西北農林科技大學園藝學院農業推廣碩士園藝領域研究生培養方案
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西北農林科技大學園藝學院農業推廣碩士園藝領域研究生培養方案 正文
一、培養目標和要求(一)培養目標
農業推廣碩士園藝領域專業學位是與農業技術推廣和農村發展相關任職資格相聯系的專業學位。主要為園藝技術研究、應用、開發及推廣、園藝教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型高層次人才。
(二)培養要求
1. 農業推廣碩士園藝領域專業學位獲得者應掌握中國特色社會主義理論;擁護黨的基本路線、方針、政策;熱愛祖國,熱愛農業,遵紀守法,品德良好,艱苦奮斗,求實創新,積極為我國農業現代化和農村發展服務。
2. 農業推廣碩士園藝領域專業學位獲得者應掌握本領域堅實的基礎理論、系統的專業知識,以及相關的管理、人文和社會科學知識;具有較寬廣的知識面,較強的專業技能和技術傳授能力,具有創新意識和良好的職業素養,能夠獨立從事農業技術推廣和農村發展工作。
3. 基本掌握一門外國語,能夠閱讀本領域的外文資料。
二、招生對象
全日制農業推廣碩士園藝領域專業學位研究生的招生對象主要為國民教育系列應屆和往屆大學本科畢業生(或本科同等學力)。
三、學習方式及年限
采用全日制學習方式,學習年限一般為2年。
四、培養方式
(一) 采取課程學習與實踐研究相結合的培養方式。課程學習實行學分制,實行多學科綜合、寬口徑的培養方式。各培養單位應根據培養需要建立全日制農業推廣碩士園藝領域專業學位研究生校外實踐基地,鼓勵采用頂崗實踐的方式進行實踐研究。其中實踐研究不少于1年。
(二) 學位論文指導實行導師負責制。以校內導師為主,聘請校外導師參與實踐過程、項目研究等環節的指導工作。校外導師一般應具有豐富的實踐經驗并有高級技術職稱。
五、課程學習及必修環節
農業推廣碩士園藝領域專業學位研究生的課程體系應突出對專業技能及技術集成能力培養的特點。教學內容要強調理論性與應用性課程的有機結合,突出案例分析和實踐研究。課程總學分不少于30學分(含實踐研究及報告6學分)。
同等學力或跨專業攻讀全日制農業推廣碩士園藝領域專業學位的研究生,應補修本領域本科階段的主干課程2-3門,成績不計入總學分,具體課程由培養單位確定。
(一)課程學習(總學分≥30分)
欄目 | 課程編碼 | 課程名稱 | 學分 | 課程學時 | 年度學期 |
---|---|---|---|---|---|
學位課 ≥11分 |
sz016100 | 專業學位碩士第一外國語 | 3.0 | 90.0 | 秋 |
sz021002 | 自然辯證法 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
sz021003 | 農業推廣理論與方法 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
sz021004 | 農業科技與三農政策 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
sz021005 | 農業傳播技術與應用 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
選修課 ≥14分 |
sy004002 | 果樹生理生態學 | 2.0 | 40.0 | 秋 |
sy004009 | 蔬菜生理生態學 | 2.0 | 40.0 | 秋 | |
sz004001 | 園藝學進展 | 2.0 | 32.0 | 春 | |
sz004002 | 園藝植物育種與良種繁育學 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
sz004003 | 設施園藝工程技術 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
sz004004 | 園藝產品采后處理與營銷 | 2.0 | 32.0 | 春 秋 | |
sz004005 | 園藝產業案例 | 2.0 | 32.0 | 秋 | |
必修環節 | 1513 | 專碩實踐環節06 | 6.0 | ||
19 | 實踐研究計劃 | 0.0 | |||
2 | 開題論證 | 0.0 | |||
補修課程 | xb004001 | 果樹育種學 | 0.0 | 40.0 | 秋 |
xb004002 | 落葉果樹栽培學 | 0.0 | 64.0 | 春 | |
xb004005 | 蔬菜育種學 | 0.0 | 32.0 | 秋 | |
xb004006 | 園藝植物栽培學總論 | 0.0 | 80.0 | 秋 | |
xb004008 | 蔬菜栽培學各論 | 0.0 | 64.0 | 春 | |
xb004010 | 茶樹栽培學 | 0.0 | 32.0 | 春 | |
xb004014 | 園藝設施學 | 0.0 | 32.0 | 秋 | |
xb004016 | 設施果樹栽培 | 0.0 | 40.0 | 春 | |
xb004017 | 設施蔬菜栽培 | 0.0 | 56.0 | 春 | |
xb004020 | 植物育種學 | 0.0 | 64.0 | 春 |
4. 實踐研究(6學分)
研究生根據選題從事不少于1年的實踐研究。指導教師應為研究生制定詳細的實踐學習計劃,指導其開展實踐。實踐期滿后研究生要撰寫實踐學習總結報告,培養單位應對研究生的實踐環節進行考核,通過者取得相應學分。
(二)必修環節
必修環節包括制定研究計劃、開題報告、中期考核、論文中期報告(或文獻閱讀、實踐報告)等。
六、學位論文
(一) 論文選題應服務于農業、農村、農民和生態環境建設,論文要有一定的技術難度、先進性和工作量,能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術推廣、農業和農村等問題的能力。
(二) 論文形式可以是調研報告、項目(產品)設計、規劃設計、產品開發、案例分析、應用基礎研究等。
(三) 評審與答辯
學位論文的評審應著重考察作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決本行業或相關領域應用技術實際問題的能力;審查學位論文工作的技術難度和工作量。
攻讀農業推廣碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節,成績合格,方可申請參加學位論文答辯。
學位論文應至少有2名具有副高級以上職稱的專家評閱,其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會一般由5-7位專家組成。導師可參加答辯會議,但不得擔任答辯委員會成員。
七、畢業與學位
完成課程學習及實習實踐環節,取得規定學分,并通過畢業(學位)論文答辯者,可獲得碩士研究生畢業證書;經學位授予單位學位評定委員會審核通過,可獲得農業推廣碩士專業學位。
西北農林科技大學
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