渤海大學教育科學學院教育學原理專業簡介 正文

教育學原理專業是渤海大學首批獲得碩士學位授予權的專業之一，是以學校教育、管理，教育哲學為主要研究方向，著重培養掌握先進教育理論，了解國內外教育理論的發展最新成果，掌握和運用教育科學研究方法，具有獨立從事教育理論和實踐探索能力，能勝任本專業和相關專業教學、科研和管理工作的專門人才。 
     本專業現有專業教師17人, 其中教授6名，獲博士學位3名，具有合理的學術梯隊結構，中國教育學會遼寧分會副理事、全國教師教育學會常務理事校長秦秋田教授是本專業的導師和學科帶頭人。在教育管理理論與實踐的研究方面，取得一批突出的學術研究成果，近年來，出版了《中美高校學分制下的人才培養》、《當代心理學》、《德育原理與實踐》等10部專著、教材；在《教育研究》、《中國高等教育》、《光明日報》、《外國教育研究》、《高等教育研究》、《現代教育科學》、《教育科學》、《中國教育報》、《遼寧教育研究》等核心期刊上發表學術論文70余篇；主持完成了教育部科研項目“職業核心能力開發的背景與戰略研究”，香港中文大學項目“中國基礎教育改革路徑分析”，遼寧省十一五教育科學規劃項目“新型教師教育的體系建構研究”、遼寧省教育廳項目“以人為本思想在我國現代教育體系下的反思與建構”和“研究性課程與學習模式研究”等省級以上科研項目12項；獲得遼寧省優秀科研成果二等獎，省級教學成果二等獎等多項獎勵。其中校長秦秋田教授中國教育報開辟專欄，發表了《大學生招生越少，就業越難》、《借產業之道，成事業之功》、《更新觀念，何愁容量》、《應重視教育效率》等系列文章，引起教育界的關注，在教育研究領域產生了積極影響。 
     在研究生培養工作中，采取理論研究和教育實踐結合，導師系統講授和個別指導相結合，專題研究和發表成果相結合的方式，加強獨立學習和研究能力的培養，研究生培養和學術研究都取得良好成果。本專業被學校確定為首批申辦博士學位授予權專業之一，在進行研究生教育同時，積累教學經驗、豐富學術研究成果，完善學術梯隊建設，積極創造條件，爭取在5年內開展教育學博士學位的培養和教育。 

渤海大學

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