西安科技大學高新學院國際教育學院學前教育專業簡介 正文

一、專業背景
我校學前教育專業響應國家基礎教育改革要求，立足西安，服務陜西，輻射西北，放眼全國。本專業自2017年開設以來，已形成自己的專業特色，注重學生專業訓練發展和國內外升學平臺的搭建，以“全科型”幼兒園教師為基本目標，推行“校—地—園（企）”聯合的人才培養模式。目前，是我校發展最快的專業，也是我校重點建設的專業。
二、教育資源
本專業現有在校生790余人，專職教師35人，其中教授3人，副教授2人，具有博士碩士學歷學位的教師占90%以上。本專業教研室分為專業理論課程教學組和專業技能課程教學組，理論部分強調培養學生熱愛學前教育事業，具有優良的思想品德，具有堅定的職業信念和良好的職業道德，富有愛心和正確的兒童觀，具備扎實的理論基礎、專業知識，共計64門理論課程，118學分。同時，強化實踐教學環節，實踐類課程達到總學分的35%以上，集中實踐環節多達40學分，在校期間要求學生掌握十大幼兒教師職業技能。為了加強學生的專業實踐技能，建立了14個專業實訓室，類別分為：舞蹈實訓室、音樂實訓室、美工實訓室、鋼琴實訓室、學前模擬教學實訓室、學前感統游戲實訓室、學前保健實訓室。
三、學前教育專業課程介紹
本專業分為學前教育本科專業和學前教育高職（專科）專業。
1、學前教育本科專業
培養目標：培養踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，熱愛學前教育事業，具有優良的思想品德，具有堅定的職業信念和良好的職業道德，富有愛心和正確的兒童觀，具備扎實的基礎理論、專業知識、實踐能力、創新意識和創新精神，愛崗敬業，吃苦耐勞的高素質幼兒園教師及學前教育相關領域的應用型人才。
學科課程和專業核心課程： 教育學、教育心理學、人體解剖生理學、教師職業道德修養、教育統計學、學前教育學、學前衛生學、中外學前教育史、學前教育政策與法規、學前兒童發展心理學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、幼兒園課程、幼兒園活動設計與指導、幼兒園游戲。
2、學前教育專科專業
培養目標：本專業培養思想品德優良，基礎理論扎實，熱愛學前教育事業，愛崗敬業，吃苦耐勞，具有堅定的職業信念和良好的職業道德，具有較強保育能力、活動設計與組織能力、反思和自我發展能力，掌握較為系統的專業理論知識和較強專業能力應用型人才。
專業核心課程：學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童衛生與保育、幼兒園游戲與指導、幼兒園課程、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒園社會教育、幼兒園科學教育、幼兒園藝術教育。
四、實習就業
實習平臺：我校已與新加坡品格蒙特梭利集團、臺灣長頸鹿美語教育集團、品格ABC幼兒教育集團等企業簽署了人才聯合培養協議，為學前教育專業學生實習就業提供了發展平臺；設立學前卓越班，每年從大一新生中遴選30名優秀學生進入卓越班，全程實施導師制；設立學前卡迪夫班，每年從大一計劃快速提升學歷的新生選出30名學生進入學前卡迪夫班，與英國卡迪夫城市大學聯合培養，3年在本校進行本科教育，1年在英國進行研究生教育，全程配備優秀的雅思教師滿足英方的語言入學要求。
就業方向：本專業畢業生能夠在幼兒園、托育園、保教機構、各種學前教育培訓機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保育教育、教學研究和管理等方面的工作。參加專升本考試、研究生考試繼續深造。
五、授予學位
教育學學士學位
六、修業年限
修業年限:四年

西安科技大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/xakjdx/yjsy_335539.html