA學生增設《晉商專題》、《山西資源型經濟轉型發展綜合配套改革試驗區》、《山西省十二五規劃》等具有地方示范作用和特色的專題講座；還在每個教學年度，結合經濟熱點、管理主題和學生興趣，舉辦十數次學術沙龍，進一步強化理論與實踐的融合與理解，提高MBA學生的理論分析與應用能力；

5、邀請國內知名商學院學者、政府有關部門官員和富有成功經驗的企業家來校演講或開設講座，幫助MBA研究生建立經營管理新理念和新思維，提升職業競爭力；

6、定期與在職研究生學生協調組織各種活動，在網站中為學生開設第二課堂互動園地；每年以專用經費鼓勵、支持學生參加全國性的MBA學生活動如MBA發展論壇、MBA主席峰會等；積極組織學生參加各種全國性賽事等。

五、學位論文與論文答辯

1、MBA研究生論文、答辯工作安排在第4、5學期，不少于9個月，設計2學分。

2、MBA研究生應在導師指導下于第4學期初擬定學位論文計劃，提出學位論文開題報告。論文選題可以是專題研究、調查研究報告、企業診斷報告或案例分析報告等形式。內容上應體現學生運用本學科及相關領域理論知識及方法解決實際問題的能力

3、MBA研究生論文工作全過程要嚴格遵守科學研究程序：文獻閱讀和調研、文獻綜述、開題報告、科學研究、論文撰寫、論文預答辯、論文送審和論文答辯。每個步驟都要在導師指導下進行，同時還要充分發揮MBA研究生的主觀能動性。

4、凡修滿規定學分、完成學位論文、且論文通過2名校外專家匿名評審后的MBA研究生可申請學位論文答辯。

6.公共管理碩士MPA

山西大學公共管理碩士MPA在職研究生所依托的政治與公共管理學院是山西省惟一設置公共管理學、政治學、馬克思主義三個一級學科的學院。學院設有政治學理論、馬克思主義中國化兩個博士點，政治學、馬克思主義理論兩個一級學科碩士點，行政管理碩士點和MPA等13個碩士學位點。

山西大學MPA的專業方向主要有：地方政府治理、公共政策、社會保障、非政府組織管理、人力資源管理、比較公共管理等。

開設的專業課程主要有：公共管理學、政治學、公共經濟學、行政法學、公共政策分析、信息技術與電子政務、社會調查原理及方法、社會保障、政府運作與治理、領導學、公共行政學、當代中國社會問題專題、非政府組織管理、地方政府治理、比較政治制度、公務員制度、政府組織行為學、城市管理、公共財政學、公共部門人力資源管理、中國古代公共管理思想、政務禮儀、公共管理前沿等。

我們還邀請國內外公共管理專家來校講學和舉辦學術報告，聘請具備教師資質的領導干部為MPA兼職教授，參與MPA教學工作。把現代人才拓展訓練納入教學活動，并組織學生開展各種社會實習，豐富MPA教學內容，提高教學質量。

一、MPA在職研究生報考條件

大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；

或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，符合招生單位相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；

或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。

二、錄取工作

錄取工作由山西大學自行組織，錄取分數線由山西大學在職研究生自行劃定，根據考生入學考試成績(含面試)、擇優錄取。

三、學制與培養方式

山西大學MPA教育實行彈性學制，期限2-4年，一般為3年。學習采取集中授課與自學的方式。

7.計算機技術

山西大學計算機與信息技術學院計算機技術在職研究生面向全社會招收工程技術和工程管理人員，以“進校不離崗”的方式在職攻讀工程碩士專業學位。招生名額自定。

山西大學具有百余年的建校歷史，是國家教育部與山西省人民政府共同建設的省部共建大學。計算機與信息技術學院（前身為計算機科學系）是我國成立最早的計算機院系之一。現有省部共建教育部重點實驗室1個（即計算智能與中文信息處理實驗室），2個博士學位授予點（即計算機應用技術、系統工程），4個碩士學位授予點（計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機系統結構、系統工程），2個工程碩士授予點（計算機技術、軟件工程）。

工程碩士與工學碩士處于同一層次，但側重不同。其培養目標是使工程碩士學位獲得者掌握所從事工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業知識；掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段；具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作能力的高層次復合人才。

工程碩士與工學碩士均是由國家教育部統一組織招生，二者在學位證明效力上是相同的，均可以繼續深造報考我校在職博士學位研究生。

一、在職研究生招生條件

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生）。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3、獲得國家承認的高職高專學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合我校根據培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

二、計算機技術在職研究生培養方式

1、在職攻讀工程碩士學位的研究生，采取“進校不離崗”的方式進行培養。課程學習實行學分制，要求在校學習的時間累計不少于6個月。

2、學制為3年，最長不超過5年。

3、凡經山西大學正式錄取的攻讀工程碩士專業學位的學生，按培養方案規定的要求修完課程，取得規定的學分，通過學位論文（設計）答辯，經學校審查合格，授予學位委員會頒發的工程碩士學位證書。