延邊大學醫學院藝術學院作曲與作曲技術理論專業簡介 正文

作曲與作曲技術理論專業簡介
  
作曲與作曲技術理論專業的前身為延邊藝術學校作曲系（1957年）。經過?？平逃?980年），本科教育（1995年），到2003年開始招收作曲與作曲技術理論方向研究生的近60年的教學改革與創新，建立了文化多元、彰顯特色、層次交叉、創新發展、相互支撐的具有中國朝鮮族音樂特色的課程體系和培養方案及教材體系。
經過長期的專業建設，已發展成具有鮮明的地域性、民族性的特色專業，為社會輸送了大量的民族音樂創作人才。
本專業現有專任教師16名，返聘教師1名，外聘教師2名，共19名，其中教授2名，副教授5名，講師7名，助教2名。博士學位2名，碩士學位6名。
近三年教師在省級學術刊物上發表論文4篇，公開出版教材5部，國家級項目立項1項，省部級項目立項2項。  
林路馨同學在上海音樂學院舉辦的“第二屆百川獎作曲比賽”獲三等獎、“第三屆百川獎作曲比賽”獲二等獎，“第四屆百川獎作曲比賽”獲二等獎（東北三省僅此一項獎），趙智同學在“首屆東北三省歌曲創作比賽中”獲二等獎。
本專業辦學設施和設備具行業前沿，現設有專業錄音棚、專業MIDI音樂制作室、MIDI專業教室等外，具備了先進的音樂制作軟件系統和相應的配套設備，為本科教學與創作實踐提供良好的硬件條件。近幾年為了教學與藝術創作實踐的緊密銜接，在延邊歌舞團、和龍市松下平、延邊州多個文化館站建立了音樂創作教學實踐基地，有力地保障課堂教學到藝術實踐的跨越和融匯、理論與實踐的相結合、知識結構的延伸和創作思路的拓寬。
經過幾十年的?？平逃?、本科教育到研究生教育的教育教學改革與創新，與時俱進，進一步明確了專業定位、培養人才目標定位、專業發展目標定位，以“厚基礎、強化專業、拓寬知識面、重實踐、求創新”的教學改革思路，以培養少而精的音樂創作、理論研究人才為目標，兼顧復合型作曲人才的培養，構建了厚基礎、寬口徑的人才培養模式。
本專業已發展成為具有鮮明的中國朝鮮族文化藝術和地域特色的中國朝鮮族音樂創作的人才培養基地、作曲技術理論研究基地、音樂作品創作基地。

延邊大學

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