湖北科技學院人文與傳媒學院廣播電視編導專業介紹

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湖北科技學院人文與傳媒學院廣播電視編導專業介紹 正文
本專業培養具備廣播電視節目編導、創作、制作等方面的專業理論知識與技能,較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力,能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒公司、企事業單位從事廣播電視節目的策劃、撰稿、編播與制作等工作的復合型高級人才。
二、專業介紹
廣播電視編導專業是2013年經過充分論證以我校投票第一名的優異成績進行申報并同年獲得國家教育部正式批準的藝術類專業,下設于湖北科技學院人文與傳媒學院。
該專業師資力量雄厚,目前已有教授3名,副教授6名,兼職教授2名,博士后1人,博士8人。人文與傳媒學院已建“平面設計實驗室”、“攝錄實驗室”、“非線性編緝機房”等專業實驗室及圖書資料室,并與《楚天都市報》、荊楚網,《咸寧日報》、咸寧電視臺、咸寧新聞網等多家媒體共建了穩固的實習基地,這些條件為學生實習提供了有力的保障。
我校廣播電視編導專業在學生的畢業去向上定位如下:1.面向全國,為省內外中小型城市輸送專業的廣播電視編導人才。據中國社科院發布的《2012中國中小城市綠皮書》顯示:我國中小城市經濟實力已占據國民經濟的半壁江山。截至2010年底,我國共有中小城市2212個。到2010年末,中小城市及其直接影響和輻射的行政區面積達927萬平方公里,占國土面積的96.57%,總人口達10.07億,占全國總人口的75.1%。經濟總量達21.02萬億元,占全國經濟總量的55.34%,地方財政一般預算收入達14804.83萬億元,占全國地方財政一般預算收入的42.35%。因此,中小城市相對而言蘊藏著廣闊的就業前景。2.立足省內,為武漢“1+8”城市圈內大中型傳媒機構、企事業單位(含文化傳播公司、影視傳媒公司、廣告公司、網絡公司、文體局、電視臺、廣播臺等)提供一批專業的廣播電視編導人才,拓展我校廣播編導專業學生就業的輻射力,為整體提升湖北省影視傳媒產品的生產與制作水平做出貢獻。3.以網絡電視(視頻)、智能手機、IP電視、數字廣播等新媒體行業(機構)為主打,為新媒體行業(機構)生產和制作優質的數字內容。
三、就業前景
2009年8月底,國家廣電總局下發《關于認真做好廣播電視制播分離改革的意見》,這是第一次專門針對制播分離改革發布的指導性文件,《意見》指出了制播分離改革的目的是為了提高電臺、電視臺的節目質量,降低節目成本,豐富節目內容,轉換運營機制,增強發展活力,調動社會力量制作節目,改變各臺自制自播節目的模式。制播分離改革主要是針對電臺電視臺的影視劇、影視動畫、體育、科技、娛樂等節目欄目進行。
2010年,國務院關于推進三網融合的總體方案指出,要“鼓勵廣電、電信企業及其他內容服務、增值服務企業,充分利用三網融合有利條件,大力創新產業形態和市場推廣模式,推動移動多媒體廣播電視、IPTV、手機電視、數字電視寬帶上網等三網統合相關業務的應用,促進文化產業、信息內容產業、信息服務業和其他現代服務業快速發展。”
在國家政策、市場需求和技術進步等多方面因素的影響下,除了傳統制作人才的持續需求,網絡電視、IP電視、移動電視等新媒體不斷涌現,數字影視制作人才也正在成為各方爭奪的熱點。目前,我國有2000多家廣播電視播出機構,5000多家影視制作公司以及大大小小萬余家網絡媒體公司。龐大的市場需要大量的廣播影視編導、制作人員,尤其是素質高、能力強、應用技能型的編導、策劃、制作人才。據國內最大的職位搜索引擎職友集網(http://www.jobui.com/)所做的數據分析可以看出,廣播電視編導專業的人才就業情況整體上呈上升態勢(見圖一),全國的薪酬平均水準達到4000多元(見圖二),可見這個專業具有良好的就業前景。
圖一:廣播電視編導專業就業趨勢分析圖
薪酬概況 (按廣播電視編導相關的職位薪酬進行統計)
¥4026該數據為平均值,取自37282份樣本
截至 2013-05-06
圖一:廣播電視編導專業薪酬概況圖
四、專業特色
1.貫徹我校“高舉科技旗,走特色路”的辦學思路,適應文化產業蓬勃發展的需要,堅持廣播電視編導專業 “人文”與“科技”并重、文理交叉滲透的人才培養模式,強化人文底蘊,提高傳媒素養,樹立產業意識。
2.明晰學生就業以中小城市的文化傳媒公司為主向,向中小城市的大中型文化傳媒機構輸送專業的廣播電視編導人才,為中小城市的文化產業提供傳媒拉動力。
3.挖掘新媒體專業發展潛勢,堅持廣播電視編導專業建設的“新媒體導向”,熔鑄廣播電視編導專業發展的“新媒體內涵”,打造“新媒體”特色。
五、主要專業課程
廣播電視藝術概論、攝影攝像技術與藝術、藝術學概論、網絡音視頻制作、廣播電視節目策劃、廣播電視節目制作、非線性編輯技術、電視專題與專欄、廣播電視語言表達、影視精品解讀、廣播電視新聞采訪報道、影視編輯與剪輯藝術。
湖北科技學院
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