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揚州大學護理學院碩士研究生聯系方式

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揚州大學護理學101100考研科目及參考書目

2021揚州大學護理學101100考研科目及參考書目

揚州大學護理學院師資簡介

揚州大學護理學專業起源于1950年蘇北衛生學校；1951年與上海市私立惠生高級助產職業學校合并；1984年升格為揚州醫學院；1992年并入揚州大學；1999年省內率先培養四年制護理本科生；2016年7月護理學系從醫學院劃出，單獨成立護理學院。目前在校本科生229人，碩士生204人。
　　護理學被遴選為揚州大學“十二五”、“十三五”重點學科。護理學院下設基礎護理、內科護理、外科護理、婦兒科護理、人文護理、社區護理等6個教研室及1個護理學實驗教學中心。擁有一支基礎理論扎實、業務精湛、愛崗敬業、朝氣蓬勃、學科梯隊合理的教師隊伍?，F共有專任教師24名，臨床兼職教師66名,57.9%碩士以上學位，38.7%副高以上職稱，13.3%擁有導師資格。具有博士學位5名，具有海外學習經歷者占60%，45歲以下專任教師13名，博士生導師1名，碩士生導師18名，江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名。

2021揚州大學2401護理學專業基礎知識研究生參考書目

2401 護理學專業基礎知識 《基礎護理學》(第 6 版)李小寒、尚少梅主編，人民衛生出版社，2017
 
年；《護理學導論》(第 4 版)李小妹、馮先瓊主編，人民衛生出版社，
 
2017 年；《外科護理學》(第 6 版)李樂之、路潛主編，人民衛生出版社，2017 年；《內科護理學》(第 6 版)尤黎明、吳瑛主編，人民衛生出版社，2017 年；《護理教育學》(第 4 版)姜安麗、段志光主編，人民衛生出版社，2017 年；《護理管理學》(第 4 版)吳欣娟、王艷梅主編，人民衛生出版社，2017 版；《社區護理學》(第 4 版)李春玉、姜麗萍主編，人民衛生出版社，2017 年。

揚州大學護理學院專業簡介

　揚州大學護理學專業起源于1950年蘇北衛生學校；1951年與上海市私立惠生高級助產職業學校合并；1984年升格為揚州醫學院；1992年并入揚州大學；1999年省內率先培養四年制護理本科生，2003年獲學士學位授予權，2006年被批準為揚州大學特色專業，2011年護理學獲一級學科碩士學位授予權,2013年被批為江蘇省特色專業，同年我院護理專業獲批全國護理中職骨干教師培養培訓基地建設項目。
　　一、培養目標： 本專業培養具備較系統的護理學及相關的醫學和人文社會學知識，具有基本的臨床護理能力、初步的教學能力、管理能力、科研能力以及終身學習能力和良好的職業素養，能在各類醫療衛生保健機構從事護理工作的應用型專業人才。
　　二、培養要求： 本專業學生主要學習護理學及相關的醫學和人文社會科學的基本理論、基本知識和基本技能，接受臨床護理及護理科研等方面的基本訓練，具備為護理對象提供整體護理的基本能力。
　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握與護理學相關的自然科學、人文社會科學、基礎醫學與臨床醫學的基本理論和基本知識；
　　2．掌握護理學專業的基本理論、基本知識和基本技能；
　　3．掌握常見病及多發病的防治及護理原則；
　　4．具有應用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力；
　　5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應急處理突發事件的能力；
　　6．具有與護理對象和相關專業人員有效溝通與合作的能力；
　　7．熟悉防治傳染病以及突發公共衛生事件的基本知識；
　　8．熟悉不同人群衛生保健及健康促進的相關知識和方法；
　　9．了解國家衛生工作的基本方針、政策和法規；
　　10．了解護理學科的發展動態及趨勢；
　　11．了解中醫護理的基本知識及基本方法；
　　12．具有創新思維及評判性思維能力，樹立終身學習、不斷進行自我完善和推動專業發展的理念；
　　13．具有初步的教學能力、管理能力及科研能力；
　　14．具有人道主義精神以及為人類健康服務的奉獻精神；
　　15．具有尊重他人、嚴謹求實的工作態度及符合職業道德標準的職業行為；
　　16．樹立依法執業的法律觀念，具有在執業活動中保護護理對象和自身合法權益的意識和能力。
　　三、主干學科：基礎醫學、護理學、人文社會學
　　四、核心課程：人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原微生物學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理學及護理倫理學等。
　　主要實踐性教學環節：包括一定量的教學實踐（臨床見習）以及不少于40周的畢業實習，以確保學生獲得足夠的護理實踐技能訓練。實習科室包括：內科、外科（含手術室）、婦產科、兒科、急診科、精神科等臨床科室及社區衛生保健機構。此外，安排一定時間的科研訓練以培養學生基本的科研能力。畢業論文可采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。
　　主要專業實驗：包括基礎醫學實驗和護理學專業技能實踐兩部分，主要有人體形態與機能實驗（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎護理學技能實踐、健康評估技能實踐以及內科、外科、婦產科、兒科、急救、精神科和社區護理等?？谱o理技能實踐。
　　五、修業年限：4年
　　六、授予學位：理學學士
    七、就業方向：1、在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。  
                  2、育嬰師，私人家庭護理師，持有相關證書出國做護理師。

揚州大學護理學院簡介

　揚州大學護理學專業起源于1950年蘇北衛生學校；1951年與上海市私立惠生高級助產職業學校合并；1984年升格為揚州醫學院；1992年并入揚州大學；1999年省內率先培養四年制護理本科生；2016年7月護理學系從醫學院劃出，單獨成立護理學院。目前在校本科生229人，碩士生204人。
　　護理學被遴選為揚州大學“十二五”、“十三五”重點學科。護理學院下設基礎護理、內科護理、外科護理、婦兒科護理、人文護理、社區護理等6個教研室及1個護理學實驗教學中心。擁有一支基礎理論扎實、業務精湛、愛崗敬業、朝氣蓬勃、學科梯隊合理的教師隊伍?，F共有專任教師24名，臨床兼職教師66名,57.9%碩士以上學位，38.7%副高以上職稱，13.3%擁有導師資格。具有博士學位5名，具有海外學習經歷者占60%，45歲以下專任教師13名，博士生導師1名，碩士生導師18名，江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名。
　　護理專業擁有教育部遴選的護理職教師資培訓基地、江蘇省養老護理員培訓基地，為江蘇省成人教育特色專業，發行了核心期刊《實用臨床醫藥雜志（護理版）》。近5年，獲省部級及以上科研成果獎7項，發表科研論文354篇，其中SCI論文35篇，發明專利36項。本學科擁有9家三級甲等醫院、2家社區醫院等作為護理臨床實踐基地，其中?？谱o理培訓包括江蘇省手術室?？谱o士培訓基地、兒童急危重癥、血液凈化、靜脈治療等臨床專科實踐基地，在?？谱o士培養及考核等方面有完善的教學和管理制度。實踐教學基地師資隊伍結構合理，醫療儀器設備先進，在長期的臨床、社區教學工作中積累大量經驗，實現培訓、研究、服務一體化，既可用于新護士培訓，也可用于護理技術開發研究，面向社會開展護理保健服務，充分滿足學生臨床見習、實習教學需要。
　　本學科自1999年始面向全省招收4年制護理專業本科生，于2011年獲得護理學一級學科碩士學位點，2015年依托中西醫結合博士點設置中西醫結合護理學二級學科博士點，2017年獲得護理專業碩士學位點，已為江蘇省及華東地區輸送近3000名護理專業人才。護理教育秉承“立足江蘇、輻射長三角”的辦學定位，結合我校相關優勢學科及社會緊缺人才需求，培養掌握護理學科扎實的理論和技能、較強的臨床思維能力，并有較強研究和教學能力的高層次、應用型、?？菩妥o理人才。近五年來，人才培養成效顯著，大學生曾多次獲江蘇省高校應急救護大賽一等獎，全國護理專業本科臨床護理技能大賽三等獎等獎項，護理畢業生就業率達100%，護士執業資格考試通過率100%。
　　護理學院積極推動護理教育國際化。2018年，揚州大學護理學院與英國赫爾大學開設“4+0”中外合作辦學（護理）項目，引進先進課程，全英文授課，學生畢業后可獲得揚州大學和赫爾大學的雙學士學位，現為省內首家擁有護理學專業合作辦學資格的高等院校。先后與美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡、蘇丹等國家建立友好聯系，分別與英國赫爾大學、日本長野看護大學、美國華盛頓大學、美國伊利諾伊大學、新加坡義安理工學院等國際院校開展系列學術交流、合作互訪等活動，選派優秀教師去國外進修、學習、考察和訪問，逐步實現與國際接軌，提升辦學實力和學生的就業競爭力。
　　護理學院不僅承擔學歷繼續教育工作，還參與職業教師、社區護理、養老護理培訓。擁有護理職業教育碩士培養資格和江蘇省養老護理員培訓基地資質。作為國家級中等職業學校專業骨干教師培訓基地，經教育部、財政部批準，承擔2013-2015年國家“十二五”中等職業學校專業骨干教師國家級護理培訓工作。護理學院分別與江蘇省康養產業、《江蘇老年周報》社、佰仁堂、廣東健康“春之樹”建立了校企戰略合作關系，積極探索四個轉變發展道路，從以疾病為中心到以患者為中心，從單純的床邊護理擴大到院外社區護理，從單純的疾病護理擴大到以預防保健為主的護理，從單純的生理護理擴大到心理治療與康復護理，從單純的執行醫囑到對患者實施整體護理。
　　護理學院將繼續以“高起點、高標準、高質量、重特色”的專業思想為指導，以培養實用型高級護理專門人才為目的，設置適合護理學科發展和社會需求，具有鮮明職業性、應用性、技能性特點的培養目標，體現“重素質培養、重臨床實踐”的專業特色，突出本科教學的中心地位，積極拓展護理科研領域，為培養高素質護理人才奠定堅實的基礎。

2021揚州大學2402護理學專業理論研究生參考書目

2402 護理學專業理論 《基礎護理學》(第 6 版)李小寒等主編，人民衛生出版社，2017 年；
 
《護理學導論》(第 4 版)李小妹主編，人民衛生出版社，2017 年；《外科護理學》(第 6 版)李樂之、路潛主編，人民衛生出版社，2017 年；
 
《內科護理學》(第 6 版)尤黎明、吳瑛主編，人民衛生出版社，2017
 
年；《急危重癥護理學》(第 4 版)張波主編，人民衛生出版社，2017
 
年；《中醫護理學》(第 4 版)孫秋華主編，人民衛生出版社，2017
 
年；《康復護理學》(第 4 版)燕鐵斌主編，人民衛生出版社，2017
 
年；《社區護理學》(第 4 版)李春玉主編，人民衛生出版社，2017 年。

護理學考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業大學排名

護理學考研院校

基本信息

專業點分布

專業大學排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10533	中南大學	A+
2	90030	第二軍醫大學	A+
3	10023	北京協和醫學院	A-
4	10025	首都醫科大學	A-
5	10610	四川大學	A-
6	10001	北京大學	B+
7	10248	上海交通大學	B+
8	10312	南京醫科大學	B+
9	10315	南京中醫藥大學	B+
10	10335	浙江大學	B+
11	10422	山東大學	B+
12	10062	天津醫科大學	B
13	10226	哈爾濱醫科大學	B
14	10246	復旦大學	B
15	10487	華中科技大學	B
16	10558	中山大學	B
17	12121	南方醫科大學	B
18	10159	中國醫科大學	B-
19	10183	吉林大學	B-
20	10486	武漢大學	B-
21	10631	重慶醫科大學	B-
22	10698	西安交通大學	B-
23	90032	第四軍醫大學	B-
24	10063	天津中醫藥大學	C+
25	10114	山西醫科大學	C+
26	10285	蘇州大學	C+
27	10344	浙江中醫藥大學	C+
28	10366	安徽醫科大學	C+
29	10459	鄭州大學	C+
30	10598	廣西醫科大學	C+
31	10081	華北理工大學	C
32	10161	大連醫科大學	C
33	10343	溫州醫科大學	C
34	10570	廣州醫科大學	C
35	11065	青島大學	C
36	10184	延邊大學	C-
37	10346	杭州師范大學	C-
38	10393	福建中醫藥大學	C-
39	10403	南昌大學	C-
40	10633	成都中醫藥大學	C-
41	10760	新疆醫科大學	C-

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