江西農業大學林學院 / 園林與藝術學院0834風景園林學學科 正文

江西農業大學園林與藝術學院風景園林專業創辦于1985 年，為江西省首批品牌專業和特色專業，也列入江西省卓越農林人才培養計劃。2000 年在森林經理學下招收風景園林方向碩士研究生；2005 年獲批園林植物與觀賞園藝碩士學位授予點；2010 年在園林植物與觀賞園藝學下招收風景園林方向博士研究生；2011 年獲批風景園林學一級學科碩士點；2014 年獲批風景園林碩士專業學位授予點。風景園林學科已經形成了完善的學位教育體系，具有本科、碩士和博士研究生培養資格, 是江西省集人才培養、教學培訓、科學研究和社會服務為一體的實力最強的園林科教單位。

  江西農業大學園林與藝術學院擁有風景園林、園林、城鄉規劃、環境藝術設計、視覺傳達設計等專業，在我校專業發展規劃中，風景園林學科一直作為統領風景園林、園林、城鄉規劃、環境藝術設計等專業的重點培養學科，以培養應用型、復合型、多層次的風景園林專門人才為目標，促進我院城鄉規劃、環境藝術設計等相關專業之間的協調發展，構筑完整的人居學科群，同時也為學校致力于建設教學研究型大學，推進內涵式發展提供新的動力。
  江西農業大學風景園林學科擁有一支具有協作精神、教學和科研水平較高、梯隊結構合理、實踐經驗豐富的優秀教學團隊。現有在編師資50 人，其中教授6 人、副教授14 人，博導3 人、碩導19 人，擁有博士學位9 人，具有海外留學經歷3 人。江西農業大學首席教授1人，江西農業大學“未來之星”2 人。為更好地實現“產、學、研”的有機結合，學科還積極探索校外兼職教師隊伍建設制度，從美國密歇根州立大學、臺灣中國文化大學、華南農業大學等兄弟院校及江西省旅發委、江西省城鄉規劃設計研究院、南昌市園林局等實務單位中選聘了一批具有高級職稱的專家作為兼職教師，充實了本學科的師資隊伍。
  依托國家級教學團隊——亞熱帶森林資源培育與保護、江西省文化藝術學科重點研究基地——江西鄉村文化發展研究中心鄉村園林研究團隊、江西省鄱陽湖流域農業生態工程技術研究中心風景名勝區及森林公園研究團隊等平臺，江西農大風景園林實訓基地、江西農大園林設計研究院、江西農大城鄉規劃設計研究所等功能齊備、布局合理、管理規范有序的風景園林專業校內實踐教學基地，以及多個校外實踐教學基地，2012 年至2015 年期間，學科獲批國家級課題3 項，省部級課題42 項，橫向課題23 項；獲得縱向科研經費816.97 萬元，橫向課題經費262 萬元；發表SCI 論文10 篇，中文核心期刊33 篇，一般期刊28 篇；參與或完成省級教學成果15 項，獲批省級精品課程2 項；獲得省部級科研成果獎勵3 項，廳級科研成果獎勵10 項；完成上百個各級各類風景園林領域的規劃設計社會服務工作，讓教師在承擔社會服務項目的同時提升自身業務能力和教學水平。本學科成為江西省乃至周邊省份城市環境建設重要的人才培養基地，在全國具有一定的影響并奠定了在江西省的領先優勢，并以其悠久的辦學歷史、深厚的辦學積淀、適應市場需求的人才培養模式在江西風景資源保護與利用、江西古代園林歷史與理論、亞熱帶園林植物與應用、休閑農業和鄉村旅游等方面形成了江西本土特色。在承擔社會公共服務、服務地方經濟建設方面發揮了積極的作用，依托學科優勢在全國范圍內圓滿完成了數百個各級各類風景園林領域的社會服務項目。全省城市園林綠地、風景名勝區、森林公園、綠地系統規劃、鄉村園林、環境藝術設計的重點項目多數由本學科老師承擔。學科教師在引領學術發展、制訂行業標準、提供技術咨詢等方面也有較好的社會影響。
   風景園林學科強調專業學位與學術型學位教育的區別，在保持各自特色基礎上相互支撐，培養學生分析解決園林行業實際問題的能力。以社會需求為導向，通過改革人才培養模式、優化課程體系、創新校企聯合培養機制、加強師資隊伍建設、完善實踐教學基地建設和強化實踐教學等措施，培養具有健康體魄、優秀品格、高度社會責任感和優良綜合素質，掌握扎實的基礎理論知識和園林專業實踐技能，善于跟蹤和了解專業領域的前沿發展現狀和趨勢，具有較強的知識獲取和知識應用能力、創新意識和創新能力、組織管理能力、社會適應能力的復合應用型人才。授予工學碩士學位。學科在多年的辦學歷程中，不斷凝練學科方向，注重理論與實踐結合，強調行業和區域特色，主要設置了風景園林歷史理論與遺產保護、園林設計與大地景觀規劃、園林植物栽培與繁育、風景園林植物應用、環境藝術設計理論與應用等方向。學位獲得者可在政府部門、規劃設計、環境保護、園林綠化和教育等部門或單位從事專業性工作，也可進一步攻讀相關學科的博士學位。

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