福建師范大學公共管理學院行政管理本科專業介紹 正文

行政管理本科專業是國家教育部學科目錄中公共管理學一級學科下設的二級學科，學生畢業授予管理學學士學位。福建師范大學行政管理專業是依托公共管理學院的學科優勢與師資力量新辦的本科專業。2016年開始招收第一屆行政管理專業本科生，同時停招政治學與行政學本科專業。2002--2015年的政治學與行政學本科專業建設，為行政管理新專業奠定了很好的學科基礎。目前本專業已招收了屆本科生和17屆碩士生。文理科生源兼容。在接受四年的專業學習或研究生階段的深造后，成為具有深厚專業理論素養和實際管理能力的專業人才。
一、人才培養方案
本專業旨在培養學生愛黨愛國，具備良好的思想品德、社會公德和職業道德；掌握行政管理的基本理論、基本知識和基本技能；具備行政管理專業的知識結構、能力結構和素質結構；熟悉當代中國的政治制度、政治過程以及黨和國家的路線、方針、政策；掌握行政管理方面的法律法規、政策、文件；掌握現代行政管理方法與工具，運用行政管理學相關知識，分析行政管理活動與過程；具備在黨政機關、企事業單位、社會團體從事教學科研、行政管理及其他有關專門業務工作的基本能力；了解本學科及相關學科學術理論發展動態，有較扎實的學術基礎，具備在公共管理等相關學科進一步深造的能力。
二、核心課程及各類課程結構比例
政治學原理、管理學概論、行政學概論、法學概論、公共經濟學、公共政策學、行政組織學、公共部門人力資源管理等
三、專業定位
行政管理專業以服務于國家治理體系和治理能力現代化為辦學方向。本專業根據國家對人才培養的要求，為建設新時代中國特色社會主義培養具備公共精神和社會責任感，具備行政管理專業基本理論和扎實的專業技能，懂得運用現代化的行政管理技術和工具，能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事教學科研、行政管理等工作的復合型人才。
四、專業特色
本專業是培養具有深厚行政管理理論修養和管理實踐能力的應用型文科專業。根據社會發展的需要，以培養新型行政管理人才為主線，科學制定人才培養方案。根據文科專業文史哲管融會貫通的知識要求，本專業注重理論與實踐的結合，注重綜合素質的提高，培養造就具有較高素質和創新能力的現代行政管理通才；突出服務地方社會經濟發展的辦學特色，為基層政府部門、企事業單位及社會組織培養應用型、復合型管理專門人才。本專業學生根據自身的要求和條件，既可繼續攻讀管理類的研究生，往高端學術生涯發展；亦可往管理實踐方向發展，在各種類型的組織中從事具體的管理實務。
五、專業教師配備與結構
行政管理專業師資隊伍專業背景良好，學歷、學緣、年齡、職稱等結構合理，現有專業任課教師21人，其中，博士生導師2人，碩士生導師15人，教授4名，副教授12名，講師5名，具有博士學位教師15名，具有碩士學位人員5名，具有碩士及以上學位的教師比例為95.2%，具有博士學位的高級職稱教師比例為85.7%，專業課程配備符合主講教師崗位資格的教師比例達100％。超半數中青年教師獲得985高校博士學位或具有海外高校進修經歷。形成了一支以中青年教師為主體、老中青結合、學緣結構優良的教師隊伍。
五、就業前景
行政管理專業符合國家治理體系和治理能力現代化的要求，和社會主義市場經濟發展對國家社會治理人才的需求相契合，本專業具有十分廣闊的發展前景。
六、專業學科優勢與特色
本專業優勢是有公共管理一級學科碩士點，為學生進一步深造提供了良好條件；有一支理論研究和實務實踐相結合的教師隊伍，多位教師是省委組織部、省人社廳、省公務員局命題專家及面試考官，經常性參與政府部門的決策咨詢等政務活動，為理論聯系實際的教學奠定了基礎。可利用MPA學員的人脈資源，拓展各類實踐性教學資源。
七、學制及總學分
學制： 學制原則上為 4年。實行彈性學制，時間為3—6年。
總學分：155學分。
八、授予學位
按照規定要求完成學業者，授予管理學學士學位。

專業負責人簡介：
1.第一專業負責人：張鈴棗（1963.9-），男，教授，博士，在國內外重要學術刊物上先后發表論文共 30 篇；出版專著 2 部。獲省部級成果獎1項；主持和參與國家及省級課題10多項。自2002年至今，指導并已畢業的行政管理全日制研究生、公共管理專業碩士（MPA）研究生100多人，指導在學研究生15人。主要社會兼職：福建省歷史唯物主義研究會副會長兼秘書長，福建省行政管理學會理事，福建省機關效能建設監督員。主講本科生課程《領導科學概論》《城市文化》，研究生課程《行政倫理文化》《公共管理倫理》《領導科學》。

2.第二專業負責人：宋惠芳（1981.8-），女，副教授，在國內外重要學術刊物上先后發表論文共20 篇；主持國家社科一般項目1項，省級課題2項。自2017年至今，在行政管理學、公共管理專業碩士（MPA）指導在學研究生5人。

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