西北師范大學音樂學院學科教學（音樂）專業學位研究生培養方案 正文

全日制教育碩士學科教學（音樂）專業學位研究生培養方案

（學科或專業代碼：045111）
一、學科概況
教育碩士專業學位學科教學（音樂）是為培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養和實踐能力的基礎教育學校音樂專任教師和教育管理人員。其培養的重點是提高學生的教育教學和管理實踐能力，提高學生通過理論學習進行實踐反思的能力，提高學生自主專業發展的能力。
教育碩士專業學位面向普通中小學（含其他中等學校）音樂專任教師，以及教育研究或管理部門具有同等條件的相關研究和管理人員，提升他們的學歷層次與教學、科研水平，滿足和適應當前基礎教育改革和學科教學的需要。
為適應經濟社會和教育事業發展的需要，多渠道培養基礎教育領域高層次應用型專門人才，國務院學位委員會于1996年批準設置教育碩士專業學位。西北師范大學學科教學(音樂) 專業1998年開始招生，2001年取得學科教學(音樂) 專業碩士學位授權點。目前專業發展勢頭良好，受到各級教育行政部門管理者和中小學教師的普遍關注。
二、培養目標
培養具有現代教育觀念和教育、教學工作能力，從事中小學音樂教育教學工作需要的高層次人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，堅持四項基本原則，具有良好的職業道德、熱愛教育事業，為人師表，身心健康；
2.有較高的教育學和教學論素養，有較為深厚的文化素養；
3.具有扎實的音樂專業素養，在音樂教學方面視野開闊、現代意識強，能勝任教學業務骨干的任務，具有較強的音樂學科教學研究能力；
4.掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文文獻。
三、培養方式
研究生培養注重理論與實踐相結合，實行雙導師制，校內外導師共同指導學生的學習和研究工作。校內采用導師指導和學科指導小組培養相結合的方式。培養方式采取以課程學習、論文工作和實踐活動相結合的方式，理論聯系實踐，注重實踐教學環節，培養學生關注實踐、立足實踐，在實踐中學習和提高的態度和能力。由指導教師指導碩士生根據本人學習計劃合理安排課程學習實踐，在申請論文答辯前完成規定的全部學分。
教學方式靈活多樣，更多地采用啟發式、研討式、專題式、報告式、評價式的教學方式，研究生在學期間必須參加一定量的學術講座、學術報告、討論班、社會實踐和社會調查等學術活動，把課堂講授、交流研討、案例分析、教學實踐、社會實踐以及實驗有機結合，加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力、寫作能力和創新能力的訓練和培養。
四、本學科所需其它相關（近）學科知識
哲學、美學、社會學、心理學、美術、歷史、文學、表演藝術、舞蹈、教育等。
五、學制及學習年限
    實行彈性學制，全日制碩士研究生基本學制3年，最長學習年限5年。
六、研究方向
學科教學（音樂）
七、學分要求
本專業學位研究生培養過程實行學分制，總學分不少于37學分。其中，學位基礎課程6門，共13學分；專業必修課程5門，共10學分；專業選修課程6學分；實踐教學環節8學分。
非師范類專業畢業生入學后，須至少補修3門教師教育課程；跨專業畢業生入學后，須至少補修2門音樂學科專業基礎課，補修課程須隨相應師范專業本科生參加考試，取得合格成績，不計學分。
實踐教學包括校內實訓和校外實訓組成，校外實訓包含教育見習、教育實習和教育研習三個部分。實踐教學時間原則上不少于1年，可采用集中實踐與分階段實踐相結合的方式。研究生在實踐教學結束后，應提交1份實踐教學總結即教育研習報告和1份基礎教育研究調查報告，經實踐教學指導、考核小組考核通過后，方能取得相應學分。實踐教學指導、考核小組由所在學院與教學實踐單位有關人員（有關負責人及指導教師）共同組成。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
本專業學位研究生的課程設置課程設置以寬、新、實為原則，理論與實踐相結合。課程包括學位基礎課、專業必修課、選修課、實踐教學四個模塊，總學分不少于39學分。選修課程可以跨學科或跨專業選修，同時可以選修學校研究生院統一開設的榮譽課程以及語言能力提升課程，作為對本專業的拓展和提升，但修讀課程不計入學分。
九、學位論文要求
教育碩士專業學位研究生修滿規定的學位課程學分，成績合格方可進入撰寫學位論文階段，并通過論文答辯。     
學位論文選題、開題報告、撰寫及論文答辯均嚴格按照學校規定的程序進行。論文選題應根據教育碩士專業主要面向教育實踐注重應用性特點，選擇音樂教育實踐和我國基礎音樂教育發展、改革與管理現狀等問題作為研究課題，以教育理論為指導，學會應用音樂教育理論創造性地解決教育實踐中的問題。
論文撰寫要提交開題報告，要寫出論文計劃。論文開題在就讀的第三學期末進行，如遇特殊情況，必須在第四學期初完成。經導師指導組論證通過后，方可進行論文的研究和寫作。論文寫作、修改和定稿的過程，由導師與校外導師負責具體指導。論文寫作時間不少于一年。論文字數不少于1.5萬字。
學位論文必須經過校內、外導師的評審認可后方能申請參加答辯。論文答辯未通過者，應對論文做進一步修改，并再次申請答辯。答辯的時間間隔不得少于半年。
 
附件：全日制教育碩士學科教學（音樂）專業學位研究生課程設置與教學計劃表
    
 


附件：
全日制教育碩士學科教學（音樂）專業學位研究生
課程設置與教學計劃表

課程 類別		課程代碼	課程名稱	開課 學期	學時	學分	任課教師	考核 方式
學 位 基 礎 課		E0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究 (文、理)	一	36	2	馬克思主義學院	考試
		E0050005	馬克思主義與社會科學方法論	一	18	1	馬克思主義學院	考試
		E0101222	第一外國語	一	36	2	外國語學院	考試
		E0051002	教育原理	一	36	2	教育學院	考試
		E0051003	課程與教學論	一	36	2	教育學院	考試
		E0051004	教育研究方法	二	36	2	教育學院	考試
		E0051005	心理發展與教育	二	36	2	教育學院	考試
專 業 必 修 課		E0143030	音樂教育課程與教材分析	二	36	2	李  經	考試
		E0143031	音樂教學設計與案例分析	二	36	2	王  冰	考試
		E0143032	音樂課堂教學技能訓練	一、二	36	2	導師組	考試
		E0143033	現當代音樂教學法研究	一	36	2	李  經	考試
		E0143034	合唱與指揮	二	36	2	趙  鵬	考試
專 業 選 修 課	專業 理論 知識	E0144040	音樂分析	一	36	2	趙  娜	考試
		E0144041	文獻與論文寫作	二	36	2	王  冰	考試
	教學 專業 技能	E0144042	室內樂、合唱排練	一、二	36	2	孔慶丹 晏  斐 蘇怡多 趙  鵬	考試
		E0144043	鋼琴即興伴奏	二	36	2	李彥榮 教  授	考試
	教育 教學 管理	E0144044	多媒體與音樂教學課件制作研究	二	18	1	晏曉東 講  師	考試
		E0144045	多聲部訓練	二	18	1	陳建紅 副教授	考試
實 踐 教 學	校內 實訓	E0145050	專業技能訓練	三	18	1	導師組	考查
		E0145051	典型案例教學	三	18	1	導師組	考查
	校外 實訓	E0145052	教育見習	三	18	1	導師組	考查
		E0145053	教育實習	三	72	4	導師組	考查
		E0144054	教育研習	四	18	1	導師組	考查
總學分		不低于37學分

注：1.公共選修課不作統一要求；2.可選修研究生院統一開設的榮譽課程、語言能力提升課程，但修讀課程不計學分。 

西北師范大學

本文來源：http://m.btfokj.cn/xibeishifandaxue/yanjiushengyuan_330511.html