吉林大學建設工程學院地質工程專業介紹 正文

一、培養目標
培養適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需要的，德智體美勞全面和諧發展與健康個性相統一，富有良知和社會責任感，具備創新意識、實踐能力、協作精神和國際視野，具有工程地質和巖土鉆掘工程等方面的專業知識，能在城鎮建設、土木水利、能源交通、資源開發、國土防災等領域從事工程地質勘察、地質災害防治與地質環境保護、地質工程設計與施工、資源勘探與開發、巖土鉆掘與工程管理等工作的高級復合型工程技術人才。
畢業生經過五年以上的學習與實踐，能夠達到以下職業能力：
1.能夠獨立完成地質工程領域的工程設計、技術研發、工程組織和管理等工作，具有解決復雜工程問題的能力；
2.綜合考慮法律、倫理、社會、環境和經濟等多方因素，組織和管理工程活動；
3.具備溝通和協調的能力，能夠參與和帶領團隊完成工程項目；
4.通過終身學習，拓展國際視野，在地質工程及相關領域具有持續職業競爭力。
二、業務培養要求
本專業注重學生綜合素質培養，努力使學生具有基礎厚、專業強、素質高的特點，具有分析問題、解決問題的能力，同時注重人文科學、職業道德等修養，使學生成為地質工程領域的專業人才，并具有復合型、創新性精英人才的潛質。地質工程專業按照勘察工程與工程地質兩個方向進行培養。
本科畢業生從知識、能力、素質三方面將達到如下要求：
1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于分析和解決地質工程中的復雜工程問題。
2.問題分析：能夠應用數學、地質學、力學、機械工程學和工程地質學等基本原理，用于分析復雜的勘察工程與工程地質問題，并做出準確地判斷。
3.設計/開發解決問題：能夠應用地質工程的基本原理和方法，針對復雜的地質工程問題，并考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素的影響，提出創新性的解決方案。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜地質工程問題進行研究，包括實驗設計、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現代工具：能夠針對復雜地質工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜地質工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：能夠利用地質工程的專業知識，合理分析、評價復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律、文化的影響，并理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對復雜地質工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團體中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：針對復雜地質工程問題能夠與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能用于復雜地質工程項目的勘察、設計、施工及管理。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展能力，能及時了解地質工程最新理論、技術及國際前沿動態。
三、主干學科及核心課程
主干學科：地質工程
主干課程：高等數學、大學物理、材料力學、工程測量、工程制圖、計算機基礎、地質學基礎、巖石學、構造地質學、地貌學與第四紀地質學、水文地質學、工程動力地質學、災害地質學、流體力學、機械設計基礎、鉆探工藝學、鉆探設備、巖土工程施工等。
主要實踐性教學環節：工程測量實習、認識實習、教學實習、生產實習、畢業生實習及設計、機械設計基礎課程設計、巖土工程課程設計、機械制圖綜合實踐、鉆探工程設計、鉆探設備課程設計、水文水井課程設計、工程地質編圖技術、巖土工程分析課程設計、工程動力地質學課程設計。
主要實驗：普通化學實驗、大學物理實驗、數學實驗、材料力學實驗、建筑材料實驗、鉆探工藝學實驗、鉆探設備實驗、鉆井液工藝學實驗。
四、專業特色及專業方向
專業特色：突出理論與實踐相結合的特色；具有扎實的數學、力學和地質工程領域的基礎知識；有寬廣的專業技術基礎知識和實踐動手能力。畢業生基本功扎實，業務能力強，素質高。
專業方向：本專業設勘察工程和工程地質兩個專業方向。

吉林大學

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