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成都理工大學儀器科學與技術考研

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成都理工大學儀器科學與技術考研
儀器科學與技術專業攻讀碩士學位研究生培養方案
 
(適用精密儀器及機械、測試計量技術及儀器專業)
 一、學科專業簡介 “儀器科學與技術”是多學科交叉的綜合性、邊緣性學科。它以信息的獲取為首要任務,
并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎知識及應用。本專業的主要研究領域(測量技術)
與計算機技術和通信技術共同組成現代信息科學技術,形成信息科學技術三大支柱。圍繞準 確、可靠、穩定地獲取信息這一中心任務來組織教學,掌握與之相關的理論、技術和方法, 是本專業教學的基本出發點。獲取信息的方法是多種多樣的,因此本專業的涉及面也是很寬 廣的。
 
二、培養目標
 
掌握儀器科學與技術學科領域堅實的理論基礎,熟練掌握地學核儀器儀表、嵌入式系統 開發、機械工程和計算機等方面系統的專門知識,了解儀器科學與技術的新發展和新動向; 具有良好的實驗技能和生產實踐知識;具有獨立承擔專門技術工作能力的高層次研究應用型 人才。畢業后可在國民經濟的不同部門從事電子設計、嵌入式系統開發和機械設計、制造、 控制,特別是在測試技術方面的開發、研制工作。
 
三、研究領域或研究方向
 
1.  精密機械技術;                          2.  微機電系統;
3.  智能儀器;                                 4.  信號采集與數字處理;
5.  地球信息探測技術與儀器;        6.  虛擬儀器設計。
 
四、學制及學習年限
 
本專業碩士研究生學制 3 年,學習年限原則上不延長。特殊情況,經申請審批后,可適 當延長。
 
五、課程設置與學分


文本框: 14文本框: 7總學分不得少于 29 學分,其中課程學習至少 25 學分,必修環節 4 學分。
 
課程類別 課程名稱 學分 學時 開課學期
學位課(至少 學分)  
公共學位課
中國特色社會主義理論與實踐研究 2 36 1
英語 4 168 1,2
 
 
 
基礎理論課
微分方程數值解  
 
 
任選 2 門
2.5 40 2
數字信號處理 2 32 2
數值分析 2.5 48 1
矩陣論 2 32 1
 
 
專業基礎課
地學核技術新進展  
 
任選 2 門
2 32 1
現代設計方法 2.5 40 2
儀器精度理論 2 32 2
 
 
 
 
必修課
(至少 4 學分)
現代工況監測理論與應用  
 
 
 
 
任選 2 門
2.5 40 1
機電系統分析與設計 2 32 1
嵌入式系統設計與應用 2 32 2
通信電路的 FPGA 設計技術 2 32 2
面向對像程序設計 2.5 40 1
選修課(至少 學分)  
 
 
 
 
 
 
 
 
專業選修課
現代精密儀器設計  
 
 
 
 
 
 
 
任選 3-4
2 32 2
機電系統動力學設計與仿真 2.5 40 2
現代制造技術 2.5 40 2
精密儀器 CAD 2 32 2
現代核分析技術 2 32 2
DSP 技術應用 2.5 40 2
電子系統設計 2 32 2
現代傳感器技術 2 32 2
虛擬儀器設計 2.5 40 2
 
 
公共選修課
自然辯證法概論  
2 選 1
1 18 1
馬克思主義與社會科學方法論 1 18 1
其他素質類課程       2


六、必修環節
 
課程類別 課程名稱 學分 學時 開課學期
 
 
必修環節
(4 學分)
開題報告   2   4
中期考核       5
專業外語       5
教學實踐或社會實踐   1   5
學術活動   1 8 次  
 
 
其中,開題報告及中期考核,完成了培養方案中規定的學位課、必修課和選修課等課程
學習并取得學分后,碩士研究生可以組織其學位論文開題。學位論文開題報告需在至少 3 名高級專業技術職務的專家評審下進行,評審專家對該研究生選題是否符合專業培養目標的 要求、前期準備工作是否充分、學位論文的研究方案和技術路線等內容進行審核。在學位論 文開題報告后,中期考核是對該研究生學位論文開題以來所完成的工作是否符合開題報告中 要求以及學位論文整體進展情況進行評審。教學實踐或社會實踐,可以在校內協助導師完成 相關課程的實驗指導、實習指導和作業批改等,也可以在校外單位進行與專業相關的技術開 發等工作。學術活動,在學期間至少參加學術報告 8 次,其中本人至少公開作學術報告 1 次。
 
七、學位論文與答辯
 
學位論文選題應來源于應用課題或現實問題,必須有明確的職業背景和應用價值,符合 專業人才培養目標的要求。其表現形式可以是研究論文或項目產品。學位論文字數要求不少 于 3 萬字,必須獨立完成,要體現綜合運用科學理論、方法和技術解決實際問題的能力。
本專業碩士研究生完成培養方案中規定的所有環節,獲得培養方案規定的學分,成績合 格,方可申請論文答辯。學位論文評閱人和答辯委員會成員中,應有相關行業實踐領域具有 高級專業技術職務的專家。答辯委員會組成人少于 5 名成員,其中至少有一名校外專家成員。

080400 儀器科學與技術:

機械設計基礎:《機械原理》(第八版),孫桓,高等教育出版社,2019.
《機械設計》(第九版),濮良貴,高等教育出版社,2013. 工程控制基礎:《機械工程控制基礎》,楊叔子,華中科技大學,2011.
理論力學:《理論力學》(第一冊)(第七版),哈爾濱工業大學理論力學教研室,高等教育出版社,2009.
互換性與測量技術:《互換性與測量技術基礎》(第二版),華中科技大學出版社.2011. 電子技術基礎:《電子技術基礎》模擬部分(第六版),康華光,高等教育出版社,2014.
《電子技術基礎》數字部分(第六版),康華光,高等教育出版社,2014. 傳感器與檢測技術:《傳感器技術》,賈伯年,東南大學出版社,2015.
電路分析:《電路分析基礎(上、下)》(第五版),李瀚蓀編,高等教育出版社,2017. 模擬電子技術:《電子技術基礎》模擬部分(第六版),康華光,高等教育出版社,2014. 

儀器科學與技術 [080400] 學術學位

專業信息

所屬院校:成都理工大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:核技術與自動化工程學院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[04]儀器科學與技術

專業招生詳情

研究方向: 01 精密儀器及機械
02 測試計量技術及儀器
招生人數: 10
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③301 數學一
④829 精密機械設計基礎 或 845 電子技術基礎
備  注: 推免生2人
復試科目(筆試):
方向 01:工程控制基礎
方向 02:傳感器與檢測技術
同等學力加試科目:
方向 01:
①互換性與測量技術
②理論力學
方向 02:
①電路分析②模擬電子技術
機械設計基礎:《機械原理》(第八版),孫桓,高等教育出版社,2019.
《機械設計》(第九版),濮良貴,高等教育出版社,2013. 工程控制基礎:《機械工程控制基礎》,楊叔子,華中科技大學,2011.
理論力學:《理論力學》(第一冊)(第七版),哈爾濱工業大學理論力學教研室,高等教育出版社,2009.
互換性與測量技術:《互換性與測量技術基礎》(第二版),華中科技大學出版社.2011. 電子技術基礎:《電子技術基礎》模擬部分(第六版),康華光,高等教育出版社,2014.
《電子技術基礎》數字部分(第六版),康華光,高等教育出版社,2014. 傳感器與檢測技術:《傳感器技術》,賈伯年,東南大學出版社,2015.
電路分析:《電路分析基礎(上、下)》(第五版),李瀚蓀編,高等教育出版社,2017. 模擬電子技術:《電子技術基礎》模擬部分(第六版),康華光,高等教育出版社,2014. 

基本信息

專業名稱:儀器科學與技術     專業代碼:080400     門類/類別:工學     學科/類別:儀器科學與技術

專業介紹

北京長城計量測試技術研究所為例
(1)幾何量計量
(2)熱學計量
(3)力學計量
(4)電學計量
(5)慣性測試與校準
(6)動態測量
(7)微納米測量

專業點分布

北京長城計量測試技術研究所 北京航空精密機械研究所 中國航天科工集團第二研究院 中國空間技術研究院(航天五院) 中國計量科學研究院 清華大學 北京工業大學 北京理工大學 北京信息科技大學 河北工業大學 中央司法警官學院 中北大學 內蒙古工業大學 沈陽工業大學 長春理工大學 東北電力大學 哈爾濱理工大學 中國地震局工程力學研究所 哈爾濱工業大學 東北石油大學 東南大學 中國計量大學 浙江理工大學 杭州電子科技大學 合肥工業大學 華僑大學 華東交通大學 海軍航空大學 山東理工大學 華中光電技術研究所 湖南大學 國防科技大學 廣東工業大學 桂林電子科技大學 陸軍勤務學院 重慶郵電大學 西安航天科技工業總公司16所 空軍工程大學 火箭軍工程大學 西北工業大學 西安電子科技大學

專業院校排名

0804 儀器科學與技術
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 32 所,本次參評29 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 73 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10006 北京航空航天大學 A+
3 10056 天津大學 A
4 10213 哈爾濱工業大學 A-
5 10248 上海交通大學 A-
6 10286 東南大學 A-
7 10611 重慶大學 A-
8 10110 中北大學 B+
9 10183 吉林大學 B+
10 10358 中國科學技術大學 B+
11 10359 合肥工業大學 B+
12 10614 電子科技大學 B+
13 10698 西安交通大學 B+
14 90002 國防科技大學 B+
15 10007 北京理工大學 B
16 10141 大連理工大學 B
17 10142 沈陽工業大學 B
18 10186 長春理工大學 B
19 10356 中國計量大學 B
20 10384 廈門大學 B
21 10701 西安電子科技大學 B
22 10214 哈爾濱理工大學 B-
23 10216 燕山大學 B-
24 10217 哈爾濱工程大學 B-
25 10287 南京航空航天大學 B-
26 10288 南京理工大學 B-
27 10595 桂林電子科技大學 B-
28 10699 西北工業大學 B-
29 10700 西安理工大學 B-
30 10005 北京工業大學 C+
31 10008 北京科技大學 C+
32 10252 上海理工大學 C+
33 10299 江蘇大學 C+
34 10406 南昌航空大學 C+
35 10486 武漢大學 C+
36 10610 四川大學 C+
37 11232 北京信息科技大學 C+
38 10280 上海大學 C
39 10491 中國地質大學 C
40 10497 武漢理工大學 C
41 11660 重慶理工大學 C
42 90005 解放軍信息工程大學 C
43 90039 海軍航空工程學院 C
44 10057 天津科技大學 C-
45 10075 河北大學 C-
46 10080 河北工業大學 C-
47 10220 東北石油大學 C-
48 10293 南京郵電大學 C-
49 10500 湖北工業大學 C-
50 10615 西南石油大學 C-
51 11845 廣東工業大學 C-

儀器科學與技術專業考研科目:
究方向 科目
1、智能微系統
2、微細加工技術
3、精密機電系統與智能儀器
4、仿生機器人技術
5、光電檢測理論及技術
6、精密計量與儀器
7、納米技術與儀器
8、現代傳感與測試信息技術
9、狀態監測與故障診斷
10、光電信息技術
11、數字化設計制造
101 思想政治理論
201 英語一
301 數學
821 機械設計或814工程光學

儀器科學與技術考研參考書:
1) 機械設計:《機械原理》,鄭文緯,高等教育出版社;
《精密機械設計》,龐振基,機械工業出版社;
2) 工程光學:《應用光學》 胡玉禧 中國科學技術大學出版社;《工程光學》郁道銀等 機械工業出版社;

儀器科學與技術研究生就業方向:
 主要從事電氣維護、儀表設計與開發以及計算機控制方面。
  第一、測控是什么首先,雖然同樣都是儀器專業,都叫測控技術與儀器但學校不同的話,專業的方向還是有區別的。通俗一點說有些學校的儀器主攻電子儀器,有些是機械儀器;有些是工業方向,有些是農業方向,有些是生物方向,等等等等。其次,同樣都是儀器專業,全國排名不同,受承認度也不同,比如清華,工大,天大的儀器,工作肯定是沒問題的,各大儀器公司都搶著要的,因為儀器專業屬于機電類,有機有電,屬于綜合類跨專業的學科,現在的公司就喜歡各方面都能懂一些的,知識面廣也是就業的一大優點。
 第二、本科之后能做什么我們這一級上研究生的有三分之一強,工作的三分之二中有一些是下的工廠的,進入生產一線。剩下的三分之一零散各種工作。本科之后能做什么,在于你本科的時候都學了些什么,雖然說專業課機電都有,但不同的學校偏重點還是不同的,有些偏電,有些偏機。
  要求對電子,計算機,專業軟件開發和使用有綜合的能力。 強調動手能力和邏輯思維能力。就業方面。就目前來看,具有良好能力的測控技術與儀器專業畢業生供不應求。隨著目前電子科學,嵌入式技術,新型傳感器技術的不斷發展,測控技術與儀器的就業前景一片大好。
 
 

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