三峽大學經濟與管理學院研究生招生
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三峽大學經濟與管理學院工商管理學科的介紹
1202工商管理
一、學科概況
1. 定義
工商管理學科是一門以社會微觀經濟組織為研究對象，系統地研究其管理活動的普遍規律 和應用方法的學科。具體地說，工商管理學科以企業或經濟組織的管理問題為研究對象，以經 濟學和行為科學為主要理論基礎，以統計學、運籌學等數理分析方法和案例分析方法等為主要 研究手段，探討和研究企業或經濟組織各項管理行為和管理決策的形成過程、特征和相互關 系，以及企業作為一個整體與外部環境之間的相互聯系，并從中探索、歸納和總結出旨在獲得 成效，提高效率的一般理論、規律和方法。
工商管理學科的研究目的是為企業或經濟組織的管理決策和管理實踐活動提供理論指導和 科學依據，培養各類專業管理人才，提高企業經營管理效率，推動企業持續發展，從而促進社 會經濟的發展。
2. 發展歷史
工商管理學科起源于美國，至今已有100余年的歷史。回顧學科發展歷程，可分為3個階 段：初期階段、形成階段和發展階段。
19世紀末，美國的企業管理者提出在大學幵展正規商業管理教育的設想，簡稱“商科”。 這就是工商管理學科的雛形。1881年，全球第一家商學院賓夕法尼亞大學的沃頓商學院應運 而生，拉開了工商管理教育和研究的序幕。1900年，第一家工商管理研究生院——達特茅斯 大學的塔克商學院誕生，標志著工商管理學科的正式確立。20世紀中葉后，隨著經濟的發展, 工商管理教育逐漸被社會，特別是企業界廣泛認同和重視，加上學術界一系列創造性的工商管 理理論研究成果有力地指導管理實踐的變革，從而推動了工商管理學科的迅速發展，使得工商 管理成為一門理論與應用相結合，理論密切聯系實際，涉及經濟學、行為科學和數學等的復合 型、綜合性、應用型學科。
我國的工商管理教育源于20世紀20年代，當時，一些大學紛紛建立商學院或法商學院。 20世紀50年代我國高校進行院系調整，大學的商學院被要求脫離大學成立獨立的財經學院， 或整合后并入經濟學科，成為經濟學科的一個分支學科。20世紀70年代末，我國實行改革開 放，一些高校開始恢復企業管理專業。隨著社會主義市場經濟體制的確立，企業管理改革開始 提速，外商投資不斷增加，我國經濟實現快速增長，工商管理學科也日益受到政府和社會的高 度重視。1990年，國務院學位委員會正式批準我國部分高校試辦工商管理碩士專業學位 (MBA),隨之工商管理碩士學位教育不斷發展。1997年，工商管理學科從經濟學科中分離出 來，獨立成為一級學科，并與管理科學與工程、公共管理等學科共同構成管理學門類。2002 年，國務院學位委員會又批準更多的高校開展高級管理人員工商管理碩士專業學位教育(EM- BA) , MBA、EMBA教育的相繼發展使工商管理教育在中國管理實踐領域的作用得以進一步
一、學科概況
1. 定義
工商管理學科是一門以社會微觀經濟組織為研究對象，系統地研究其管理活動的普遍規律 和應用方法的學科。具體地說，工商管理學科以企業或經濟組織的管理問題為研究對象，以經 濟學和行為科學為主要理論基礎，以統計學、運籌學等數理分析方法和案例分析方法等為主要 研究手段，探討和研究企業或經濟組織各項管理行為和管理決策的形成過程、特征和相互關 系，以及企業作為一個整體與外部環境之間的相互聯系，并從中探索、歸納和總結出旨在獲得 成效，提高效率的一般理論、規律和方法。
工商管理學科的研究目的是為企業或經濟組織的管理決策和管理實踐活動提供理論指導和 科學依據，培養各類專業管理人才，提高企業經營管理效率，推動企業持續發展，從而促進社 會經濟的發展。
2. 發展歷史
工商管理學科起源于美國，至今已有100余年的歷史。回顧學科發展歷程，可分為3個階 段：初期階段、形成階段和發展階段。
19世紀末，美國的企業管理者提出在大學幵展正規商業管理教育的設想，簡稱“商科”。 這就是工商管理學科的雛形。1881年，全球第一家商學院賓夕法尼亞大學的沃頓商學院應運 而生，拉開了工商管理教育和研究的序幕。1900年，第一家工商管理研究生院——達特茅斯 大學的塔克商學院誕生，標志著工商管理學科的正式確立。20世紀中葉后，隨著經濟的發展, 工商管理教育逐漸被社會，特別是企業界廣泛認同和重視，加上學術界一系列創造性的工商管 理理論研究成果有力地指導管理實踐的變革，從而推動了工商管理學科的迅速發展，使得工商 管理成為一門理論與應用相結合，理論密切聯系實際，涉及經濟學、行為科學和數學等的復合 型、綜合性、應用型學科。
我國的工商管理教育源于20世紀20年代，當時，一些大學紛紛建立商學院或法商學院。 20世紀50年代我國高校進行院系調整，大學的商學院被要求脫離大學成立獨立的財經學院， 或整合后并入經濟學科，成為經濟學科的一個分支學科。20世紀70年代末，我國實行改革開 放，一些高校開始恢復企業管理專業。隨著社會主義市場經濟體制的確立，企業管理改革開始 提速，外商投資不斷增加，我國經濟實現快速增長，工商管理學科也日益受到政府和社會的高 度重視。1990年，國務院學位委員會正式批準我國部分高校試辦工商管理碩士專業學位 (MBA),隨之工商管理碩士學位教育不斷發展。1997年，工商管理學科從經濟學科中分離出 來，獨立成為一級學科，并與管理科學與工程、公共管理等學科共同構成管理學門類。2002 年，國務院學位委員會又批準更多的高校開展高級管理人員工商管理碩士專業學位教育(EM- BA) , MBA、EMBA教育的相繼發展使工商管理教育在中國管理實踐領域的作用得以進一步
發揮。
改革開放以來，我國高校和科研機構的工商管理學者在引進、借鑒、吸收和改進國外工商 管理研究成果、研究方法和教育經驗的基礎上，結合中國管理實踐，在工商管理學科及其各類 專業的教學和研究方面取得了顯著成果，為我國企業提高經營管理效率和持續增長提供了重要 的理論指導和科學依據，為我國經濟的快速持續發展作出了重要貢獻。
3. 學科領域
工商管理學科的研究一般分為基礎研究、應用基礎研究和應用研究三大領域。
基礎研究主要是從學理上探討企業或組織的管理機理及一般規律。研究領域主要包括企業 管理基本原理、管理經濟學、管理心理學、組織行為學等。基礎研究也為工商管理學科其他領 域的研究提供基礎理論的支持。
應用基礎研究主要是從學理上探討企業或組織的職能領域的管理規律和管理準則。研究領 域主要包括公司治理、人力資源管理、市場營銷、財務與會計、生產運作管理、物流管理、信 息管理、技術管理、戰略管理、服務管理等。
應用研究主要是從學理上探討工商管理理論與方法的應用環境、應用方式和應用效果，也 包括將理論和方法應用于一些特殊的企業及行業，以及管理過程或社會微觀組織。研究領域主 要涉及旅游管理、房地產管理、項目管理、創業與中小企業管理、非營利組織管理等。
從人才培養的專業角度看，工商管理學科目前設置的專業主要有：會計學、企業管理、人 力資源管理、財務管理、市場營銷、技術經濟及管理、運作管理、物流與供應鏈管理、投資管 理、創業與中小企業管理、項目管理、旅游管理等。
4. 發展趨勢
工商管理學科與管理實踐、工程技術和自然及社會科學等學科之間存在著密切的互動關 系，工商管理學科的研究內容與方向隨著時代發展而不斷更新和拓展。其未來的發展趨勢主 要是：
第一，基礎理論進一步發展、創新與完善。隨著世界經濟、政治、文化與技術的發展變 革，工商管理學科的研究內容、研究方法與基礎理論將會進一步豐富、發展與完善，不斷創新 與更加多樣化將是學科發展的趨勢之一。工商管理學科研究具有對象的多樣性，內容的廣泛性 及環境的復雜性等特點，學科發展需要繼續完善基礎理論體系，改進分析框架，提高其研究成 果的一致性、客觀性和普適性，推動基礎理論的深入發展。
第二，將出現一些新的研究方向和領域。隨著自然科學、工程科學和社會科學研究的深入 發展，工商管理學科作為一門交叉性學科，將不斷出現一些新的研究方向和領域。現代自然科 學與社會科學的成果將為工商管理學科的研究提供新的方法、技術與思維范式，從而提升工商 管理研究水平并有可能引發工商管理理論的創新，同時其他學科成果在實踐中的應用也可能引 起組織內外部及相互之間關系、行為的深刻調整，從而為工商管理幵拓新的研究領域。
第三，隨著科技進步和社會發展，企業組織結構和組織形式不斷地變化與動態發展，為工 商管理研究和學科發展提出了新的命題。特別是中國社會經濟的轉型與發展，要求管理學科致 力于結合國情，提出適合中國企業發展的工商管理理論。中國悠久的歷史文化，尤其是近幾十 年經濟快速發展，社會不斷變革，組織類型的復雜化、動態化為工商管理研究提供了豐富的素 材，同時也對工商管理研究提出了新的需求。因此立足于中國文化、中國實踐，著眼解決中國
改革開放以來，我國高校和科研機構的工商管理學者在引進、借鑒、吸收和改進國外工商 管理研究成果、研究方法和教育經驗的基礎上，結合中國管理實踐，在工商管理學科及其各類 專業的教學和研究方面取得了顯著成果，為我國企業提高經營管理效率和持續增長提供了重要 的理論指導和科學依據，為我國經濟的快速持續發展作出了重要貢獻。
3. 學科領域
工商管理學科的研究一般分為基礎研究、應用基礎研究和應用研究三大領域。
基礎研究主要是從學理上探討企業或組織的管理機理及一般規律。研究領域主要包括企業 管理基本原理、管理經濟學、管理心理學、組織行為學等。基礎研究也為工商管理學科其他領 域的研究提供基礎理論的支持。
應用基礎研究主要是從學理上探討企業或組織的職能領域的管理規律和管理準則。研究領 域主要包括公司治理、人力資源管理、市場營銷、財務與會計、生產運作管理、物流管理、信 息管理、技術管理、戰略管理、服務管理等。
應用研究主要是從學理上探討工商管理理論與方法的應用環境、應用方式和應用效果，也 包括將理論和方法應用于一些特殊的企業及行業，以及管理過程或社會微觀組織。研究領域主 要涉及旅游管理、房地產管理、項目管理、創業與中小企業管理、非營利組織管理等。
從人才培養的專業角度看，工商管理學科目前設置的專業主要有：會計學、企業管理、人 力資源管理、財務管理、市場營銷、技術經濟及管理、運作管理、物流與供應鏈管理、投資管 理、創業與中小企業管理、項目管理、旅游管理等。
4. 發展趨勢
工商管理學科與管理實踐、工程技術和自然及社會科學等學科之間存在著密切的互動關 系，工商管理學科的研究內容與方向隨著時代發展而不斷更新和拓展。其未來的發展趨勢主 要是：
第一，基礎理論進一步發展、創新與完善。隨著世界經濟、政治、文化與技術的發展變 革，工商管理學科的研究內容、研究方法與基礎理論將會進一步豐富、發展與完善，不斷創新 與更加多樣化將是學科發展的趨勢之一。工商管理學科研究具有對象的多樣性，內容的廣泛性 及環境的復雜性等特點，學科發展需要繼續完善基礎理論體系，改進分析框架，提高其研究成 果的一致性、客觀性和普適性，推動基礎理論的深入發展。
第二，將出現一些新的研究方向和領域。隨著自然科學、工程科學和社會科學研究的深入 發展，工商管理學科作為一門交叉性學科，將不斷出現一些新的研究方向和領域。現代自然科 學與社會科學的成果將為工商管理學科的研究提供新的方法、技術與思維范式，從而提升工商 管理研究水平并有可能引發工商管理理論的創新，同時其他學科成果在實踐中的應用也可能引 起組織內外部及相互之間關系、行為的深刻調整，從而為工商管理幵拓新的研究領域。
第三，隨著科技進步和社會發展，企業組織結構和組織形式不斷地變化與動態發展，為工 商管理研究和學科發展提出了新的命題。特別是中國社會經濟的轉型與發展，要求管理學科致 力于結合國情，提出適合中國企業發展的工商管理理論。中國悠久的歷史文化，尤其是近幾十 年經濟快速發展，社會不斷變革，組織類型的復雜化、動態化為工商管理研究提供了豐富的素 材，同時也對工商管理研究提出了新的需求。因此立足于中國文化、中國實踐，著眼解決中國
問題，提出適合中國企業發展的工商管理理論成為工商管理學科發展的另一個重要趨勢。
二、 學科內涵
1. 研究對象 工商管理學科的研究對象主要是企業的經營管理活動，活動的效率、效果， 以及與此相關的各類問題。這些問題大致包括公司治理、生產運營、物流配送、組織行為與人 力資源、財務與會計、市場營銷與品牌創建、管理信息系統與互聯網技術應用、技術創新與管 理、戰略管理、服務管理等有關管理職能問題；企業產品或服務設計、采購、生產、運營、投 資、理財、銷售、戰略發展等管理決策問題；企業作為一個整體與宏觀社會、文化、政治、經 濟等外部環境之間的關系問題，以及企業創業、成長、危機及衰退等組織演進問題。
2. 學科基礎理論 工商管理學科基礎理論主要包括經濟學理論、管理學理論、行為科學 理論、博弈論與決策論等。
首先，企業經營活動和管理決策在很大程度上受到宏觀經濟的影響，因此，經濟學是工商 管理學科的基礎理論之一。其次，經營管理活動和決策的主體是人，而人的個體或群體心理行 為會影響企業的經營活動和管理決策，因此，行為科學同樣成為工商管理學科的基礎理論之 -O最后，本學科研究企業各種職能部門經營管理活動和管理決策，而在企業經營管理中面臨 復雜的內部代理問題和激烈的外部市場競爭，因此，博弈論和決策論近年來也逐步成為工商管 理學科的基礎理論之一。
由于工商管理學科內容的復雜性、交叉性、綜合性和復合性特征，各類專業還有自己一些 獨特的專業理論系統，主要包括財務與會計、生產運營管理、物流與供應鏈管理、組織行為與 人力資源、技術管理、市場營銷、企業戰略管理等相關理論體系。
3. 研究方法 從研究方法看，工商管理學科使用了自然科學、工程技術科學和社會科學 研究中的主要方法，包括理論研究方法和應用研究方法。理論研究方法包括統計學、運籌學、 數學建模和優化技術等數理分析方法；應用研究方法有案例研究(Case Study)、項目研究 (Project Research)、行動研究(Action Research ) x 模擬研究(Simulation Study)和實驗研究 (Experiment Study)等 o
此外，隨著自然科學、社會科學和信息技術的發展，工商管理還不斷引入其他學科的研究 方法，包括心理試驗、計算機仿真模擬技術、數據挖掘分析、非線性動力學、小波分析、多元 分析技術等。
三、 學科范圍
工商管理一級學科的范圍主要包括企業經營管理活動、管理職能和管理決策等各方面問 題。學科培養涵蓋本科生、碩士生、博士生等領域。從研究生培養的角度來看，工商管理一級 學科目前主要包括如下學科方向：會計學、企業管理、旅游管理、技術經濟及管理、財務管 理、人力資源管理、市場營銷、投資管理。
此外，隨著工商管理研究的發展與變革，出現了如下一些新興且日趨穩定的研究方向：項 目管理、公司治理、物流與供應鏈管理、服務管理、戰略管理、創業與中小企業管理等。
1. 會計學 是以確認、計量和報告為基本職能，收集、整理、披露和分析企業、政府或 非營利組織有關經濟活動的信息，從而有效反映、監督與控制其經濟活動的管理學科。其目的
二、 學科內涵
1. 研究對象 工商管理學科的研究對象主要是企業的經營管理活動，活動的效率、效果， 以及與此相關的各類問題。這些問題大致包括公司治理、生產運營、物流配送、組織行為與人 力資源、財務與會計、市場營銷與品牌創建、管理信息系統與互聯網技術應用、技術創新與管 理、戰略管理、服務管理等有關管理職能問題；企業產品或服務設計、采購、生產、運營、投 資、理財、銷售、戰略發展等管理決策問題；企業作為一個整體與宏觀社會、文化、政治、經 濟等外部環境之間的關系問題，以及企業創業、成長、危機及衰退等組織演進問題。
2. 學科基礎理論 工商管理學科基礎理論主要包括經濟學理論、管理學理論、行為科學 理論、博弈論與決策論等。
首先，企業經營活動和管理決策在很大程度上受到宏觀經濟的影響，因此，經濟學是工商 管理學科的基礎理論之一。其次，經營管理活動和決策的主體是人，而人的個體或群體心理行 為會影響企業的經營活動和管理決策，因此，行為科學同樣成為工商管理學科的基礎理論之 -O最后，本學科研究企業各種職能部門經營管理活動和管理決策，而在企業經營管理中面臨 復雜的內部代理問題和激烈的外部市場競爭，因此，博弈論和決策論近年來也逐步成為工商管 理學科的基礎理論之一。
由于工商管理學科內容的復雜性、交叉性、綜合性和復合性特征，各類專業還有自己一些 獨特的專業理論系統，主要包括財務與會計、生產運營管理、物流與供應鏈管理、組織行為與 人力資源、技術管理、市場營銷、企業戰略管理等相關理論體系。
3. 研究方法 從研究方法看，工商管理學科使用了自然科學、工程技術科學和社會科學 研究中的主要方法，包括理論研究方法和應用研究方法。理論研究方法包括統計學、運籌學、 數學建模和優化技術等數理分析方法；應用研究方法有案例研究(Case Study)、項目研究 (Project Research)、行動研究(Action Research ) x 模擬研究(Simulation Study)和實驗研究 (Experiment Study)等 o
此外，隨著自然科學、社會科學和信息技術的發展，工商管理還不斷引入其他學科的研究 方法，包括心理試驗、計算機仿真模擬技術、數據挖掘分析、非線性動力學、小波分析、多元 分析技術等。
三、 學科范圍
工商管理一級學科的范圍主要包括企業經營管理活動、管理職能和管理決策等各方面問 題。學科培養涵蓋本科生、碩士生、博士生等領域。從研究生培養的角度來看，工商管理一級 學科目前主要包括如下學科方向：會計學、企業管理、旅游管理、技術經濟及管理、財務管 理、人力資源管理、市場營銷、投資管理。
此外，隨著工商管理研究的發展與變革，出現了如下一些新興且日趨穩定的研究方向：項 目管理、公司治理、物流與供應鏈管理、服務管理、戰略管理、創業與中小企業管理等。
1. 會計學 是以確認、計量和報告為基本職能，收集、整理、披露和分析企業、政府或 非營利組織有關經濟活動的信息，從而有效反映、監督與控制其經濟活動的管理學科。其目的
是管理經濟實體的財產和各項經濟業務并參與經濟決策，為投資者、政府及有關部門和內部管 理部門提供相關的會計信息。現代會計主要包括企業會計、政府與非營利組織會計、審計三大 分支；企業會計又包括財務會計和管理會計兩大分支。
2. 企業管理 是以企業活動為研究對象，研究其管理理念、機制和方法的綜合性學科。 企業管理以經濟學、管理學、社會學等為理論基礎，運用定量、定性的研究工具和信息技術方 法，研究現代企業的各種管理活動，經營管理模式，經營績效及其影響因素，與社會相互間關 系，探討管理活動的基本準則、經營模式的特征和生存條件等，揭示企業成長及其管理的基本 規律。企業管理學科具有綜合性、復合性和應用性的特征。企業管理的研究重點在于通過戰略 決策與管理、企業制度與組織、人力資源管理、財務管理、生產運營管理、物流與供應鏈管 理、市場營銷與品牌管理、創業和企業成長等綜合分析，研究企業成長的規律和綜合管理機 制，為企業培養管理高級人才提供一般基礎。
3. 旅游管理 是以旅游目的地發展、旅游企業和旅游服務流程為主要研究對象，重點研 究旅游管理的理念、機制和方法的應用性學科。旅游管理涉及經濟學、管理學、地理學、歷史 學等多門學科交叉，綜合性比較強。旅游管理的研究方向主要包括：旅游經濟、旅游與酒店管 理、旅行社經營管理、旅游規劃與開發、旅游心理學、會展服務與管理、旅游市場營銷、旅游 公共服務管理等。
4. 技術經濟及管理 是一門技術管理與經濟分析相結合的學科。它以企業、區域、產業 和國家層面涉及技術活動的管理和決策為主要研究對象，探討和分析企業技術發展、技術創 新、技術應用和技術擴散的經濟與管理問題，涉及工程項目的技術和經濟可行性分析，企業、 地區、產業和國家等層面的技術發展、技術創新、投資決策、資源利用與環境保護等問題。技 術經濟及管理學科目前的研究方向主要包括：技術經濟評價與項目管理、技術管理、技術創新 管理、技術創業管理、可持續發展管理、知識管理與知識產權戰略等。
5. 財務管理是以企業財務管理和決策問題為研究對象，以數理分析為主要研究手段， 探討和研究企業的財務績效、財務政策、財務戰略和財務安全的學科。財務管理的研究內容主 要包括：投資決策、融資決策、資本結構、股利分配、營運資本管理、投資項目評價、價值評 估與管理、風險管理、兼并與收購、財務信息與資本市場的關系、行為財務等。
6. 人力資源管理是以企業的人才資源為研究對象，研究人與群體及組織的組合與開發 效能，促進人與組織共同發展的應用性學科。人力資源管理通過對人才規劃與戰略、職位分析 與設計、能力建模與選任、職業發展與培訓、薪酬激勵與福利、績效考核與評估、勞動關系與 安全、國際策略與配置，以及高績效工作系統等一系列環節的研究，形成吸引、保留與發展核 心員工的有效策略與組織競爭優勢，從而調動員工的積極性，為企業創造價值的學科。人力資 源管理的主要研究方向包括：人力資源規劃、職位分析、人員招聘與選拔、激勵機制、績效管 理、薪酬管理、培訓開發、職業生涯管理、員工關系管理和跨文化人力資源管理等。
7. 市場營銷 是面向市場，以企業與市場關系為研究對象，探討企業市場營銷理念、機 制和方法的應用性學科。市場營銷主要研究現代市場營銷導向、顧客價值與顧客滿意、市場營 銷戰略與計劃、市場與消費者購買行為分析、產品幵發與決策、定價理論與方法、分銷渠道設 計與管理、整合營銷溝通、市場營銷績效評價，以及營銷領域的新發展。市場營銷研究方向主 要包括消費者行為、全球營銷、服務營銷、網絡營銷、綠色營銷、關系營銷和創建品牌等
2. 企業管理 是以企業活動為研究對象，研究其管理理念、機制和方法的綜合性學科。 企業管理以經濟學、管理學、社會學等為理論基礎，運用定量、定性的研究工具和信息技術方 法，研究現代企業的各種管理活動，經營管理模式，經營績效及其影響因素，與社會相互間關 系，探討管理活動的基本準則、經營模式的特征和生存條件等，揭示企業成長及其管理的基本 規律。企業管理學科具有綜合性、復合性和應用性的特征。企業管理的研究重點在于通過戰略 決策與管理、企業制度與組織、人力資源管理、財務管理、生產運營管理、物流與供應鏈管 理、市場營銷與品牌管理、創業和企業成長等綜合分析，研究企業成長的規律和綜合管理機 制，為企業培養管理高級人才提供一般基礎。
3. 旅游管理 是以旅游目的地發展、旅游企業和旅游服務流程為主要研究對象，重點研 究旅游管理的理念、機制和方法的應用性學科。旅游管理涉及經濟學、管理學、地理學、歷史 學等多門學科交叉，綜合性比較強。旅游管理的研究方向主要包括：旅游經濟、旅游與酒店管 理、旅行社經營管理、旅游規劃與開發、旅游心理學、會展服務與管理、旅游市場營銷、旅游 公共服務管理等。
4. 技術經濟及管理 是一門技術管理與經濟分析相結合的學科。它以企業、區域、產業 和國家層面涉及技術活動的管理和決策為主要研究對象，探討和分析企業技術發展、技術創 新、技術應用和技術擴散的經濟與管理問題，涉及工程項目的技術和經濟可行性分析，企業、 地區、產業和國家等層面的技術發展、技術創新、投資決策、資源利用與環境保護等問題。技 術經濟及管理學科目前的研究方向主要包括：技術經濟評價與項目管理、技術管理、技術創新 管理、技術創業管理、可持續發展管理、知識管理與知識產權戰略等。
5. 財務管理是以企業財務管理和決策問題為研究對象，以數理分析為主要研究手段， 探討和研究企業的財務績效、財務政策、財務戰略和財務安全的學科。財務管理的研究內容主 要包括：投資決策、融資決策、資本結構、股利分配、營運資本管理、投資項目評價、價值評 估與管理、風險管理、兼并與收購、財務信息與資本市場的關系、行為財務等。
6. 人力資源管理是以企業的人才資源為研究對象，研究人與群體及組織的組合與開發 效能，促進人與組織共同發展的應用性學科。人力資源管理通過對人才規劃與戰略、職位分析 與設計、能力建模與選任、職業發展與培訓、薪酬激勵與福利、績效考核與評估、勞動關系與 安全、國際策略與配置，以及高績效工作系統等一系列環節的研究，形成吸引、保留與發展核 心員工的有效策略與組織競爭優勢，從而調動員工的積極性，為企業創造價值的學科。人力資 源管理的主要研究方向包括：人力資源規劃、職位分析、人員招聘與選拔、激勵機制、績效管 理、薪酬管理、培訓開發、職業生涯管理、員工關系管理和跨文化人力資源管理等。
7. 市場營銷 是面向市場，以企業與市場關系為研究對象，探討企業市場營銷理念、機 制和方法的應用性學科。市場營銷主要研究現代市場營銷導向、顧客價值與顧客滿意、市場營 銷戰略與計劃、市場與消費者購買行為分析、產品幵發與決策、定價理論與方法、分銷渠道設 計與管理、整合營銷溝通、市場營銷績效評價，以及營銷領域的新發展。市場營銷研究方向主 要包括消費者行為、全球營銷、服務營銷、網絡營銷、綠色營銷、關系營銷和創建品牌等
7T面0
8. 投資管理 是以投資項目、投資效益為研究對象，探討投資規律和方法的應用性學科。 投資管理主要研究如何利用定性與定量的金融分析工具，對金融市場上的證券（如股票、債 券等）和資產（如房地產等）進行估值并管理，從而幫助投資者達到特定投資目標的學科。 投資管理的主要研究方向包括；資產定價、投資組合理論、風險管理、基金與風險資本、金融 市場中介機構等。
9. 項目管理是以項目為研究對象，探討項目管理機制和效益的應用性學科。項目管理 探索如何通過建立柔性化組織，對項目進行高效率的計劃、領導、協調與控制，使項目全過程 的資源配置與使用得到優化，從而順利實現預期目標。項目管理研究領域涉及建設工程、產品 復雜系統、技術研發、軟件開發等領域，同時也包括具有明確目標的臨時性和特殊性的大型經 濟活動。項目管理的主要研究方向包括：項目管理技術與方法、項目組織治理、項目風險管 理、企業化項目管理、項目信息化管理、政府投資項目管理、復雜系統項目管理、研發項目及 軟件項目管理等。
10. 公司治理是以公司制度安排及運行機制為研究對象，探討公司發展的制度框架和運 行機制、保證公司健康有序成長的應用基礎性學科。公司治理重點探討公司及其各利益相關者 之間的權、責、利關系，實現公司價值最大化，保證公司決策的科學化，形成維護公司各方面 利益的制度安排和運行機制。公司治理的主要研究方向包括：公司治理理論、股東治理、董事 會治理、監事會治理、管理層治理、利益相關者治理、公司治理評價、網絡治理、集團與跨國 公司治理、企業倫理與社會責任等。
11. 物流與供應鏈管理 以企業物流效率、效果為研究對象，主要研究供應鏈管理的理 念、機制和方法的應用性學科。物流與供應鏈管理包括采購、庫存控制、供應商開發、客戶服 務、物流和配送等活動，以有效地支持企業組織供應鏈中的物流、資金流和信息流活動，并通 過有效地利用信息技術和集成的管理思想、方法把供應商、制造商和分銷商組成一個虛擬的整 體，通過信息共享來提高企業供應鏈管理績效。
12. 服務管理 以服務流程及服務效果為研究對象，主要研究各類服務系統的設計、運行 和控制問題的應用性學科。服務管理在系統地收集和分析消費者與服務系統相關數據的基礎 上，利用各類分析工具優化系統的性能，以提升服務系統績效。服務管理的研究范圍包括服務 產品的開發和營銷、服務過程的分析和優化、服務質量管理以及服務收益管理等。
13. 戰略管理以企業未來發展為研究對象，探討企業對未來發展的管理問題，側重研究 企業長遠發展的方向、目標、機制和策略體系。戰略管理研究具體包括：企業發展戰略、企業 國際化戰略與競爭戰略、產權重組與資本運營、企業發展生命周期與成長性分析、企業文化建 設、企業品牌戰略、物流與供應鏈管理戰略、商業模式與盈利模式、企業經營與環境分析、壟 斷與反壟斷、現代產業政策與分析、企業社會責任、企業公共政策、企業可持續發展等。
14. 創業與中小企業管理 是以成長機會和策略為研究對象，重點研究個體、組織和產業 層面上的創業活動過程、問題及創業規律的應用性學科。創業與中小企業管理在深入理解創業 環境，不同層面的創業機會，資源整合，價值幵發與實現的基礎上，形成以價值創造為核心的 管理模式。創業與中小企業管理的主要研究方向包括：創業環境、機會識別、機會開發、資源 整合、創業融資、創業決策、創業營銷、新業務開發、風險投資等。
8. 投資管理 是以投資項目、投資效益為研究對象，探討投資規律和方法的應用性學科。 投資管理主要研究如何利用定性與定量的金融分析工具，對金融市場上的證券（如股票、債 券等）和資產（如房地產等）進行估值并管理，從而幫助投資者達到特定投資目標的學科。 投資管理的主要研究方向包括；資產定價、投資組合理論、風險管理、基金與風險資本、金融 市場中介機構等。
9. 項目管理是以項目為研究對象，探討項目管理機制和效益的應用性學科。項目管理 探索如何通過建立柔性化組織，對項目進行高效率的計劃、領導、協調與控制，使項目全過程 的資源配置與使用得到優化，從而順利實現預期目標。項目管理研究領域涉及建設工程、產品 復雜系統、技術研發、軟件開發等領域，同時也包括具有明確目標的臨時性和特殊性的大型經 濟活動。項目管理的主要研究方向包括：項目管理技術與方法、項目組織治理、項目風險管 理、企業化項目管理、項目信息化管理、政府投資項目管理、復雜系統項目管理、研發項目及 軟件項目管理等。
10. 公司治理是以公司制度安排及運行機制為研究對象，探討公司發展的制度框架和運 行機制、保證公司健康有序成長的應用基礎性學科。公司治理重點探討公司及其各利益相關者 之間的權、責、利關系，實現公司價值最大化，保證公司決策的科學化，形成維護公司各方面 利益的制度安排和運行機制。公司治理的主要研究方向包括：公司治理理論、股東治理、董事 會治理、監事會治理、管理層治理、利益相關者治理、公司治理評價、網絡治理、集團與跨國 公司治理、企業倫理與社會責任等。
11. 物流與供應鏈管理 以企業物流效率、效果為研究對象，主要研究供應鏈管理的理 念、機制和方法的應用性學科。物流與供應鏈管理包括采購、庫存控制、供應商開發、客戶服 務、物流和配送等活動，以有效地支持企業組織供應鏈中的物流、資金流和信息流活動，并通 過有效地利用信息技術和集成的管理思想、方法把供應商、制造商和分銷商組成一個虛擬的整 體，通過信息共享來提高企業供應鏈管理績效。
12. 服務管理 以服務流程及服務效果為研究對象，主要研究各類服務系統的設計、運行 和控制問題的應用性學科。服務管理在系統地收集和分析消費者與服務系統相關數據的基礎 上，利用各類分析工具優化系統的性能，以提升服務系統績效。服務管理的研究范圍包括服務 產品的開發和營銷、服務過程的分析和優化、服務質量管理以及服務收益管理等。
13. 戰略管理以企業未來發展為研究對象，探討企業對未來發展的管理問題，側重研究 企業長遠發展的方向、目標、機制和策略體系。戰略管理研究具體包括：企業發展戰略、企業 國際化戰略與競爭戰略、產權重組與資本運營、企業發展生命周期與成長性分析、企業文化建 設、企業品牌戰略、物流與供應鏈管理戰略、商業模式與盈利模式、企業經營與環境分析、壟 斷與反壟斷、現代產業政策與分析、企業社會責任、企業公共政策、企業可持續發展等。
14. 創業與中小企業管理 是以成長機會和策略為研究對象，重點研究個體、組織和產業 層面上的創業活動過程、問題及創業規律的應用性學科。創業與中小企業管理在深入理解創業 環境，不同層面的創業機會，資源整合，價值幵發與實現的基礎上，形成以價值創造為核心的 管理模式。創業與中小企業管理的主要研究方向包括：創業環境、機會識別、機會開發、資源 整合、創業融資、創業決策、創業營銷、新業務開發、風險投資等。
四、培養目標
1. 碩士學位
(1) 培養目標。具有比較扎實的經濟學和管理學理論基礎，具有科研興趣和嚴謹的科研作 風，掌握定量和定性分析方法及數據處理技術，了解本專業學術前沿與學術動態，善于提煉科 學研究問題，具備一定的學術研究創新能力，能夠開展本專業學術研究和應用研究的專門 人才。
(2) 特色。注重培養學生的學術研究視野，了解工商管理學科的學術研究歷史、現狀、前 沿問題和動態趨勢，了解管理實踐中面臨的重大問題以及專業間和學科間的互動關系；注重培 養學生規范的學術研究能力，激發其學術創新能力，善于從文獻研究和管理實踐中發現和提煉 科學研究問題的能力，并扎實地掌握管理研究的定性和定量分析方法和數據處理方法，能獨立 幵展學術研究，成為博士生的后備人才；注重培養學生嚴謹的學風，在科學研究中養成遵循學 術研究準則，崇尚學術研究道德，謹守誠信、獨立和相互尊重的學術精神。
2. 博士學位
(1) 培養目標。培養德才兼備，綜合素質高，具備堅實、深厚和系統的經濟學和管理學的 基礎理論與管理知識，熟練掌握本學科的學術研究方法，熟悉本學科的學術研究動態和理論研 究前沿，具有較強的科研創新意識和創新能力，學術視野寬闊，學風嚴謹求實，適應工商管理 及相關領域工作需要的高素質復合型、研究型人才。具體要求為：能夠熟練查詢和閱讀與本學 科相關的中英文圖書資料和學術刊物，掌握本學科的數據處理技術和研究方法，熟知本學科和 相關學科領域的學術發展動態及處于研究前沿的重大課題；能夠準確、充分地利用中英文資料 撰寫文獻綜述和評析，獨立開展創新性的學術研究，并在本學科核心期刊上發表高水平學術論 文；能夠獨立進行本學科研究課題的選題，承擔并獨立完成相關科研項目；掌握教學規律和人 才培養方法，能夠獨立開設本學科本碩層次的基礎課和選修課，并能獲得較好的教學效果；能 夠使用外語參加國際學術交流活動，闡述自己的獨立見解。
(2) 特色。創新型理論研究能力與高水平應用研究能力的培養相結合。一方面，以培養和 提升博士生的科學研究水平為主要目標，要求博士生系統地掌握本學科的理論和研究方法，培 養博士生獨立開展創新性學術研究的能力；另一方面，注重博士生管理實踐能力的培養，引導 其理論聯系實際，使其具備發現、分析和解決管理理論與實踐問題的能力；科研能力和教學能 力的培養相結合。既要培養博士生的理論研究能力，也要培養博士生了解工商管理人才培養和 教育模式，掌握基本的教學方法；跨專業和跨學科的培養相結合。在強調加強基礎理論學習的 同時，充分體現現代科學與技術的最新發展，注重各學科和各專業之間的相互滲透、相互交 叉，拓展研究視野，提升創新研究能力；國際化和本土化的培養相結合。在強調培養博士生的 國際視野和國際化研究能力的同時，也要注重培養其立足本土，了解國情，深入企業調研，探 討本土企業的管理問題、管理特征和管理規律，以及形成機理。
五、相關學科
理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、法學、心理學、統計學、數學、社會學等。
三峽大學經濟與管理學院管理科學與工程的介紹
一、學科概況
管理科學與工程學科是泰勒“科學管理”理論的繼續和發展，它以人類社會組織管理活 動的客觀規律及應用為研究對象，以數學、運籌學、系統工程、電子技術等為研究手段，是一 門跨自然科學、工程科學和社會科學的綜合性交叉學科，具有中國管理學科發展的特色。
管理科學的樸素思想隨著1911年泰勒所著《科學管理原理》一書的問世，才開啟了現代 管理科學的帷幕。1939年，英國布萊克特領導的一個研究小組為了解決復雜的軍事問題，利 用數學、自然科學和社會科學知識，把管理問題描述成數學模型，求出它的解并進行系統研 究，標志著管理科學正式形成。
1935年，在我國上海滬江、復旦、暨南、光華等私立大學已設有高等管理系科。1949年 前，全國大學的管理教育已具有相當規模。1952年，全國高等院校院系調整后，各大學仿效 蘇聯，不設管理專業，但"生產組織與計劃"與"工業企業管理”這兩門課程因主要講企業 管理技術層面的內容得以保留。1952年，教育部聘請蘇聯專家舉辦研究生班，由全國各所大 學推薦教師參加，三年學成后返回原校，成為各校"生產組織與計劃"和"工業企業管理" 這兩門課程的教學骨干。1956年前后，一些留學美國的運籌學、質量管理方面的專家回國， 傳播先進管理知識，并受到有關主管部委的重視，形成了管理學科研究的基礎。同時在自動化 學科由于大系統控制和系統科學技術研究發展了系統工程研究，成為管理學院和管理工程學科 重建的前奏。1978年，錢學森、許國志、王壽云聯名在《文匯報》發表了題為《組織管理的 技術——系統工程》一文，推動了最優化方法、圖論、排隊論、對策論、可靠性分析、預測 技術、系統論、信息論、控制論、價值工程等方法和技術的普及應用并取得顯著效果。1979 年，清華大學等11所理工科大學申請成立管理工程專業，得到國家教委批準，我國大學的管 理教育從此恢復。1980年開始，企業推行了定額管理、工業工程和工程管理，采用管理信息 系統、運籌學、系統工程技術和方法優化管理過程，提出了管理現代化的目標，引進和推廣了 18種現代化管理方法和技術。1990年，錢學森等提出了開放的復雜巨系統概念，提出從定性 到定量綜合集成的方法論，進一步引導管理科學與工程學科快速發展，使得這一學科的發展進 入了繁榮時代。
現在我國管理科學與工程學科的發展已進入面向國民經濟與社會發展中更加復雜的系統科 學與管理決策問題，研究其基本理論和規律，尋找求解方法和管理技術的新階段。理論方面主 要從哲學與數學的再認知角度，研究管理科學的普適性、內在關聯性和演化動力特性等基本理 論；方法與技術方面主要綜合信息技術與優化方法，研究組織運作與資源配置效率和效益的評 價與決策，適應內外環境的體制與模式的選擇與優化；研究途徑方面主要運用現代的科學研究 方法、技術手段和實驗環境，針對更加錯綜復雜和快速發展的決策行為和管理問題，解釋和發 現社會與經濟管理發展演變的客觀規律。
管理科學與工程學科是泰勒“科學管理”理論的繼續和發展，它以人類社會組織管理活 動的客觀規律及應用為研究對象，以數學、運籌學、系統工程、電子技術等為研究手段，是一 門跨自然科學、工程科學和社會科學的綜合性交叉學科，具有中國管理學科發展的特色。
管理科學的樸素思想隨著1911年泰勒所著《科學管理原理》一書的問世，才開啟了現代 管理科學的帷幕。1939年，英國布萊克特領導的一個研究小組為了解決復雜的軍事問題，利 用數學、自然科學和社會科學知識，把管理問題描述成數學模型，求出它的解并進行系統研 究，標志著管理科學正式形成。
1935年，在我國上海滬江、復旦、暨南、光華等私立大學已設有高等管理系科。1949年 前，全國大學的管理教育已具有相當規模。1952年，全國高等院校院系調整后，各大學仿效 蘇聯，不設管理專業，但"生產組織與計劃"與"工業企業管理”這兩門課程因主要講企業 管理技術層面的內容得以保留。1952年，教育部聘請蘇聯專家舉辦研究生班，由全國各所大 學推薦教師參加，三年學成后返回原校，成為各校"生產組織與計劃"和"工業企業管理" 這兩門課程的教學骨干。1956年前后，一些留學美國的運籌學、質量管理方面的專家回國， 傳播先進管理知識，并受到有關主管部委的重視，形成了管理學科研究的基礎。同時在自動化 學科由于大系統控制和系統科學技術研究發展了系統工程研究，成為管理學院和管理工程學科 重建的前奏。1978年，錢學森、許國志、王壽云聯名在《文匯報》發表了題為《組織管理的 技術——系統工程》一文，推動了最優化方法、圖論、排隊論、對策論、可靠性分析、預測 技術、系統論、信息論、控制論、價值工程等方法和技術的普及應用并取得顯著效果。1979 年，清華大學等11所理工科大學申請成立管理工程專業，得到國家教委批準，我國大學的管 理教育從此恢復。1980年開始，企業推行了定額管理、工業工程和工程管理，采用管理信息 系統、運籌學、系統工程技術和方法優化管理過程，提出了管理現代化的目標，引進和推廣了 18種現代化管理方法和技術。1990年，錢學森等提出了開放的復雜巨系統概念，提出從定性 到定量綜合集成的方法論，進一步引導管理科學與工程學科快速發展，使得這一學科的發展進 入了繁榮時代。
現在我國管理科學與工程學科的發展已進入面向國民經濟與社會發展中更加復雜的系統科 學與管理決策問題，研究其基本理論和規律，尋找求解方法和管理技術的新階段。理論方面主 要從哲學與數學的再認知角度，研究管理科學的普適性、內在關聯性和演化動力特性等基本理 論；方法與技術方面主要綜合信息技術與優化方法，研究組織運作與資源配置效率和效益的評 價與決策，適應內外環境的體制與模式的選擇與優化；研究途徑方面主要運用現代的科學研究 方法、技術手段和實驗環境，針對更加錯綜復雜和快速發展的決策行為和管理問題，解釋和發 現社會與經濟管理發展演變的客觀規律。
二、 學科內涵
1. 研究對象管理科學與工程學科以研究人類社會管理活動和各種現象的規律為目標， 從操作方法、作業水平、科學組織等不同層次進行研究，為解決管理問題，支持管理決策提供 科學的量化分析結果。
2. 基礎理論知識 管理科學與工程是自然科學、工程科學和社會科學等多種學科相互滲 透、交叉融合而形成的綜合學科。數學、行為科學、系統科學、技術科學、認知科學是該學科 的理論知識基礎。數學主要涉及概率論、統計學、運籌學和計算數學等；行為科學主要涉及經 濟學、社會學、心理學等；系統科學主要涉及系統論、控制論、耗散結構理論、協調論等；技 術科學主要涉及信息科學、計算機科學、工業技術等；認知科學主要涉及腦神經科學、決策行 為學等。
3. 研究方法 管理科學與工程學科以工程技術學科、數理科學和人文社會科學等為基礎， 運用數學建模、數理統計分析、實驗、計算仿真、實際調研等方法，對各種管理問題進行設 計、評價、決策、改進、實施和控制，為管理決策尋得一個有效的數量解。
三、 學科范圍
管理科學與工程學科覆蓋面比較廣，主要涉及且給出指導性的研究領域有：管理科學、管 理系統工程、工業工程、信息管理與信息系統、工程管理、社會管理工程、管理心理與行為科 學、電子商務技術、科技與創新管理、服務科學與工程等。
1. 管理科學 是應用邏輯推理、定量分析、實證研究等科學方法，為研究和解決各類管 理問題提供基礎理論、方法與技術支撐的學科。主要研究方向包括管理科學和管理思想史，一 般管理理論與研究方法論，優化理論與方法，決策理論與方法，對策理論與方法，評價理論與 方法，預測理論與方法，數量經濟理論與方法，管理系統分析與仿真，風險管理技術與方 法等。
2. 管理系統工程是綜合運用系統科學、管理科學、經濟學、數學，以及信息技術及方 法，揭示各類復雜社會經濟系統和工程系統的規律，設計、運行和管理各類復雜社會經濟系統 和工程系統的基本理論、管理技術及方法的學科。它以復雜系統科學和管理科學為基礎，以多 學科知識為支撐，利用現代化手段和技術，進行各類社會經濟系統和工程系統中的科學決策， 以及管理實踐中的理論和方法研究。主要研究方向包括系統分析與建模、綜合集成、仿真、復 雜管理系統維護等。
3. 工業工程 是研究生產和服務系統有效、經濟、安全和協調運作的理論與方法的學科， 從系統、集成和創新的視角，對制造業、服務業等企業或組織中的實際管理和工程問題進行分 析、優化與設計，以達到系統在效率、效益和質量方面的目標，并獲得最佳的經濟與社會效 益。主要研究方向包括：（1）現代工業工程理論與應用：工業工程基礎理論方法、先進制造 技術等；（2）運籌學與系統工程：數學規劃、排隊理論、庫存理論、系統仿真、系統評價、 馬爾科夫決策、應急管理等；（3）生產運作與服務管理：各種生產與服務系統的分析、設計 與運行、服務管理、項目管理；（4）人因工程：生理工效學、心理工效學和組織工效學等； （5）質量管理與可靠性；（6）物流工程與管理等。
1. 研究對象管理科學與工程學科以研究人類社會管理活動和各種現象的規律為目標， 從操作方法、作業水平、科學組織等不同層次進行研究，為解決管理問題，支持管理決策提供 科學的量化分析結果。
2. 基礎理論知識 管理科學與工程是自然科學、工程科學和社會科學等多種學科相互滲 透、交叉融合而形成的綜合學科。數學、行為科學、系統科學、技術科學、認知科學是該學科 的理論知識基礎。數學主要涉及概率論、統計學、運籌學和計算數學等；行為科學主要涉及經 濟學、社會學、心理學等；系統科學主要涉及系統論、控制論、耗散結構理論、協調論等；技 術科學主要涉及信息科學、計算機科學、工業技術等；認知科學主要涉及腦神經科學、決策行 為學等。
3. 研究方法 管理科學與工程學科以工程技術學科、數理科學和人文社會科學等為基礎， 運用數學建模、數理統計分析、實驗、計算仿真、實際調研等方法，對各種管理問題進行設 計、評價、決策、改進、實施和控制，為管理決策尋得一個有效的數量解。
三、 學科范圍
管理科學與工程學科覆蓋面比較廣，主要涉及且給出指導性的研究領域有：管理科學、管 理系統工程、工業工程、信息管理與信息系統、工程管理、社會管理工程、管理心理與行為科 學、電子商務技術、科技與創新管理、服務科學與工程等。
1. 管理科學 是應用邏輯推理、定量分析、實證研究等科學方法，為研究和解決各類管 理問題提供基礎理論、方法與技術支撐的學科。主要研究方向包括管理科學和管理思想史，一 般管理理論與研究方法論，優化理論與方法，決策理論與方法，對策理論與方法，評價理論與 方法，預測理論與方法，數量經濟理論與方法，管理系統分析與仿真，風險管理技術與方 法等。
2. 管理系統工程是綜合運用系統科學、管理科學、經濟學、數學，以及信息技術及方 法，揭示各類復雜社會經濟系統和工程系統的規律，設計、運行和管理各類復雜社會經濟系統 和工程系統的基本理論、管理技術及方法的學科。它以復雜系統科學和管理科學為基礎，以多 學科知識為支撐，利用現代化手段和技術，進行各類社會經濟系統和工程系統中的科學決策， 以及管理實踐中的理論和方法研究。主要研究方向包括系統分析與建模、綜合集成、仿真、復 雜管理系統維護等。
3. 工業工程 是研究生產和服務系統有效、經濟、安全和協調運作的理論與方法的學科， 從系統、集成和創新的視角，對制造業、服務業等企業或組織中的實際管理和工程問題進行分 析、優化與設計，以達到系統在效率、效益和質量方面的目標，并獲得最佳的經濟與社會效 益。主要研究方向包括：（1）現代工業工程理論與應用：工業工程基礎理論方法、先進制造 技術等；（2）運籌學與系統工程：數學規劃、排隊理論、庫存理論、系統仿真、系統評價、 馬爾科夫決策、應急管理等；（3）生產運作與服務管理：各種生產與服務系統的分析、設計 與運行、服務管理、項目管理；（4）人因工程：生理工效學、心理工效學和組織工效學等； （5）質量管理與可靠性；（6）物流工程與管理等。
4. 信息管理與信息系統 是研究組織中的現代信息系統規劃、分析、設計、實施、維護 管理和評價，先進信息技術的開發應用，數據資源的開發應用，信息管理的基本理論和方法的 學科。它以系統的觀點為指導，運用定性與定量相結合的研究方法，工程技術和行為科學相結 合的研究手段，分析并解決各類組織中的信息系統與技術開發應用，數據資源的開發應用，信 息管理等問題。主要研究方向包括：（1）信息系統開發：信息系統戰略規劃、信息系統分析 與設計等；（2）信息系統應用：管理信息系統、決策支持系統、互聯網與電子商務、知識管 理系統；（3）數據資源的開發應用：數據挖掘、商務智能、大數據理論與應用等；（4）組織 中的信息管理：信息系統價值評價、信息系統安全與維護、信息系統外包等。
5. 工程管理是對大型工程項目進行統籌系統計劃、組織、指揮、協調、控制和評價提 供理論、方法和技術支撐的學科。通過對工程系統進行數學建模和求解，解決工程建設領域的 項目決策和全過程管理問題，并為決策者選擇方案提供定量依據。主要研究方向包括：工程投 融資管理，工程資源統籌規劃理論與方法，工程項目治理及分包管理，工程招標控制理論與方 法，工程的風險與安全管理，工程集成控制技術，工程環境與生態技術，工程信息管理技術和 國際工程管理等。
6. 社會管理工程是協調各行為主體關系，規范社會行為，解決社會問題，化解社會矛 盾，促進社會公正，應對社會風險，保持社會穩定的實踐性學科。主要圍繞社會發展進程中出 現的重大問題、突發事件和熱點問題，利用風險分析與預測、決策和評估、復雜科學等理論和 方法進行數學建模與仿真，為不同行為主體決策提供依據。其主要研究方向包括：事故管理、 勞動保護管理、環境及衛生管理、減災防災預案、危機管理等。
7. 管理心理與行為科學 是通過借鑒自然科學的實驗或觀察等定量研究方法，以及社會 科學的深度訪談或文獻追蹤等質性研究方法來研究組織中不同層面（個體、群體、組織等） 人的心理與行為規律，從而提高組織運行效率的一門學科。其主要研究方向包括：（1）組織 管理過程中領導者與被領導者的心理與行為規律；（2）組織運營管理中員工的心理與行為規 律；（3）組織營銷過程中營銷對象的心理與行為規律等。
8. 電子商務技術是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中，利用開放的互聯網和其他信 息技術實現買賣雙方進行的各種商貿、交易、信息服務和金融等活動的新型商業模式。它綜合 運用計算機科學、互聯網技術等信息技術和管理學、經濟學、社會學理論與方法，利用設計科 學、理論建模和實證研究的方法，研究基于網絡環境下各種商務模式規律及其支撐平臺技術。 主要研究方向包括：電子商務戰略與模式創新，數字經濟，電子市場，網絡信譽機制，協作商 務，移動商務，電子商務平臺系統開發與管理，大數據環境下的商務模式創新。
9. 科技與創新管理 包括技術實施過程的管理和整個創新過程鏈的管理。它涉及從創意 產生、研究、開發到技術/發明的商業化整個創新過程。創新活動不僅包括技術活動，研發活 動，而且也包括與這些活動相關的組織管理和社會發展等方面的創新，以及以技術創新為基礎 的商業模式創新。其主要研究方向包括：國家創新體系、區域創新體系、企業創新網絡等創新 體系建設；開放式創新系統、產學研合作聯盟、技術產業政策、新產品開發管理、創新聯盟、 創新戰略、專利與知識產權管理、創新與可持續發展等。
10. 服務科學與工程是研究現代服務業發展規律，服務參與者行為與服務策略，服務創 新與服務設計，服務運作的協調優化的一門學科。側重研究現代服務管理系統理論，服務創新
5. 工程管理是對大型工程項目進行統籌系統計劃、組織、指揮、協調、控制和評價提 供理論、方法和技術支撐的學科。通過對工程系統進行數學建模和求解，解決工程建設領域的 項目決策和全過程管理問題，并為決策者選擇方案提供定量依據。主要研究方向包括：工程投 融資管理，工程資源統籌規劃理論與方法，工程項目治理及分包管理，工程招標控制理論與方 法，工程的風險與安全管理，工程集成控制技術，工程環境與生態技術，工程信息管理技術和 國際工程管理等。
6. 社會管理工程是協調各行為主體關系，規范社會行為，解決社會問題，化解社會矛 盾，促進社會公正，應對社會風險，保持社會穩定的實踐性學科。主要圍繞社會發展進程中出 現的重大問題、突發事件和熱點問題，利用風險分析與預測、決策和評估、復雜科學等理論和 方法進行數學建模與仿真，為不同行為主體決策提供依據。其主要研究方向包括：事故管理、 勞動保護管理、環境及衛生管理、減災防災預案、危機管理等。
7. 管理心理與行為科學 是通過借鑒自然科學的實驗或觀察等定量研究方法，以及社會 科學的深度訪談或文獻追蹤等質性研究方法來研究組織中不同層面（個體、群體、組織等） 人的心理與行為規律，從而提高組織運行效率的一門學科。其主要研究方向包括：（1）組織 管理過程中領導者與被領導者的心理與行為規律；（2）組織運營管理中員工的心理與行為規 律；（3）組織營銷過程中營銷對象的心理與行為規律等。
8. 電子商務技術是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中，利用開放的互聯網和其他信 息技術實現買賣雙方進行的各種商貿、交易、信息服務和金融等活動的新型商業模式。它綜合 運用計算機科學、互聯網技術等信息技術和管理學、經濟學、社會學理論與方法，利用設計科 學、理論建模和實證研究的方法，研究基于網絡環境下各種商務模式規律及其支撐平臺技術。 主要研究方向包括：電子商務戰略與模式創新，數字經濟，電子市場，網絡信譽機制，協作商 務，移動商務，電子商務平臺系統開發與管理，大數據環境下的商務模式創新。
9. 科技與創新管理 包括技術實施過程的管理和整個創新過程鏈的管理。它涉及從創意 產生、研究、開發到技術/發明的商業化整個創新過程。創新活動不僅包括技術活動，研發活 動，而且也包括與這些活動相關的組織管理和社會發展等方面的創新，以及以技術創新為基礎 的商業模式創新。其主要研究方向包括：國家創新體系、區域創新體系、企業創新網絡等創新 體系建設；開放式創新系統、產學研合作聯盟、技術產業政策、新產品開發管理、創新聯盟、 創新戰略、專利與知識產權管理、創新與可持續發展等。
10. 服務科學與工程是研究現代服務業發展規律，服務參與者行為與服務策略，服務創 新與服務設計，服務運作的協調優化的一門學科。側重研究現代服務管理系統理論，服務創新
設計，服務需求管理，服務運作管理的支持技術與應用等。主要研究方向包括：（1）金融工 程；（2）交通運輸服務管理；（3）物流與供應鏈管理；（4）服務信息工程等。
四、 培養目標
管理科學與工程學科是管理理論與管理實踐緊密結合的學科。該學科培養德、智、體全面 發展且具有較高管理素質，合理的知識結構，較強的分析問題和解決問題能力的高級專業 人才。
1. 碩士學位 具有全面、扎實的管理專業知識和較好地分析問題和解決問題的能力，培 養具有學術研究的基本素養和獨立從事管理工作的高級人才。具體包括：（1）對于管理科學 的思維方式、方法技術有系統掌握和透徹理解，能夠采用恰當的定量分析技術解決管理實際問 題；（2）對于本領域的研究成果，有全面和深入的掌握，了解相關學科的知識及發展動態； （3）掌握較為規范的研究方法，能夠獨立承擔一定的科研任務；（4）掌握一門外國語，能熟 練地閱讀本專業的外文資料。
2. 博士學位具有堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，有很強的分析問題和解 決問題的能力，培養在某一領域或者方向具備獨立從事高水平學術研究和教學的創新型人才。 具體包括：（1）具有敏銳的思維和分析能力，能夠判斷研究問題的價值，跟蹤學術前沿，進 行理論和知識創新；（2）具有學術研究的感悟力，理解學術研究的真諦，掌握科學的研究方 法和研究規范，不斷開拓新的領域并做出自己的創造性貢獻；（3）對社會經濟中的管理現實 問題有敏銳的洞察力，并能提煉成管理的科學問題，進行理論升華與創新；（4）至少掌握一 門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有較好的寫作能力和國際學術交流能力。
五、 相關學科
理論經濟學、應用經濟學、數學、控制科學與工程、系統科學、社會學、心理學、計算機 科學與技術、工商管理、公共管理、農林經濟管理等。
六、 編寫成員
席酉民、李一軍、黃海軍、胡祥培、盛昭瀚、齊二石、汪壽陽、陳收、黃麗華、吳曉波、 楊善林、郭菊娥。
三峽大學經濟與管理學院應用經濟學的介紹
一、學科概況
應用經濟學是運用經濟學基本原理和分析方法，研究經濟活動各相關領域的理論、運行機 制和規律，或對非經濟活動領域的經濟效益與社會效益進行分析和評價的學科，具有理論聯系 實際、應用性強，直接服務于經濟建設的特點。應用經濟學是經濟學的一個學科分支，是適應 社會經濟發展需要不斷擴展、充實的學科，在整個經濟學、經濟管理和相關科技領域中具有十 分重要的地位和作用。它將經濟學的一般原理和相關領域特有的經濟學基礎理論轉化為經濟政 策和經濟管理制度，直接服務于社會經濟建設和經濟發展。同時，社會經濟實踐中出現的新問 題，豐富了該學科領域的內涵。
應用經濟學的研究方向是由原‘‘部門經濟學”演變而來。建國初期，我國全面引進了蘇 聯的計劃經濟管理模式，在此模式下國民經濟各部門之間相對分割，經濟政策和經濟理論的應 用直接與各個部門的體制和運作方式密切相關，產生了相應的部門經濟學。隨著社會主義市場 經濟體制的建立，傳統的計劃體制逐漸退出歷史舞臺。因此，過去計劃經濟的一些基礎理論和 政策實踐已經不適應或難以滿足時代的需要，部門經濟學的名稱已經不能準確反映學科的性質 和經濟發展的現狀。隨著市場經濟體制的建立和學科的發展，更名為"應用經濟學”。
改革開放以來，隨著社會經濟的不斷發展，應用經濟學及其各個分支學科適應經濟和社會 發展的需要不斷擴展、充實，取得長足的進步。概括起來，主要表現在：第一，應用經濟學的 研究突破了部門分割體制的束縛，研究方向之間形成密切交叉聯系，而又各自獨特的知識和理 論體系，基本完成了向現代經濟學的轉變。第二，理論和方法的自主研究與西方先進經濟理論 和方法相結合。在引進和借鑒國外應用經濟學理論和方法上取得長足進展、國際學術交流活躍 的同時，具備了一定的自主知識創新能力和國際影響力，建立了具有中國特色社會主義的應用 經濟學學科體系。第三，建立了與我國社會經濟改革和發展階段相適應的教學體系。通過歷次 教學改革和學科調整，基本形成了比較規范的人才培養體系，為社會經濟建設培養了大量的應 用經濟學相關領域專業人才。第四，經濟理論工作者與實踐工作者密切結合，發揚應用經濟學 的實踐性特點，圍繞發展、改革和開放中的實際問題，積極開展實證性和對策性研究，取得大 量研究成果，為政府和企業等機構組織提高決策水平做出突出貢獻。第五，先進的計量經濟分 析方法、數理模型和計算機技術得到廣泛的應用，進一步推動和完善了應用經濟學學科體系。
進入21世紀以來，隨著經濟全球化和我國市場化進程的進一步加深，應用經濟學呈現出 以下的發展趨勢：(1)市場化趨勢下的巨大活力。隨著我國社會主義市場經濟體制向更深層 次發展，現實需要應用經濟學學科去完善經濟政策、解決經濟運行中的具體問題、提出切合實 際的解決方案，同時也促使了應用經濟學研究向更深入、更務實的方向發展，展現出了巨大的 發展活力；(2)全球化趨勢下的國際性和挑戰性。大量引進和借鑒國外應用經濟學理論和方 法，使我國的應用經濟學教育、研究和實踐逐漸與國際接軌。但是，我國應用經濟學學科的發
應用經濟學是運用經濟學基本原理和分析方法，研究經濟活動各相關領域的理論、運行機 制和規律，或對非經濟活動領域的經濟效益與社會效益進行分析和評價的學科，具有理論聯系 實際、應用性強，直接服務于經濟建設的特點。應用經濟學是經濟學的一個學科分支，是適應 社會經濟發展需要不斷擴展、充實的學科，在整個經濟學、經濟管理和相關科技領域中具有十 分重要的地位和作用。它將經濟學的一般原理和相關領域特有的經濟學基礎理論轉化為經濟政 策和經濟管理制度，直接服務于社會經濟建設和經濟發展。同時，社會經濟實踐中出現的新問 題，豐富了該學科領域的內涵。
應用經濟學的研究方向是由原‘‘部門經濟學”演變而來。建國初期，我國全面引進了蘇 聯的計劃經濟管理模式，在此模式下國民經濟各部門之間相對分割，經濟政策和經濟理論的應 用直接與各個部門的體制和運作方式密切相關，產生了相應的部門經濟學。隨著社會主義市場 經濟體制的建立，傳統的計劃體制逐漸退出歷史舞臺。因此，過去計劃經濟的一些基礎理論和 政策實踐已經不適應或難以滿足時代的需要，部門經濟學的名稱已經不能準確反映學科的性質 和經濟發展的現狀。隨著市場經濟體制的建立和學科的發展，更名為"應用經濟學”。
改革開放以來，隨著社會經濟的不斷發展，應用經濟學及其各個分支學科適應經濟和社會 發展的需要不斷擴展、充實，取得長足的進步。概括起來，主要表現在：第一，應用經濟學的 研究突破了部門分割體制的束縛，研究方向之間形成密切交叉聯系，而又各自獨特的知識和理 論體系，基本完成了向現代經濟學的轉變。第二，理論和方法的自主研究與西方先進經濟理論 和方法相結合。在引進和借鑒國外應用經濟學理論和方法上取得長足進展、國際學術交流活躍 的同時，具備了一定的自主知識創新能力和國際影響力，建立了具有中國特色社會主義的應用 經濟學學科體系。第三，建立了與我國社會經濟改革和發展階段相適應的教學體系。通過歷次 教學改革和學科調整，基本形成了比較規范的人才培養體系，為社會經濟建設培養了大量的應 用經濟學相關領域專業人才。第四，經濟理論工作者與實踐工作者密切結合，發揚應用經濟學 的實踐性特點，圍繞發展、改革和開放中的實際問題，積極開展實證性和對策性研究，取得大 量研究成果，為政府和企業等機構組織提高決策水平做出突出貢獻。第五，先進的計量經濟分 析方法、數理模型和計算機技術得到廣泛的應用，進一步推動和完善了應用經濟學學科體系。
進入21世紀以來，隨著經濟全球化和我國市場化進程的進一步加深，應用經濟學呈現出 以下的發展趨勢：(1)市場化趨勢下的巨大活力。隨著我國社會主義市場經濟體制向更深層 次發展，現實需要應用經濟學學科去完善經濟政策、解決經濟運行中的具體問題、提出切合實 際的解決方案，同時也促使了應用經濟學研究向更深入、更務實的方向發展，展現出了巨大的 發展活力；(2)全球化趨勢下的國際性和挑戰性。大量引進和借鑒國外應用經濟學理論和方 法，使我國的應用經濟學教育、研究和實踐逐漸與國際接軌。但是，我國應用經濟學學科的發
展仍然面臨著知識體系整合、增強學科的實用價值、學術觀點和研究方法創新、提升國際影響 力和話語權方面的挑戰；(3)實踐導向性。與實踐工作相結合正日益成為學科發展的趨美’ 經濟學理論工作者將進一步與政府部門、行業組織、市場管理機構和企業聯盟聯合，以合作研 究、承擔委托課題、調查研究、案例分析、決策模擬設計、咨詢等方式進行有針對性釣研突. 充分體現應用經濟學的實踐性；(4)定量化分析和客觀性。計量經濟分析方法、計算匚任學 技術以及其他數量分析工具在經濟學研究中的進一步推廣和使用，使得研究方法得以拓展，促 進了應用經濟學的發展，研究成果更加具備客觀性和可操作性。先進分析工具的應用也京專、 對數據質量的要求和定量分析方法在應用經濟學中的普及；(5)應用經濟學與其他學科的交 叉和融合。社會經濟發展過程中面臨的問題日益復雜，應用經濟學各個分支學科之間、三三云 濟學與其他相關學科之間相互滲透、相互聯系的趨勢進一步加強，從而產生了一批直接二其云 服務，直接影響經濟效益和社會效益的新興交叉學科。
二、學科內涵
1. 研究對象應用經濟學是以馬克思主義的立場和觀點為指導，研究經濟活動各相關領 域理論、運行機制和規律，或對非經濟活動領域的經濟效益和社會效益進行分析與評三三 科。它以現代經濟學理論為基礎，將現代經濟學的研究成果和分析方法、計算機科學技犬、W 理統計和計量分析有機結合起來對各專門領域進行研究。與理論經濟學彩比，應用經済蘭三禮 具有明顯的實踐導向特征，致力于解決社會經濟活動中的現實問題。其研究內容主妾，虧： (1)揭示社會經濟運行中資源配置的運行規律和經濟關系，指導社會經濟實踐活動，蕉含三 產效率；(2)在關注各學科之間相互聯系、相互滲透的基礎上，強調學科的專業性和若殊三； (3)運用數據進行經驗分析，從而驗證經濟理論。應用經濟學的每一個研究方向一般丄;二會 經濟中的某一特定領域為研究對象，探索其特有的經濟規律，運用經驗分析方法進行經濟和社 會效益的分析，并對理論的適用性與政策的有效性進行評價和檢驗。
2. 理論作為一門實踐性較強的學科，應用經濟學的理論體系隨著社會經濟的發，展=人 斷地充實。總體來說，應用經濟學學科的理論體系包括馬克思主義理論、宏觀經濟學理之、京 觀經濟學理論、計量經濟學，以及其他經驗分析工具和相關交叉學科知識。馬克思主義 供應用經濟學研究的立場和觀點，宏觀經濟理論和微觀經濟理論解釋社會經濟運行規律•=其 他經驗分析工具(計量經濟學和統計分析工具)則將理論與實際經濟工作相結合，為政策氣 定和經濟管理等提供客觀的依據和參考。交叉學科知識則滿足應用經濟學與其他學科交叉所究 的需要。
3. 知識基礎應用經濟學學科在發展過程中不斷地形成和完善支撐學科體系的知識基弱。 隨著對社會實踐問題認識的不斷深入和解決問題能力的不斷加強，本學科逐漸形成了三大知識 基礎，即指導分析社會實踐問題立場和觀點的馬克思主義政治經濟學，系統揭示社會經濟Mil 特征、形成、演變及其效應的宏觀和微觀經濟學，以及將經濟理論與社會實際問題相結合的定 量分析工具——計量經濟學。馬克思主義政治經濟學原理、微觀經濟學和宏觀經濟學理論是應 用經濟學學科必備的入門知識，計量經濟學是應用經濟學的主要定量分析工具。國民經濟學等 13個主要研究方向是應用經濟學學科的專業基礎，應用經濟學學科在知識體系的構建上根據 各個專業的特點各有側重。
除了本學科的知識發展以外，大量相關學科的發展不斷擴充和深化了應用經濟學的知識基 礎。這些知識基礎大體包括三大類：自然科學基礎知識（數學、地理學等）；工程技術基礎知 識（計算機技術與網絡技術等）；人文社會科學基礎知識（教育學、法學、社會學與管理學 等）。
4. 研究方法 以馬克思主義理論作為指導，廣泛地運用現代應用經濟學的理論、計量經 濟分析方法、統計分析方法對社會經濟發展中的問題進行定量分析，為經濟政策和管理決策的 制定提供客觀依據和支持。此外，應用經濟學強調實踐性和應用性，研究成果能直接應用于實 踐工作，為經濟政策的制定和經濟發展服務。
三、學科范圍
應用經濟學學科包括13個主要學科方向：國民經濟學、區域經濟學、財政學、金融學、 產業經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、經濟統計學、數量經濟學、國防經濟學、保險學、金 融工程、稅收學。
1. 國民經濟學是研究國民經濟系統運行及其規律的學科。主要進行國民經濟戰略與規 劃、體制改革、政策設計、宏觀經濟運行模型、國民經濟監測預警與綜合評價、國民經濟宏觀 調控與微觀規制等方面的研究。它對于實現國民經濟全面協調可持續發展，具有重要的作用。
2. 區域經濟學 是由經濟學與地理學交叉交融而形成的學科。運用經濟學與地理學的理 論與方法，主要開展區域經濟發展、區域相互關系、人類經濟活動與區域相互作用、區域產業 集群、區域經濟技術及其效應、企業空間組織與管理、區域政策及其管理等領域的研究。
3. 財政學 是以經濟學理論為基礎，釆用現代經濟分析方法，研究政府收支活動及其運 行規律的學科。它以政府收支管理為主線，以財政支出、財政收入、財政管理體制以及財政活 動的經濟效應作為主要研究領域，是與政治學、管理學和法學交叉的一門綜合性學科。
4. 金融學是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，研究個人、機構、貨幣當 局如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產，研究如何在不確定條件下對稀缺資源進行 跨時期分配的學科。在微觀領域，金融學的分析方法包括跨時期的最優化、資產估值和風險管 理三大支柱。隨著全球經濟的一體化和金融理論方法的創新，大大豐富和擴展了我國金融新興 學科研究的領域和內容。
5. 產業經濟學是研究社會經濟中各種產業的企業組織與產業組織問題，各種產業的發 展過程與方向，產業之間的互動聯系，各類經濟主體包括政府在產業發展與演進中的作用以及 產業在空間區域分布規律的科學。它對形成合理的產業政策，促進產業的協調發展和進步具有 極其重要的作用。
6. 國際貿易學 是研究國家和地區之間跨境商品、服務與要素流動及其影響和規律的學 科。它包括國際貨物貿易、服務貿易、知識產權貿易、國際投資及國際經濟合作等方面理論研 究、政策規則和實務實踐等內容，是一門兼具理論性與實務性、宏觀分析和微觀分析相結合的 學科。
7. 勞動經濟學 是以勞動力市場與勞動力資源優化配置為研究對象的學科。其內容涵蓋 微觀層面的勞動力市場運行和企業內部勞動力資源配置，以及宏觀層面的失業和收入分配等問 題。它已經成為與政府的就業、教育、健康、福利等重大公共政策聯系密切的經濟學分支 學科。
8. 經濟統計學 是通過建立經濟現象的測度指標體系取得并處理相關系統數據，分析研 究復雜經濟現象數量規律性的方法學科。主要研究經濟統計中使用的一些特殊方法及其在經濟 實際工作中的運用。
9. 數量經濟學是計量經濟學、最優化理論方法與投入產出分析以及控制論、信息途在 經濟管理中應用的基礎上形成的社會科學與自然科學相結合的研究經濟數量關系的學科。它對 制定國家宏觀經濟政策、社會發展戰略、經濟形勢分析預測與模擬等起到了關鍵作用。
10. 國防經濟學是運用現代經濟理論、工具和方法，研究與國防有關的資源配置、經濟 增長和穩定性等問題的經濟學科。主要研究經濟中的軍事問題或軍事中的經濟問題。
H.保險學是以經濟社會風險管理為主線，以大數定律為工具，研究個人、企業和政府 相關部門如何通過經濟手段轉移與分散風險以及保險基金積聚與運用的學科。隨著風險管理與 保險理論的創新與發展，全人類共同面對的人口老齡化與自然災害風險的研究不斷深入，進一 步擴展了保險學的研究領域和范圍。
12. 金融工程是研究金融產品設計、定價與風險管理的學科。它融合現代金融學、二危 方法與信息技術于一體，通過設計各種創新性金融工程方案（產品）來解決各種金融問題， 是一門新興交叉性學科。無套利定價與風險中性定價是金融工程典型的分析方法。
13. 稅收學 是研究稅收征納活動及其規律的學科。它以政府與納稅人之間的資源轉移為 研究主線，以稅收制度、稅收政策、稅收管理以及稅收活動的經濟效應為主要研究領域，是一 門與政治學、法學、管理學、會計學、財務學等學科關系密切的應用學科。
四、 培養目標
本學科致力于培養具有較高政治思想素質，掌握科學世界觀與方法論，德智體全面發展， 努力為建設中國特色社會主義服務的高層次專業人才。
1-碩士學位 具備全面、扎實的經濟學基礎理論與專業知識，規范的學術訓練，掌握本 專業領域的基礎研究成果，具備學術研究的基本能力；能夠針對現實經濟問題進行調查研究、 設計方案、構建模型、實證檢驗，并具有繼續學習、創新、提高的基礎和能力；較為熟練地掌 握一門外語，能熟練地閱讀本專業的文獻資料，具有基本的國際交流能力；思維嚴謹，具有發 現問題、提出問題和解決問題的基本能力，能從事中高層次實務工作。
2.博士學位具有堅實寬廣的經濟學科理論基礎與專業知識，具備寬廣的國際視野，系 統掌握相關領域專業文獻；跟蹤學術前沿，深入了解國內外相關領域最新研究動態，能夠創造 性地提出新觀點、理論、方法或創新性地利用最新研究成果解決重要的實際問題；具備較強的 國際交流能力，能夠獨立從事應用經濟學的教學工作；具備在相關領域獨立從事學術研究的 能力。
五、 相關學科
與本學科密切相關的一級學科有理論經濟學、數學、統計學、工商管理、法學，以及社會 學等。
六、編寫成員
袁衛、林桂軍、張維迎、吳曉求、榮朝和、邱東、肖紅葉、林木西、姜波克、叢樹海、鄭 振龍、劉錫良、高培勇、趙路、朱之鑫、張少春、呂煒、何平、何青、孫久文、易定紅、趙國 慶、許飛瓊、宋東霞O
三峽大學經濟與管理學院經濟系的介紹
經濟學系隸屬三峽大學經濟與管理學院，原屬三峽大學經濟與管理學院經貿系國際經濟與貿易專業教研室，2014年獨立建系，成立為經濟系。經濟系教師力量雄厚，現有專任教師12人，教授2人，副教授5人；博士7人（含海歸博士1人）。經濟系從2001年起開辦國際經濟與貿易本科教育，目前設置國際經濟與貿易本科專業和國際經濟與貿易+英語雙學位本科專業各一個。經濟系人才培養方面注重培養具備扎實的經濟學理論基礎和管理學相關知識，具有較強的英語應用能力，熟練掌握從事外經貿業務的基本技能，能夠在跨國公司、外貿公司及其它企業從事外經貿工作的專門人才以及能夠在政府對外經貿管理部門、海關、商會及金融機構從事相關工作的復合應用型專門人才。自建系至今，已向各類外資企業、外貿公司、海關、貨代公司等輸送合格畢業生1200多人，目前經濟系畢業的學生主要分布在沿海地區，還有部分畢業生在海外工作。
近幾年來，經濟系教師承擔了多項縱向研究課題，包括國家社科基金、教育部人文社科規劃基金、湖北省社科基金和湖北省教育廳人文社科項目。同時，也承擔了包括承擔世界銀行、亞洲開發銀行等部門的橫向研究項目多項，研究費達到300多萬元。在《世界經濟》、《統計研究》、《科研管理》等重要期刊發表50多篇高水平的學術論文，其中多篇被人大復印資料、ISTP、EI檢索收錄。
經濟系以服務地方社會經濟發展為己任，目前在產業規劃、移民規劃、少數民族發展計劃、人才培訓等方面和世界銀行、亞洲開發銀行、地方政府、外貿公司有有密切的合作。
經濟系主任：譚本艷 郵箱：tan_by@aliyun.com
經濟系黨支部書記：陳祥升 郵箱：chenxsh1966@163.com
經濟系副主任：盛三化 郵箱：85428847@qq.com
三峽大學經濟與管理學院金融系的介紹
金融系隸屬三峽大學經濟與管理學院，具有金融學專業以及在銀行、證券、保險等領域具有培訓、科研、咨詢、管理服務功能的專業系。現有專任教師12人，兼職教授8人；在專職教師中，包括教授5人，副教授4人，講師3人；其中博士4人，雙師型教師6人。從2000年起開辦金融學本科教育，截止2014年6月，為社會輸送合格人才近900人。近年來，已與美國、英國、法國、韓國、孟加拉等國互派留學生，金融專業人才培養質量得到了很大提升，主要從事銀行、證券、保險等領域的工作，就業質量與就業穩定性很高。金融系非常重視學科建設和科學研究，本學科已經形成了區域投融資分析、農村金融、金融理論、互聯網金融與證券投資等多個方向，并取得了較好的研究成果。在區域投融資方向，突出以區域金融發展、資源約束等為重點的研究，形成了一批創新性理論成果。這些創新性的理論成果應用到區域產業規劃、區域科技創新體系建設等領域，受到了學術界廣泛的關注與好評，其部分成果在學術界具有較大影響，達到了國內領先水平。在農村金融方向，農民融資抵押制度創新、村鎮銀行、農村中小企業投融資等方面，取得了一系列的研究成果，部分學術成果已經進入了學科前沿，具有創新性。在金融理論方向，突出以期貨市場理論與股票投資、數量經濟、農村金融為重點的金融理論研究，用計量經濟學前沿理論與方法進行實證研究、用金融理論與數學模型研究中國證券期貨市場、運用股票理論與方法研究證券投資者行為以及用金融理論與方法研究農村金融中的借貸行為等方面取得了一系列特色鮮明的成果。在互聯網金融與證券投資方向，突出以互聯網金融產業、證券投資模擬、金融投資經營與戰略為重點的研究，在信用保險、產業內投資、碳關稅等方面形成一些特色研究成果。
近幾年來，本系教師承擔國家社科基金、國家軟科學研究計劃項目、教育部人文社科規劃基金、湖北省人文社科項目、湖北省教育廳人文社科項目、科技廳計劃項目20多項，研究經費達100余萬元；承擔橫向研究課題30余項，研究經費達800多萬元；在《中國農村經濟》、《光明日報》等權威及核心級刊物上發表論文60余篇，其中多篇被人大復印資料、SSCI、EI檢索收錄；研究成果獲得省部級獎勵3項；出版專著和教材8部。
金融系以服務地方經濟發展為己任，在區域投融資、銀行、證券、保險等領域與地方政府、企業有密切的合作。
金融系主任：
金融系黨支部書記：
金融系副主任：萬敏：wanmin6688@163.com
三峽大學經濟與管理學院旅游系的介紹
旅游管理系隸屬三峽大學經濟與管理學院，是鄂西渝東區域及長江三峽地區開辦最早，具有旅游教育及培訓、科研、咨詢、管理服務五大功能的專業系，現有專兼職教師26人，其中教授12人，副教授8人，博士4人，雙師型教師12人，構成了一支年富力強、團結務實的教學科研團隊。旅游管理系辦學條件優越，1991年開設旅游英語專業，2001年開辦旅游管理本科教育；2003年被列為三峽大學的特色專業，招收旅游開發與管理碩士研究生；2010年12月，旅游管理專業被湖北省教育廳批準為“湖北省普通高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃”項目（首批）；目前已與英國、法國、韓國、挪威等國互派留學生，與美國休斯頓大學、孟菲斯大學等開展國際合作辦學。2010年三峽大學被湖北省委組織部確定為“湖北省干部教育培訓高校基地”，承擔鄂西生態文化旅游管理干部培訓工作。
旅游管理系以學科發展和社會需求為導向，實行專業理論、專業技能、專業素質“三位一體”的人才培養模式，創新模塊化課程體系，開設旅游管理和國際酒店管理兩大方向，強化外語、計算機教學和專業實踐能力培養，旨在造就創新型、應用型和國際化的旅游管理人才。近年來，旅游人才培養質量得到了極大提升，畢業生就業率達到95%以上，已累計向旅游行業及現代服務業輸送5000多名各種層次的專門人才。
旅游管理系十分重視科學研究，本系教師近年來共承擔科研課題60余項，出版編著教材12部，發表學術論文150余篇，形成了水利水庫旅游、生態文化旅游、景區規劃與管理等科研特色和優勢，在三峽區域旅游和鄂西生態文化旅游圈發展中發揮著不可替代的作用。
旅游管理系以服務區域旅游發展為己任，積極與旅游企業和行政管理部門密切合作，在上海、北京、廣州、深圳、武漢以及宜昌等地建立了穩定的產學研基地，在旅游規劃、投融資決策、旅游培訓、管理咨詢等社會實踐中形成了良好的品牌效應。
旅游管理系對外開展社會服務與科研合作領域主要有：
1、 旅游教育培訓
旅游管理干部培訓
旅游專業人才學歷提升培養
旅游企業崗前、在崗訂單式培訓
旅游從業人員執業資格考試培訓
2、 旅游規劃設計
生態文化旅游產業規劃
區域旅游發展規劃
旅游景區開發規劃
旅游產品設計與營銷策劃
旅游文化創意與商品研發
3、 旅游咨詢服務
旅游產業發展專題咨詢服務
旅游項目投融資決策咨詢服務
旅游飯店評星、景區評A咨詢服務
旅游名鎮、旅游名村創建咨詢服務
旅游企業管理咨詢服務
旅游管理系主任：闞如良 kanrl@sina.com QQ:804622421
旅游管理系副主任：鄭宇飛 zhengyufei1978@163.com QQ:248114980
旅游管理系黨支部書記：胡春梅 ycsxlela@126.com QQ:1151059342
旅游管理系以學科發展和社會需求為導向，實行專業理論、專業技能、專業素質“三位一體”的人才培養模式，創新模塊化課程體系，開設旅游管理和國際酒店管理兩大方向，強化外語、計算機教學和專業實踐能力培養，旨在造就創新型、應用型和國際化的旅游管理人才。近年來，旅游人才培養質量得到了極大提升，畢業生就業率達到95%以上，已累計向旅游行業及現代服務業輸送5000多名各種層次的專門人才。
旅游管理系十分重視科學研究，本系教師近年來共承擔科研課題60余項，出版編著教材12部，發表學術論文150余篇，形成了水利水庫旅游、生態文化旅游、景區規劃與管理等科研特色和優勢，在三峽區域旅游和鄂西生態文化旅游圈發展中發揮著不可替代的作用。
旅游管理系以服務區域旅游發展為己任，積極與旅游企業和行政管理部門密切合作，在上海、北京、廣州、深圳、武漢以及宜昌等地建立了穩定的產學研基地，在旅游規劃、投融資決策、旅游培訓、管理咨詢等社會實踐中形成了良好的品牌效應。
旅游管理系對外開展社會服務與科研合作領域主要有：
1、 旅游教育培訓
旅游管理干部培訓
旅游專業人才學歷提升培養
旅游企業崗前、在崗訂單式培訓
旅游從業人員執業資格考試培訓
2、 旅游規劃設計
生態文化旅游產業規劃
區域旅游發展規劃
旅游景區開發規劃
旅游產品設計與營銷策劃
旅游文化創意與商品研發
3、 旅游咨詢服務
旅游產業發展專題咨詢服務
旅游項目投融資決策咨詢服務
旅游飯店評星、景區評A咨詢服務
旅游名鎮、旅游名村創建咨詢服務
旅游企業管理咨詢服務
旅游管理系主任：闞如良 kanrl@sina.com QQ:804622421
旅游管理系副主任：鄭宇飛 zhengyufei1978@163.com QQ:248114980
旅游管理系黨支部書記：胡春梅 ycsxlela@126.com QQ:1151059342
三峽大學經濟與管理學院會計系的介紹
會計系前身為經濟與管理學院工商管理系下設的財務會計教研室，2012年底獨立建系。會計系現開設財務管理本科專業1個，擁有會計學二級學科碩士點（科學學位）和會計碩士專業學位（MPAcc）授權點，已逐步形成本科生和碩士生多層次、多形式并存，科學學位與專業學位教育相結合的高級會計專門人才培養模式。會計系辦學條件優越，財務管理本科專業從2000年開始招生，已累計培養本科學生1000余人，為社會輸送了大量會計專業人才；會計學碩士點（科學學位）2012年開始招生，目前在校學生30多人。經過十多年的培育、建設和學科優化重組，會計系現擁有一支學術思想活躍、科研能力較強、教學水平較高，職稱結構、學歷結構、學源結構和年齡結構合理的師資隊伍。現有專職教師18人，其中教授4人，副教授10人，擁有博士學位的教師9人。絕大部分專職教師有在工商企業、政府部門履職和服務鍛煉經歷，并長期承擔政府部門和企事業單位稅務、會計和審計相關專題培訓工作。此外，會計系還聘有一支理論功底扎實、實戰經驗豐富的兼職教師隊伍，其中財政部國家會計領軍（后備）人才3人，具備高級會計師、高級審計師等相關高級職稱的11人，持有注冊會計師執業資格的7人，大部分兼職教師有與高校聯合指導研究生的經歷。
會計系研究領域集中于會計、審計、公司理財和稅收基本理論和方法，研究課題注重理論研究并為區域經濟發展和企業管理實踐服務，在“新會計準則、信息披露與資本市場會計”、“財權配置、財務治理與財務政策選擇”、“可持續發展戰略與企業績效評價”、“公司治理、行為財務理論與證券投資”、“投資者關系管理、社會責任會計與綜合報告”、“稅制與企業納稅籌劃”等領域逐漸形成了一定學科研究特色。近年來，本系成員在《管理世界》、《會計研究》、《中國軟科學》、《經濟學動態》、《中國管理科學》、《管理工程學報》、《管理學報》、《國外社會科學》、《預測》、《武漢大學學報（哲學社會科學版）》、《審計與經濟研究》、《經濟與管理研究》、《山西財經大學學報》、《產業經濟研究》、《華東經濟管理》、《統計與決策》、《商業研究》、《會計論壇》、《貴州財經學院學報》、《財務與會計》、《財會通訊》、《財會月刊》、《會計之友》等本領域專業期刊發表論文150余篇；主持國家自然科學基金項目1項，教育部人文社會科學研究項目5項，其他省部級科研項目和各類橫向課題50多項。
面向會計職業，理論和實務并重，會計系將立足于地方和行業用人需求，致力于培養熟稔國內外管理文化，具有戰略性思維、國際化視野和市場意識，具有從事會計職業所需要的高尚職業品質和扎實專業技能的應用復合型人才，打造水利水電行業和鄂西生態旅游圈內培育高級會計人才的搖籃。
會計系黨支部書記：林青，電子郵件：1412080619@qq.com
會計系主任：涂娟，電子郵件：1693716248@qq.com
會計系副主任： 胡鶯電子郵件：huying2000309@126.com
三峽大學經濟與管理學院市場與物流系的介紹
市場與物流系前身為經濟與管理學院工商管理系下設的市場營銷與物流管理教研室，2014年初獨立建系。市場與物流系現開設市場營銷與物流管理本科專業2個，擁有管理科學與工程一級學科碩士點（科學學位）、物流工程專業學科碩士點。現有專職教師20人，其中教授1人，副教授12人，擁有博士學位的教師9人。多數專職教師有制造企業工作實踐經歷，并長期從事企業生產管理、物流方案規劃、電子商務技術應用、營銷策劃相關專題培訓工作。市場與物流系研究領域集中于營銷方案策劃、電力市場營銷、商務禮儀、物流系統規劃與設計、供應鏈管理基本理論和方法，圍繞“全息營銷”、“在線拍賣理論”、“再制造與閉環供應鏈”、“員工反生產行為”、“三峽物流中心體系建設”、“物流中心規劃”、“物流產業規劃”、“物流園規劃”、“商業網點規劃”等相關課題為地方經濟和企業管理決策服務。本系教師在《管理科學學報》、《系統工程理論與實踐》、《系統工程學報》、《中國管理科學》、《管理工程學報》、《管理學報》、《計算機集成制造系統》、《經濟評論》、《科學學與科學技術管理》、《工業工程》、《商業經濟與管理》、《物流技術》、《中國流通經濟》、《生產力研究》等管理科學專業期刊發表論文140余篇，被EI檢索收錄20余篇。主持國家人文社會科學研究項目1項，國家自然科學基金資助項目2項。湖北省教育廳人文社會科學研究項目8項，其他市廳科研項目和各類橫向課題40多項，獲湖北省科技進步二等獎1項。
市場與物流系以服務區域產業發展和培養人才為目標，積極開展新媒體營銷、現代物流服務、商業服務模式創新等實踐工作，與宜昌市供電局、經濟商務與信息化局、交通物流局、圣九隆商貿集團、三峽物流園公司、宜昌港務集團、晶海物流公司、湖北物資流通技術研究所等企事業單位建立了廣泛合作關系，在商貿策劃、物流規劃中發揮了智囊團的作用。
市場與物流系黨支部書記：李海斌,電子郵件：371679565@qq.com
市場與物流系主任：丁雪峰，電子郵件：53759863@qq.com
市場與物流系副主任:廖雪蓮,電子郵件：631738309@qq.com
市場與物流系副主任:謝五洲,電子郵件：81980897@qq.com
三峽大學經濟與管理學院工商管理系的介紹
工商管理系隸屬三峽大學經濟與管理學院，是工商管理一級學科碩士授予點。該系師資力量雄厚，現有專職教師17人，其中教授8人，副教授2人，博士6人，三峽大學學術帶頭人、學術骨干各3人。工商管理系包含本科、碩士在內的多層次培養體系，目前具有人力資源管理、工商管理兩個本科專業，工商管理一級學科碩士點和MBA。除培養本科生和全日制研究生之外，該系教師還為全職MBA、在職MBA及全校學生提供管理學、人力資源開發與管理和組織行為學等方向的多門必修和選修課程。工商管理系辦學歷史悠久，積累了相當豐富的辦學經驗。2010年工商管理一級學科碩士點和MBA同時被批準，招收全日制碩士和MBA學員。同時，工商管理系還于2005年開始開設了第二學位教育，2013年開設了國際工商管理，招收留學生。目前已經與孟加拉國、印度、尼泊爾等國建立培養合作意向。
工商管理系以學科發展、社會需求和培養創新能力為導向，實行專業理論、專業技能、專業素質“三位一體”的人才培養模式，創新模塊化課程體系，強化專業實踐能力和復合素質的培養，旨在培養專業型、應用型和創新型的企業管理人才。同時，工商管理系還秉承面向水電行業和地方經濟的雙面向人才培養模式。多年來，工商管理系畢業生就業質量穩居學院前列。鑒于工商管理學科實踐性和應用性強的特點，本系在教學與研究中注重理論與實踐結合，與中國長江三峽集團公司、葛洲壩集團、宜化集團、長機科技等大型企業合作組建了十多個產學研合作基地，為各層次、各專業培養社會亟需的高質量復合型人才提供了有力的支持。
工商管理系十分重視科學研究，本系教師近5年來獲得教育部和省社科基金4項，共承擔縱向科研課題20余項，出版教材專著十余部，在《中國工業經濟》、《科研管理》、《管理評論》、《學術月刊》、《公共管理學報》、《經濟地理》、《自然辯證法研究》、《社會科學戰線》、《商業經濟與管理》、《心理科學進展》、《外國經濟與管理》、《經濟與管理研究》、《科學學與科學技術管理》、《經濟體制改革》、《武漢大學學報》等期刊上發表學術論文100余篇，形成了戰略管理、創業與創新管理、人力資源管理與組織行為等科研特色和優勢，為三峽區域和宜昌本地的經濟發展和社會進步發揮著重要作用。同時，工商管理系老師還緊跟學術前沿，與國外大學緊密聯系，目前已經與英國東英吉利大學、印第安那-普渡大學韋恩堡建立了科研合作關系。
工商管理系以服務地方企業與經濟發展為己任，積極與政府、企事業單位密切合作，為長江三峽集團公司、葛洲壩集團、長機科技、人福藥業等50多家單位提供了管理咨詢服務，形成了良好的品牌效應。
工商管理系主任：向常春: xiangcc@yeah.net
工商管理系副主任：王 雷： wwll3@sina.com
工商管理系黨支部書記：戴發山：daifashan@163.com
三峽大學經濟與管理學院的師資力量
學院現有在冊教職工125人，其中專任教師97人，具有副教授及以上職稱的教師72人，具有博士學位的教師46人，另外聘請了20多位國內外知名專家作為兼職教授，教師學歷結構、職稱結構和年齡結構合理。近幾年來，學院完成了國家社科基金項目、國家自然基金項目、教育部人文社科項目、湖北省社科基金項目以及三峽工程專項科技項目等各類研究項目近60多項，縱、橫向科研經費達到1000多萬元/年，出版各類學術專著、教程70余部，發表論文200余篇/年，有15項科研成果獲省部級獎勵。添加三峽大學學姐，或微信搜索公眾號“考研派之家”，關注【考研派之家】微信公眾號，在考研派之家微信號輸入【三峽大學考研分數線、三峽大學報錄比、三峽大學考研群、三峽大學學姐、三峽大學考研真題、三峽大學專業目錄、三峽大學排名、三峽大學保研、三峽大學公眾號、三峽大學研究生招生）】即可在手機上查看相對應三峽大學考研信息或資源。
