青島農業大學全日制工程碩士專業學位研究生培養方案之生物工程領域(二) 正文

四、培養方式
（1）采用理論課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。
（2）課程設置是以實踐應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。課程設置體現了厚基礎理論、重實踐應用、博前沿技術，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。
（3）全日制專業學位研究生在學期間，要求工程碩士研究生到企業實習，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，時間原則上不少于1年，主要在學院已建立的聯合培養基地進行實踐，也可以結合參與的工程項目到用戶單位實踐。
（4）鼓勵實行雙導師制，其中一位導師來自本單位，另一位導師來自企業的與本領域相關的專家。學院針對每一屆研究生，或不同專業方向的研究生，組建由校內導師、行業及企業相關領域專家構成的研究生指導教師團隊，負責研究生的入學面試審核、論文開題、論文中期檢查、論文答辯等實踐環節指導。
（5）生物工程專業學位論文工作須在導師指導下，由工程碩士研究生獨立完成系統的、完整的學術論文，應對科技進步與國家經濟建設具有一定的理論意義或應用價值，對所研究問題具有新的見解。

五、課程學習及必修環節
課程學習和實踐教學實行學分制。總學分不少于32學分，其中實習實踐6學分，課程學分不少于22學分。課程學分一學期內完成。
同等學力或跨專業攻讀生物工程專業學位研究生，應補修相關領域本科階段的專業基礎課程2-3門，成績不計入總學分。
（1）課程設置（見附表）
（2）必修環節應包括制定培養計劃、開題報告、中期考核、實踐研究等。

青島農業大學

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