2021 年碩士研究生入學考試自命題科目

考試大綱

考試階段：復試 科目滿分值：100

考試科目：人類行為與社會環境 科目代碼：

考試方式：閉卷筆試 考試時長：180分鐘

一、科目的總體要求

人類行為與社會環境是我校社會工作專業碩士入學必考的專業基礎課。考試的目的是測試考生對人類行為與社會環境基本概念、基本理論掌握程度，檢測考生運用人類行為與社會環境的理論分析和解決實際問題的專業能力、創新意識。

二、考核內容與考核要求

《人類行為與社會環境》共包含十個部分的內容

（一）導論

1、（掌握）人類行為、社會環境、家庭、社區、文化、人在環境中等概念的含義；人類行為的主要特征；社會環境的構成要素。

2、（理解）人類行為與社會環境之間相互影響；人類行為與社會環境研究的社會工作取向。

（二）人類行為與社會環境基本理論

1、（掌握）潛意識、本我、自我、超我、圖式、同化、順應、平衡、觀察學習、鏡中我、社會性別等概念的含義。

2、（理解）弗洛伊德的心理發展階段理論、埃里克森的心理社會發展理論、華生的行為主義理論、科爾伯格的道德發展理論、米德的呼號互動理論、社會交換理論、社會性別理論。

（三）胎兒期

1、（掌握）遺傳、懷孕、墮胎、胎教等概念的含義

2、（理解）胎兒的生理和心理發展、影響胎兒發育的因素、胎兒期主要問題：墮胎與不孕

（四）嬰兒期

1、（掌握）反射、運動能力、社會參照、依戀、分離焦慮、陌生人焦慮、父母角色過度等概念的含義

2、（理解）新生兒的先天條件反射、嬰兒生理和心理發展維度、

嬰兒情緒發展、嬰兒語言的發展、嬰兒動作發展及其發展遵循的基本原則、嬰兒期的社會性發展

3、（了解）分析棄嬰問題形成的原因及其干預策略

（五）幼兒期

1、（掌握）具體形象思維、游戲、自我評價、性別認同、攻擊行為、自閉癥等概念的含義

2、（理解）幼兒生理與心理發展、幼兒語言的發展、游戲的種類及其在幼兒心理發展中的作用、幼兒情緒發展的特點、影響幼兒性別認同發展的因素、幼兒社會性發展、幼兒期相關問題及影響因素和干預措施  

（六）兒童期

1、（掌握）自我概念、自尊、同伴關系、友誼、兒童虐待、學習障礙、兒童性傷害。

2、（理解）兒童的生理和心理發展、兒童社會性發展、學校的社會化作用、兒童期面臨的意外傷害、虐待、學習障礙、校園欺負等諸多問題以及干預

（七）青少年期

1、（掌握）青春期、自我同一性、逆反心理、物質濫用、網絡成癮綜合癥、生命教育等概念的含義

2、（理解）青少年期生理和心理發展、自我同一性與青少年發展的關系、青少年自我意識、青少年期相關的問題及其影響因素以及干預措施

（八）青年期

1、（掌握）職業能力、社會角色、未婚同居、性別歧視

2、（理解）青年期生理和心理發展、霍蘭德的職業人格類型理論、青年期社會性發展、青年期相關問題及影響因素

（九）中年期

1、（掌握）更年期、更年期綜合癥、流體智力、晶體智力、工作滿意度、職業倦怠、家庭暴力等概念的含義

2、（理解）中年期的生理和心理發展、中年期的自我意識、中年期的婚姻幸福及其危機、中年期的親子關系、中年期的職業、更年期綜合癥、婚外戀、家庭暴力、失業等常見的行為問題及其干預

（十）老年期

1、（掌握）老齡化、抑郁癥、老年歧視、哀傷輔導、臨終關懷、安樂死等概念的含義

2、（理解）老年期的生理和心理發展、社會疏離理論、社會活動理論、連續性理論和亞文化理論、老年人的社會活動與社會角色、人際交往與家庭關系的變化、老年癡呆、抑郁與自殺、死亡問題和老年歧視

三、題型結構

本考試采用主觀試題的形式，包含概念辨析、簡答題、論述題等

注重考察考生對基本概念、基本理論掌握程度，考核考生運用理論分析解決問題的能力。

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