電子信息工程（工學）專業

一、專業簡介

        本專業設置于1991年，同年開始招收本科生。現有專任教師12人，其中教授1人，副教授5人，高級實驗師1人，講師5人；具有博士學位3人，碩士學位7人；碩士生導師6人。近年來參與國家自然基金等項目十余項，發表EI檢索及其他論文數十篇。本專業是電子和信息工程方面的寬口徑專業，以工程應用為背景，以電子技術、信息處理、計算機為三個支撐點，構建了“基礎實驗平臺+專業實驗室+實訓實習基地”多層次多模塊的教學與實踐課程體系；組織學生參加國家、省市各級主管部門舉辦的科技創新實踐及大學生電子設計大賽等活動，提高學生動手實踐及創新能力，滿足社會用人單位對本專業復合型人才的需求。學院擁有專業發展必須的專業教學實驗室、大學生實踐活動培訓基地及實踐平臺，并與多家企業、研究機構簽訂了校企合作協議，建立了校企聯合實驗室及校外實習實訓基地。通過優化專業課程結構設置，推進以學生工程實踐能力培養為主要目標的校企聯合培養工作，積極開展學生創新實踐等教學活動，使學生具有從事電子信息、通信、計算機等相關應用領域的工作潛力。

二、培養目標

        本專業適應新時代高質量電子信息產業發展的人才需求，培養德、智、體全面發展，具有良好的科學精神和人文精神，系統掌握電子信息工程專業的基本知識、基本理論和基本實驗技能，具備較高的綜合素質和較強的實踐能力，能夠在電子信息工程、通信及計算機應用方面從事研究、開發、管理及應用的適合我國現代化建設需要的電子信息工程領域的應用型高級專門人才。要求本專業五年以上的畢業生預期：

1. 具有設計與實施電子信息領域工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；具有分析、提出方案并解決電子信息領域理論或工程實際問題的能力。

2. 對項目設計的結果和可能存在的風險實事求是、誠實守信，遵守工程師職業道德規范，具有堅定的職業理想、強烈職業認同感和勇于奉獻的精神。

3. 能夠通過深入鉆研電子信息領域的知識，成長為該領域的資深專家，并能夠結合豐富的實踐經驗，分析和解決電子信息領域的實際工程問題。

4. 終身學習能力強，能夠追蹤國內外電子信息領域的新理論、新方法、新手段和新概念，提高分析和解決實際工程問題的水平，不斷創新，實現自我發展。

三、畢業要求

        本專業根據培養目標制定畢業要求，畢業要求將支撐培養目標的達成，而課程體系的設置將保證畢業要求的實現。本專業制定的畢業要求符合國家工程教育專業認證標準，制定的畢業要求及其分解的指標點具體內容如下：

1．工程知識：熟練掌握在電子信息領域從事科學研究、工程開發與設計所需要的數學、物理、電子、通信和計算機方面的基本理論與技術，并將其用于解決電子信息工程問題。

1-1 能夠將微積分、線性代數、概率統計及物理知識用于解決電子信息工程問題；

1-2 掌握電子電路設計的知識，并能夠用于解決電子信息工程問題；

1-3掌握通信與信號處理知識，并能夠用于解決電子信息工程問題；

1-4掌握計算機應用的知識，并能夠應用于解決電子信息工程問題。

2.問題分析：能夠應用所學數學和物理的基本理論，以及電子、通信和計算機的基本原理，通過相關文獻研究，對實際電子信息工程問題進行識別和分析，并獲得有效結論。

2-1能夠應用數學和物理的基本理論,對實際問題進行分析；

2-2能夠應用電子電路的理論和技術,對實際電子信息工程問題進行分析；

2-3能夠應用通信和信號處理的理論和技術,對實際電子信息工程問題進行分析；

2-4能夠應用計算機的理論和技術,對實際工程問題進行分析。

3.設計解決方案：能夠針對電子信息領域的實際工程問題設計有效的解決方案，能夠設計或改造滿足特定需求的電子信息系統，在設計過程中體現創新意識，考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等因素。

3-1 能夠針對電子信息領域的實際工程問題設計有效的解決方案；

3-2能夠設計或改造滿足特定需求的電子信息系統；

3-3在設計過程中體現創新意識，考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等因素。

4. 研究：能夠基于電子、通信和計算機方面的基本理論與技術，通過設計實驗、分析和解釋數據等科學方法，對電子信息工程問題進行研究，并能夠得到合理有效的結論。

4-1 能夠針對電子信息工程問題比較和選擇合理的實驗方法；

4-2 能夠獨立設計實驗方案，正確操作實驗儀器設備，安全開展工程相關的實驗；

4-3 能夠正確采集、整理實驗數據，對數據進行分析和模擬，并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5.使用現代工具：能夠熟練使用常用電子儀器儀表和計算機，能夠選擇與使用恰當的上述工具，分析和解決電子信息領域的相關問題。

5-1能夠熟練使用常用電子儀器儀表和計算機；

5-2能夠選擇與使用恰當的上述工具，分析和解決電子信息領域的相關問題。

6. 工程與社會：能夠基于電子信息領域的相關背景知識，正確認識電子信息技術對客觀世界和社會的影響，具有良好的質量、安全、效益、環保、職業健康和服務意識，并理解應承擔的責任。

6-1能夠基于電子信息領域的相關背景知識，正確認識電子信息技術對客觀世界和社會的影響；

6-2具有良好的質量、安全、效益、環保、職業健康和服務意識，并理解應承擔的責任。

7. 環境和可持續發展：了解與電子信息工程專業相關行業的生產、設計、研究、環境保護和可持續發展等方面的技術標準、方針、政策、法律、法規以及經濟管理知識。

8. 職業規范：具有良好的科學精神和人文精神，具有良好的職業道德和敬業精神，具備職業安全意識和法律意識。

8-1具有良好的科學精神和人文精神；

8-2具有良好的職業道德和敬業精神；

8-3具備職業安全意識和法律意識。

9. 個人和團隊：具有良好的環境適應和團隊合作能力。

10.溝通：具有較強的交流溝通、人際交往、書面和口頭表達能力；具有較強的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。

10-1具有較強的交流溝通、人際交往、書面和口頭表達能力；

10-2 具有較強的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。

11. 項目管理：具有較好的工程項目組織管理能力。

12. 終身學習：養成良好的學習習慣，對終身學習有正確認識，具有不斷學習和適應發展的能力。

四、主干學科

        信息與通信工程。

五、核心課程

        C語言程序設計、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、數據結構、信號與線性系統、微型計算機接口技術、高頻電子線路、單片計算機原理與應用、數字信號處理、電磁場理論、通信原理。

六、學制與修業年限

        學制：4年，修業年限3—6年。

七、學分要求

        本專業學生在學期間最低修滿165學分。

八、授予學位

        工學學士。

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